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1、信息技术基础（VB）实验教学大纲制定： 审核：第一部分教学大纲说明一、课程性质、目的与任务程序设计基础是一门实践性很强的课程，主要内容包括Visual Basic的基本概念、Visual Basic的界面设计、Visual Basic语言基础、Visual Basic的基本语句、过程设计、文件操作、图形及多媒体处理、数据库操作等。根据培养应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解开发Visual Basic应用程序的一般过程，建立程序设计的基本概念，编写简单应用程序，为今后专业学习中使用计算机打下良好的基础。二、先修课要求大学计算机基础三、课程的教学要求基本概念和基本知
2、识：面向对象程序设计（OOP），Visual Basic的集成开发环境（IDE），界面设计，Visual Basic语言基础，基本语句结构，过程，文件，数据库应用。 基本技能：算法实现、程序重点：常用控件的使用、三种基本结构、过程难点：程序算法、递归过程四、课程的教学方法和教学形式建议学生自主实验+教师指导第二部分教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为72学时，其中理论授课时间为36学时，上机实验为36学时。二、实验学时分配周次 理论教学内容学时教学手段1Visual Basic概述2上机操作2Visual Basic语言基础(1)-数据类型，变量，常量2上机操作3Visu
3、al Basic语言基础(2)-表达式与内部函数2上机操作4VB流程控制结构(1)2上机操作5VB流程控制结构(2)2上机操作6VB流程控制结构(3)2上机操作7数组2上机操作8过程(1)-参数传递2上机操作9过程(2)-作用域2上机操作10窗体与常用控件(1)2上机操作11窗体与常用控件(2)2上机操作12窗体与常用控件(3)2上机操作13对话框与菜单2上机操作14文件基本操作2上机操作15图形与绘图操作2上机操作16VB数据库应用(1)2上机操作17VB数据库应用(2)2上机操作18复习2上机操作第三部分实践教学环节Visual Basic程序设计是一门实践性很强的课程，实践教学是教学过程
4、中必不可少的环节。通过计算机实验和程序调试，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强对程序调试的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。一、课程实验为了进一步强化和巩固课堂所学的知识及实际的应用，配合课堂教学，设置以下课程实验：实验一 VB集成环境与应用程序创建初步（课前指导）【实验目的】1. 了解VB集成开发环境的基本组成2. 了解VB应用程序的创建及开发环境的选项设置3. 掌握VB联机帮助的使用4. 掌握VB集成开发环境的退出【实验内容】一、VB集成开发环境的基本组成1. 启动VB并创建标准EXE工程2. 熟悉VB集成开发环境3. 熟悉窗体设计器窗口4. 熟悉代
5、码窗口5. 熟悉VB集成开发环境的其他组成部分二、VB应用程序的创建及开发环境的选项设置1. 设计应用程序的界面2. 设计界面对象的属性3. 编写程序代码4. 执行并调试程序5. 生成可执行程序文件三、VB联机帮助的使用四、退出VB集成开发环境实验一 VB应用程序的创建及编程基础【实验目的】1. 学会创建一个简单的VB应用程序2. 掌握VB的数据类型、常量、变量、运算符和表达式3. 了解过程与函数的使用【实验内容】一、建一个简单的VB应用程序1启动VB，创建一个标准EXE类型的VB应用程序2设计应用程序的界面3设计界面对象的属性4编写程序代码5保存工程6执行并调试程序7生成可执行程序文件二、V
6、B的数据类型、常量、变量、运算符和表达式三、过程与函数的使用实验二 VB语言基础（一）【实验目的】1. 掌握各种数据类型2. 掌握常量与变量【实验内容】一、各种数据类型的定义与使用二、变量的定义实验三 VB语言基础（二）【实验目的】1、 掌握表达式与运算符2、掌握VB常用的内部函数【实验内容】一、各种数据类型表达式与其运算符二、VB常用的内部函数的实验测试实验四 VB基本语句的使用（一）【实验目的】1、 掌握顺序结构语句的使用【实验内容】一、 顺序结构语句的使用实验五 VB基本语句的使用（二）【实验目的】1、 掌握选择语句的使用【实验内容】一、选择语句实验六 VB基本语句的使用（三）【实验目的
7、】1、 掌握循环语句的使用【实验内容】一、 循环语句实验七 数组【实验目的】1、 掌握数据的定义2、 掌握不同类型的数据的区别3、 了解控件数组的定义方法【实验内容】1、 学会数组的定义2、 掌握不同类型的数组的区别3、 了解控件数组的定义方法实验八 过程【实验目的】1 掌握通用子程序的定义和调用方法2 掌握函数过程的定义和调用方法3 明确子过程和函数过程的特点及区别【实验内容】一、Sub过程的定义和调用二、Function过程的定义和调用实验九 递归调用、参数传递和变量作用域【实验目的】1 明确递归过程的编制特点，掌握通用过程的递归调用方法2 掌握实参和形参按值传递和按地址传递的不同用法，明
8、确不同实参数据类型具有的不同传递形式3 明确过程级、窗体级和模块级变量的作用域和特点，能够根据具体情况使用全局变量、共用变量和局部变量4 掌握Sub函数调用时的两种格式：语句格式和命令格式【实验内容】一、递归过程二、参数传递实验十 窗体和标准控件（一）【实验目的】1 掌握命令按钮、标签及文本框控件的使用方法2 掌握复选框、单选按钮及框架控件的使用方法【实验内容】一、命令按钮、标签及文本框控件的使用二、复选框、单选按钮及框架控件的使用实验十一 窗体和标准控件（二）【实验目的】1 握列表框组合框控件的使用方法2 握滚动条和定时器控件的使用方法【实验内容】一、表框组合框控件的使用二、滚动条和定时器控
9、件的使用实验十二 窗体和标准控件（三）【实验目的】控件内容的综合与复习【实验内容】一、各种不同控件的使用综合实验十三 对话框与 菜单的设计【实验目的】1、 掌握不同对话框的使用2、 掌握下拉式菜单的设计方法3、掌握弹出式菜单的设计方法【实验内容】一、下拉式菜单的设计二、弹出式菜单的设计3、 三、掌握不同对话框的使用实验十四 文件的基本操作【实验目的】1 掌握DriveListBox、DirListBox和FileListBox控件的使用方法2 掌握文本文件的读写操作方法3 掌握随机文件的读写操作方法4 掌握二进制文件的读写操作方法【实验内容】一、DriveListBox、DirListBox和
10、FileListBox控件的使用二、文本文件的读写三、随机文件的读取四、二进制文件的读取实验十五 制作图形【实验目的】1 掌握VB提供的形状（Shape）控件和图像（Image）控件的使用方法2 掌握坐标和颜色的设置方法3 掌握常用的绘图方法4 能编制简单的动画程序【实验内容】一、形状（Shape）控件二、图像控件三、各种图形方法实验十六、十七 数据库【实验目的】1 理解数据库的结构和表的结构2 掌握在VB环境中建立Access数据库和在数据库中添加表的方法通用子程序的定义和调用方法4 掌握数据控件（Data）的基本属性设置和使用方法5 掌握常用数据显示控件与Data控件的绑定方法6 熟悉SQL语言中常用语句的语法规则和使用方法7 了解直接运用Access创建数据库的方法8 能编制简单的数据库操作程序【实验内容】一、数据管理器二、数据控件三、结构化查询语言SQL四、数据窗体向导
《程序设计基础(VB)》课程教学大纲
