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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。苏苏 轼轼有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。晓出晓出/净慈寺净慈寺/送送/林子方林子方毕竟毕竟/西湖西湖/六月中，六月中，风光风光/不与不与/四时同。四时同。接天接天/莲叶莲叶/
2、无穷碧，无穷碧，映日映日/荷花荷花/别样红。别样红。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。黑云翻墨未遮山黑云翻墨未遮山，比喻比喻有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。比喻比喻有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，有利于学习和
3、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我想说：我想说：卷地风吹来了。吹散了卷地风吹来了。吹散了，吹，吹停了停了却吹来了却吹来了。这真。这真让我让我！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。望湖楼下水如天望湖楼下水如天。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。苏轼在写景时,是抓住什么特点来写的?景物多:云
4、、雨、风、水、山、船、地、楼。变化快：未遮山、乱入船、忽吹散、水如天。动态多：翻、遮、跳、入、吹。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。拓展延伸对比
5、学习 六月二十七日望湖楼醉书和晓出净慈寺送林子方这两首是有什么异同？异：异：前者写了天气前者写了天气是是，景物，景物，变化变化。句句都在写景。句句都在写景。后者写了天气在后者写了天气在是是，只写了，只写了和和，突出了静态美和颜色，突出了静态美和颜色美，美，两句写景，两句写景，两句议论。两句议论。同：都是写西湖六月美景，景中同：都是写西湖六月美景，景中有情，都具有诗情画意。有情，都具有诗情画意。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、看着这满湖的荷花，诗人、看着这满湖的荷花，诗人在这里送别友人林子方，没有叙友在这里送别友人林子方，没有叙友谊，更没有抒发离愁别绪，而是通谊，更没有抒发离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，婉转地过对西湖美景的极度赞美，婉转地表达了对友人的眷恋，想一想：诗表达了对友人的眷恋，想一想：诗人还会对友人说什么呢？人还会对友人说什么呢？2、把这首诗带把这首诗带着淡淡的离愁读一着淡淡的离愁读一读。读。
《六月二十七日望湖楼醉书》ppt课件
