人教版四年级下学期数学小数点移动的变化规律(湖北黄冈名校优质课件).ppt

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1、人教版四年级下学期数学 思源实验学校 梦缘 小数的性质是什么 ? 怎样比较小数的大小 ? 每相邻的两个计数单位间的进率是 ? 复习 : 1米 =( )分米 =( )厘米 =( )毫米 10 100 1000 0.84 0.840 2.54 25. 4 = 下面的数同 0.372比较 ,各扩大多少倍? 3.72 372 37.2 填空 1米 =( )分米 8米 =( )毫米 0.007米 =( )毫米 5扩大到原数的 100倍得( ) 600缩小到原数的十分之一是( ) 10 8000 7 500 60 比较大小 0。 540( ) 0.54 2.8( ) 2.800 3.26( ) 32.6

2、6.19( ) 61.9 = = 小数点移动与 的 长短有什么关系? 小数点 往右 移 ,金箍棒 越变越大 ! 讨论: 从上往下看,第 2、第 3、第 4 个式子同第 1个式子比较,小 数点的位置有什么变化?小数 的大小又有什么变化? 0.004米 =4毫米 0.04米 0.4米 4米 =40毫米 =400毫米 =4000毫米 从 上 往 下 观 察 小数点向右 移动 一位 ,原数就扩大到原数的 10倍; 移动 两位 ,原数就扩大到原数的 100倍; 移动 三位 ,原数就扩大到原数的 1000倍; 0.004米 =4毫米 0.04米 0.4米 4米 =40毫米 =400毫米 =4000毫米 从

3、 下 往 上 观 察 小数点向左 移动 一位 ,原数就缩小到原数的 ; 10 1 移动 三位 ,原数就缩小到原数的 ; 1000 1 移动 两位 ,原数就缩小到原数的 ; 100 1 四句歌: 右移扩大、左移缩小; 移动 一 ( 二 、 三 、 -)位是 10( 100、 1000-)倍; 位数不够“ 0”补位。 小数点移动要记牢; 填 空: 1.把 2.3的小数点向右移动一位 , 原数就( )了( )倍 2.把 0.375扩大 100倍,小数点 向( )移动( )位。 3.把 0.73的小数点向( )移动 ( )位,原数缩小 100倍。 4.把 30的小数点向( )移 动( )位,原数变成

4、0.03。 扩大 10 右 两 左 两 左 三 填空: 1、 把 2.3的小数点向右移动一位 , 小数就( )到原数的( )倍 2、把 0.375扩大 100倍,小数点 向( )移动( )位。 3、 把 0.73的小数点向( )移动 ( )位,原数就缩小 100倍。 4、把 30的小数点向( )移 动( )位,原数变成 0.03。 扩大 10 右 两 左 两 左 三 1 平方米 0.1平方米 把 1平方米缩小 到它的 、 、 ,各是多 少? 10 1 1000 1 100 1 在下表的空格里填上正确的数 . 原数的 10倍 原数的 100倍 原数的 1000倍 1.075 0.036 3.54

5、 0.4 10.75 0.36 35.4 4 107.5 3.6 354 40 1075 36 3540 400 下面的数去掉小数点 ,各是原数的多少倍 ? 0.7 0.25 0.08 0.405 3.61 7 25 8 405 361 (10倍 ) (100倍 ) (100倍 ) (1000倍 ) (100倍 ) 把 4 2 7 8 扩大 10 倍是( ) 扩大 100 倍是( ) 扩大 1000倍是( ) . 4 2 7 8 0 把 6 1 2 缩小 10 倍是( ) 缩小 100 倍是( ) 缩小 1000倍是( ) 0 6 1 2 0 0 6 1 2 直接写结果: 2.87 10 3.

6、9 1000 34.81 10 0.003 100 2 1000 0.67 100 12.5 100 0.148 100 4.6 1000 1.5 10 填空: ( 1)把 6.2扩大( )倍是 62。 ( 2)把 59缩小( )倍是 0.59。 ( 3) 0.28去掉小数点得( ),原数 就扩大了( )倍。 ( 4) 73.21变为 0.07321,原数( ) 了( )倍。 ( 5)把 0.78先缩小 10倍,再扩大 1000倍 是( ) 。 10 100 28 100 缩小 1000 78 把 0.009米的小数点向右移 动一位,小数的大小有什 么变化? 0.0 0 9米 =9毫米 0 0

7、 0 9米 =9 毫米 0 0 9米 =9 毫米 把 0.009米的小数点向右移 动两位,小数的大小有什 么变化? 0.0 0 9米 =9毫米 0 0 0 9米 =9 毫米 0 9米 =9 毫米 把 0.009米的小数点向右移 动三位 ,小数的大小有什么 变化? 0.0 0 9米 =9毫米 0 0 0 9 米 =9 毫米 9米 =9 毫米 9 小数点向右移动一位,小 数就扩大到原数的 10倍; 小数点向右移动两位,小 数就扩大到原数的 100倍; 小数点向右移动三位,小 数就扩大到原数的 1000倍; 讨论: 从下往上看,第 3、第 2、第 1 个式子同第 4个式子比较,小 数点的位置有什么变

8、化?小 数的大小又有什么变化? 把 9米的小数点向左移动一 位,小数的大小有什么变 化? 9米 =900毫米 9米 =9 毫米 9米 =9000毫米 把 9米的小数点向左移动两 位,小数的大小有什么变 化? 9米 = 毫米 0.09米 =90 毫米 90 9米 =9000毫米 9 把 9米的小数点向左移动三 位 ,小数的大小有什么变化? 0 0 0 9米 = 毫米 0.0 0 9米 =9 毫米 9 9米 =9000毫米 小数点向左移动一位,小数就 缩小到原数的十分之一; 小数点向左移动两位,小数就 缩小到原数的 百分之一 ; 小数点向左移动三位,小数就 缩小到原数的 千分之一 ; 一、填空:

9、基础练习: 1.把 2.3的小数点向右移动一位 , 原数就( )了( )倍 2.把 0.375扩大 100倍,小数点 向( )移动( )位。 3.把 0.73的小数点向( )移动 ( )位,原数缩小 100倍。 4.把 30的小数点向( )移动 ( )位,原数变成 0.03。 下面的数,如果去掉小数点, 小数的大小有什么变化。 0.6 0.15 0.007 0.605 3.1 10.09 把 1.8改写成下面各数, 它的大小有什么变化? 0.018 180 18 0.0018 1.08 1. 80 0.18 把下面的数去掉小数点后填空 去掉小数点 1)0.7变为( ),小数就扩大到原数的( )

10、倍 . 2)0.25变为 ( ),小数就扩大到原数的( )倍。 3)0.006变为 ( ),小数就扩大到原数的( )倍。 7 25 100 6 1000 10 下面的数同 .比较,结果有什么 变化? 372 3.72 37.2 扩大到原数的倍 扩大到原数的倍 扩大到原数的倍 把下面的小数点移到最高位数字的左边后填空 1)36.8变为 ( ),小数缩小到原数的 ( ). 2)5.41变为 ( ),小数缩小到原数的 ( ). 3)7.295变为 ( ),小数缩小到原数的 ( ). 4) 128.6变为 ( ),小数缩小到原数的 ( ). 0.368 100 1 0.541 10 1 0.7295

11、10 1 0.1286 1 0 0 0 1 下面的数同 506比较,结果有什么变化 ? 0.506 50.6 5.06 缩小到原数的 判断 1.把 5.6扩大它的 10倍是 560.( ) 2.把 1.502的小数点去掉 ,它的值就缩小 1000倍 . ( ) 3.把 6.25改写成 0.0625,它的值就缩小到原数的 。 ( ) 4.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等 ,甲 数是乙数的 100倍 . ( ) 100 1 选择 1.把 5.08的小数点去掉,这个数就( ) a扩大到原数的 10倍 b 缩小到原数的 c扩大到原数的 100倍 d 缩小到原数的 2把最大的一位数先扩大 10倍,再

12、把小数点向右移动两位后是( ) a 9 b 0.9 c 900 d 9000 3.在小数的末尾添上三个零,这个小数就( ) a 扩大到原数的 1000倍 b 缩小到原数的 C 扩大到原数的 3倍 d 大小不变 4.把 0.717的小数点去掉后 ,再向左移动三位 ,这个数与 0.717 比较 ( ). A.缩小到原数的 .b扩大到原数的 1000倍 c.相等 计算 2.63 100 0.45 1000 3.89 10 54.37 100 0.01 1000 1.456 10 24.056 1000 1000 478.32 100 1000 19 190 1900 236 2300 0.023 7

13、 25 10 100 6 1000 506 1000 24 10 0.368 100 0.541 10 0.7295 10 0.1286 1000 右 右 三 扩 大 100 0 左 三 缩 小 1000 78 35.28扩大十倍 选择正确的答案。 3.528 352.8 0.3528 3528 0.03528 35280 35.28缩小十倍 35.28缩小一千倍 35.28扩大一百倍 126 126 大家好,我是小数点, 别看我个子小,本领 却大极了,只要我动 一动,要那些数变大 就大,变小就小。 35.28扩大十倍 选择正确的答案。 3.528 352.8 0.3528 3528 0.03528 35280 缩小十倍35.28缩小一千倍 扩大一百倍 甲数是乙数的倍,若把甲数的 小数点向左移动一位是 .,乙数 是多少? 甲数是 80.7 乙数是 0.807 把一个数的小数点先向右移动 两位 ,再向左移动一位得 4.02, 原来的小数是 ( ) 0.402 通过这节课的学习, 你们有什么收获吗? 谢谢你学习 ! 下一次课我们再见面!

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