托班幼儿家园联系手册
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1、稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。
2、稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。稳定幼儿情绪,培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力,通过好玩的游戏,让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师。
3、继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正
4、确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪,正确引导幼儿快速适应幼
5、儿一日生活。初步建立幼儿常规,如:排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,
6、不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立
7、进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”培养幼儿进区游戏,初步建立进区规则,不争不抢,大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好!”“再见”请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿
8、鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,
9、及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适
10、应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园,帮助幼儿适应新的环境,及时给与幼儿鼓励和表扬。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园
11、前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园
12、前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包,不带尖锐利器入园,定期修剪幼儿指甲。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感
13、染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口
14、密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,
15、幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带
16、宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节,幼儿容易感染,请家长们时刻注意宝贝的身体状况,不带宝贝去人口密集的地方,注意幼儿假期的饮食。
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