采山教案文档
《采山教案文档》由会员分享,可在线阅读,更多相关《采山教案文档(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、采山教学设计一、教材分析 采山是一首民歌风的创作歌曲,采用2/4拍,一段体结构。这首歌欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替实行,节奏鲜明、紧凑。变换的节奏配合着旋律音程的起伏,使歌曲具有朝气并富有动力感。配上生动形象的歌词,极易受儿童接受和喜爱。二、适用年级及学生现状分析 本课很适合低年级学生表演,因为二年级学生年龄小,音乐知识积累不多,注意力不集中,因而选择学生们喜闻乐见的事及活动作为教学内容,能使学生兴趣高涨,学起来才会生动活泼,能够将“寓教于乐”渗透其中。三、指导思想 落实新课改精神,鼓励孩子在活动中自主学习,注重师生间的平等互助、合作创新,让学生积极主动参与到学习中去
2、。四、教学目标分析 1、总体目标 通过聆听、参与、体验,使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情,丰富学生的情感体验,让学生体会劳动时的快乐。 2、听、唱方面 (1)、学会认真倾听歌曲并主动学习。 (2)、能准确熟练演唱歌曲。 3、水平方面 能准确拍出蘑菇上的节奏型,并能利用节奏更好地学习歌曲。 4、情感方面 通过歌曲学习,知道劳动的意义,激发他们向采蘑菇的小朋友学习,做一个爱劳动的孩子。五、教学重、难点及解决办法 1、能准确拍出蘑菇上的节奏,边击边唱。 2、引导学生体会采山小朋友劳动时快乐的心情,鼓励学生热爱劳动。 3、制作蘑菇卡片,利用采蘑菇的游戏激发学生兴趣,从
3、而更好地学习课本中的难点节奏,为学好歌曲打基础。 教学准备:课件、电子琴、光盘等 六、教学过程 一、谈话引导:同学们,春天来了,春天山上不但鲜花开了,山上也长满了各种新鲜的蘑菇,(出示图片)有一位勤劳的小姑娘正提着篮子去山上采蘑菇呢,你听! 1、聆听采蘑菇的小姑娘(放视频) 2、师:这首歌是采蘑菇的小姑娘,歌中小姑娘采的蘑菇又大又多,她非常爱劳动,那你们平时都做过哪些劳动?当时心情怎样? 3、同学们,大山里的宝贝可多了,你听,有人去“采山”了,她都采了哪些宝贝?板书:采山揭示课题,导入新课。 多媒体聆听采山。 (1)请学生说一说采山的意思。 (2)师:山里的孩子去山上都采了什么? (采蘑菇、采
4、木耳、山菜 采野花、采野果) 师:蘑菇有好多种,有些蘑菇非常漂亮,但大森林中往往最美的植物,它的毒性最强。咱们小朋友假如不理解,可千万不能轻易地触碰它们,知道吗? 二、学习歌曲 1、老师范唱歌曲。 2、复听歌曲。 想一想,这首歌曲的情绪是怎样的?(活泼 轻快地) 3、掌握节奏十六分音符,出示课件。 游戏中学节奏 蘑菇长得这么好,咱们也来采蘑菇吧。(出示节奏蘑菇)只有读准蘑菇上的节奏才能采下蘑菇哦。师示范,生读。 4、课件出示难点:采呀采蘑 菇0 | 采呀采木 耳0 | 采 来 山 菜 | 嫩又 鲜0 |花呀花满 篮0 | 果呀果满 篮0 | 彩 裙 飘 飘 | 也带 甜0 | 哇,山里有这么多
5、宝贝呀,我们也赶紧去采一采吧! 学生跟老师一边念歌词,一边做“采摘”动作表演(遇到0时要休息一下,前面的音要读的短而轻),强调附点,要读得长些(强调结束句)(反复记号) 5.采山真是一项愉快的劳动,请跟老师按节奏读歌词。三、学唱歌曲 1、教唱歌谱。 2、随琴用“啦”轻哼唱旋律。 3、填唱歌词。(先慢唱,唱熟再恢复原速。) 4、学生随着琴完整的唱歌词。 5、处理歌曲: 小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜,她的心里真快乐,我们也用最好听的声音来唱一唱,体会小姑娘的心情,好吗?(引导学生用轻快的声音演唱,用歌声表现歌曲内在情感。) 5.师生互动,生生互动。(歌曲接龙) 师:同学们,现在我唱上句,同
6、学们接下句。 师:分组唱,一组唱上句,二组唱下句。四、创设情境表演(拓展) 1、师示范,教舞蹈动作。 2、请生扮演采山的孩子,跟音乐边唱边表演。 师小结:不管是采蘑菇的小姑娘,还是采山的孩子,她们都深深地知道劳动最光荣,并从劳动中得到快乐。我们小朋友也要做一些力所能及的事。(比方自己收拾书包、帮妈妈刷碗)让我们从身边的小事做起,做一个自立的孩子,好吗?五、结束听着音乐唱着歌走出教室。教学反思:在教学中我发现歌曲的旋律非常快,要想让孩子准确的唱出歌词,就必须让他们先读歌词,理解歌词。然后再用跟唱法学习歌曲。另外,要想让学生用最美的声音表现歌曲,对歌唱方面的技能要求并不是很严格,通过这堂课的教学我也从中得到了更多的启示,相信在以后的教学中自己会有更加成熟的教学思维,更加精彩的教学活动,来丰富我和孩子们共同的音乐课堂。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中物理-第3章-专题-弹力摩擦力综合问题及物体的受力分析ppt课件-新人教版必修1
- 高中英语外研版选修六ppt课件:Module+2+Section+Ⅰ+Introduction+&+Reading+—+Pre-reading
- 高中英语外研版必修三ppt课件:Module+4+Section+Ⅴ+Writing—+环保类作文
- 高中英语必修4-Unit-2-Working-the-landppt课件
- 《高等石油地质》复习资料--课件
- 高中英语人教选修6ppt课件:Unit-3-Section-Ⅱ
- 高中信息技术基础《初识冒泡排序》优质课教学ppt课件
- 高中议论文语段训练修改ppt课件
- 高中英语必修五人教版ppt课件:Unit-3-Period-Three
- 党课ppt课件信仰的力量精编版
- 蔬果变变变课件
- 中央空调系统构成和设备配置课件
- 促进身心健康课件-人教课标版
- 传出神经系统药理---课件
- 一年级数学10的分与合课件