南州六月荔枝丹课堂PPT

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1、文体知识 科学小品：科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体。特点：特点：知识性、趣味性、通俗性。说明顺序 时间顺序时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明。空间顺序空间顺序即按事物空间结构的顺序来说明。如：整体局部 上下 外内 远近事理顺序事理顺序即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般个别 主要次要 原因结果 现象本质 总述分说 简单复杂 特征功用说明方法 列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。打比方：能使被

2、说明的事物形象更加 生动。引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。荔枝特写镜头6789 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”白居易荔枝图序陈辉（明）陈辉（明）南州六月荔枝丹，万颗累累蔟更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霖暑静，几株斜覆石阑干。12研究标题 1 1、标题给我们提供了几点信息？为什么、标题给我们提供了几点信息？为什么作者不直接以作者不直接以“荔枝荔枝”为题？为题？说明对象：说明对象：产地：产地：成熟期成熟期：颜色：颜色：南州泛指我国南方六月阳历七月颜色丹（红色）荔枝用诗句命题，突出了科学小品的文艺性风格。用

3、诗句命题，突出了科学小品的文艺性风格。生字词 褐（h）色 红缯（zng）醴（l）酪（lo）绛（jing）贮（zh）藏 宠（chng）幸 妃（fi）瓤（rng）粤（yu）囊（nng）襄（xing）阙（qu）啖（dn）蘖（ni）龟（jn）裂 14 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，著名生物科普作家。自1921年起，60多年中他创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有鸟类研究、普通鸟类等。收入中学课本的有花儿为什么这样红、南州六月荔枝丹（均选自生物学萃）。作者介绍作者介绍15课文分析课文分析全文

4、可分两个部分全文可分两个部分介绍荔枝的生态知识。介绍荔枝的生产知识。第1至10段第11至14段三层一层二层 用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。一层一层第段17 介绍荔枝果实的外部形态。二层二层第至第段2段3段4段5段 介绍荔枝果实的外壳，先照应前段文中白居易所说的“壳如红缯”，纠正其认识上的错误。接着用准确、形象的语言对荔枝的外壳进行说明。介绍荔枝果实的颜色。这段主要引用古代诗句，说明荔枝颜色以红为主，非常美丽。其中“南州六月荔枝丹”点明了文题。介绍荔枝果实的形状。这段用了以插图相配合的说明方法，直观而形象。介绍荔枝果实的大小。图1图2图3图4返回课文

5、分析18返回上一页19返回上一页20返回上一页21返回上一页22介绍荔枝果实的内部组织。介绍荔枝的壳膜。先借对白居易文中“膜如紫绡”的解释，纠正他的错误认识，再引古诗，对壳膜的形状作形象的描写。三层三层第至第10段 介绍荔枝的果肉。先照应前文，肯定白居易对它的颜色观察正确，然后指出它的科学名称是“假种皮”，最后说明它的口感和加工。介绍荔枝的贮运。首先说明“荔枝不耐贮藏”，然后用科学的数据加以验证，最后引用典故说明荔枝保鲜之难。这段内容与上段介绍果肉关系密切，可视为有关果肉知识的补充。介绍荔枝的种子，主要说明其形状特点。介绍荔枝的花，依次说明花期、花形 及其对繁殖和采蜜的作用。段段段段10段图1

6、图2返回课文分析23返回上一页24返回上一页25介绍荔枝的原产地和栽培史。介绍我国的荔枝谱。介绍荔枝的移植历史，说明荔枝北移不易。提出大力发展荔枝生产的建议和期望。11段12段14段13段全文结构图全文结构图一、荔枝果实一、荔枝果实的形态特征的形态特征二、荔枝二、荔枝的相关知识的相关知识1.设疑，引出设疑，引出下文下文2.荔枝果实的荔枝果实的 形态特点。形态特点。3.荔枝的花荔枝的花1.荔枝的产地分布荔枝的产地分布2.古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱3.荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。（1）外部形态）外部形态（2）内部构造）内部构造外壳构造外

7、壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次&说明顺序说明顺序一般个别通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在1到到5，可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。列数字列数字龟龟 裂裂 片片合合 线线 缝缝假假 种种 皮皮下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、徐语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。引用引用打比方打比方荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯

8、甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”准确、客观准确、客观具体具体确凿可信确凿可信文笔活泼文笔活泼 有韵味有韵味形象生动，形象生动，易于理解易于理解有文学情趣有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文说明方法及其作用：说明方法及其作用：准确、科学准确、科学 质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱）移植 发展前景 29否否否否否否否否30 我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶

9、 酸，脂肪，蛋白质，维生素、等成分，实为食补、食 疗之佳品。荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。本文的说明中心是：逐段概括自然段意：本文是按什么顺序进行说明的？一身是宝话荔枝一身是宝话荔枝荔枝一身都是宝荔枝一身都是宝段：荔枝具有食补、食疗功能。段：荔枝具有食补、食疗功能。段：荔枝树的特点与用途段：荔枝树的特点与用途 段：荔枝树的抗污染作用段：荔枝树的抗污染作用逻辑顺序逻辑顺序31A 荔枝通荔枝通 常直径三四厘米常直径三四厘米B 一个荔枝

10、花序结实在一百以下一个荔枝花序结实在一百以下C 荔枝在常温下保鲜期至多五天荔枝在常温下保鲜期至多五天D 1 0 C 到到 5 0C 时，可贮藏三十天左右时，可贮藏三十天左右E 广东四季荔枝，一年开花四次之多广东四季荔枝，一年开花四次之多F 福建荔枝成熟期在七月前后福建荔枝成熟期在七月前后G 广东荔枝栽培史在二千年以上广东荔枝栽培史在二千年以上H 福建莆田宋氏祠堂里一枝福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香宋家香”荔枝树龄不下千年荔枝树龄不下千年确数：确数：约数：约数：限数：限数：、A.B.C.D.EFG H1.用文艺性笔调写一篇短文，介绍你家乡出产的一种水果或其他特产。要求：抓住事物的特征，准确地介绍；妥善安排文章的结构层次，注意写作顺序；运用多种方法说明事物，有意识地打比方、作引用，使文章通俗生动。2积累并尝试背诵下列古诗文：苏轼惠州一绝、杜牧过华清宫绝句、白居易荔枝图序、陈辉荔枝、宋徽宗宣和殿荔枝、文徵明新荔篇。