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1、第三课 绕绕涂涂教学目标： 1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步理解。 2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来实行表现创作。教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。教学准备；常规美术用具（学生）教学过程：一、组织教学： 1、检察学具。（老师实行常规检查，表扬课前准备的学生）2、师生问好。二、导入新课：三、讲授新课：1、让学生初步理解各种绘画工具和材料。 师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫绕绕涂涂。（出示课题）这个游戏的名字很有意思吧。不
2、过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间能够讨论）学生理解桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描绘游戏的规则并同时示范：每人选择自己喜欢的一种工具材料，实行自由创作（自由涂抹）。 每个组中的材料都不同，假如都想用一种材料怎麽办？（引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。） 学生选择工具，开始创作。3、通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达水平。让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画作品。（能够同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料） 4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。师问：除了这些笔之外，还能够用什么工具来画画？学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶）5、课堂小结师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么？学生谈想法。
第三课绕绕涂涂
