最新八年级语文下册登高课件28长版课件

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1、【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神.杜甫杜甫【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件本课学习目标l了解诗歌相关背景了解诗歌相关背景,并通过景物描写把握并通过景物描写把握思想内容思想内容,体会体会情景交融情景交融的艺术特点的艺术特点.l感受诗人杜甫深沉的感受诗人杜甫深沉的苦痛与忧思苦痛与忧思.【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件作者及相关创作背景作者及相关创作背景 杜甫杜甫712770,字字子美子美,曾居少陵曾居少陵,自自称少陵野老称少陵野老,世称杜少陵世称杜少陵,出身于巩出身于

2、巩县（今河南），县（今河南），唐代现实主义诗人唐代现实主义诗人，后人称之为后人称之为“诗圣诗圣”“曾漫游各地，曾漫游各地，寓居长安十年，寓居长安十年，“安史之乱安史之乱”被俘，被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都逃出后任左拾遗，后弃官移家成都筑草堂于浣花西畔，世称浣花草堂，筑草堂于浣花西畔，世称浣花草堂，世称杜工部。世称杜工部。其作品显示了唐由胜转衰的历史过程，其作品显示了唐由胜转衰的历史过程，被称为被称为“诗史诗史”，有，有。杜甫诗歌的特点是杜甫诗歌的特点是“沉郁顿挫沉郁顿挫”【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件 杜甫出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7

3、岁学诗，15岁扬名。20岁以后可分四个时期。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件1.玄宗开元十九年（玄宗开元十九年（731731）至天宝四年）至天宝四年（745745），杜甫过着），杜甫过着“裘马清狂裘马清狂”的浪的浪漫漫生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其间赴洛阳考进士失败。间赴洛阳考进士失败。天宝三年，在洛天宝三年，在洛阳与李白结为挚友。阳与李白结为挚友。次年秋分手，再未次年秋分手，再未相会。杜甫此期诗作现存相会。杜甫此期诗作现存2020余首，多是余首，多是五律和五古，以五律和五古，以望岳望岳为代表。为代表。2.天宝五年至十四年，杜甫困守长安，天宝

4、五年至十四年，杜甫困守长安，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，但均无结果。直到天宝十四年十月，安但均无结果。直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军之史之乱前一个月，才得到小小的参军之职。仕途的失意困顿和生活的饥寒交迫职。仕途的失意困顿和生活的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐败使他比较客观地认识到了统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人。忧民的诗人。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件3、肃宗至德元年（肃宗至德元年（756756）至乾元二年）至乾元二年（759759），安史

5、之乱最盛。杜甫也尽历艰），安史之乱最盛。杜甫也尽历艰危，但创作成就很大。长安陷落后，他危，但创作成就很大。长安陷落后，他北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在，受左拾遗。不久因直谏忤旨，几行在，受左拾遗。不久因直谏忤旨，几近一死。长安收复后，回京任原职。近一死。长安收复后，回京任原职。758758年年5 5月，外贬华州司功参军，永别长安。月，外贬华州司功参军，永别长安。759759年，对政治感到失望的杜甫辞官，于年，对政治感到失望的杜甫辞官，于年底到达成都。年底到达成都。4、肃宗上元元年（肃宗

6、上元元年（760760）至代宗大历五）至代宗大历五年（年（770770）1111年内，杜甫在蜀中八年，荆、年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。湘三年。760760年春，他在成都浣花溪畔建年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。草堂，并断续住了五年。765765年，严武去年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了始了“漂泊西南天地间漂泊西南天地间”的生活，时间的生活，时间多在船上度过。多在船上度过。770770年冬，杜甫死于长沙年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年至岳阳的船上，年5858岁。岁。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件写作背景【最新

7、】八年级语文下册登高课件28长春版 课件 中国古代风俗，农历九月九日中国古代风俗，农历九月九日 重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓传说，所谓“君子登高必赋君子登高必赋”。杜。杜甫这首诗，其实综合了甫这首诗，其实综合了 以上几层含义。以上几层含义。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件杜甫l 温故知新温故知新l子美（子美（）l后人称之为后人称之为“（）”l他的诗歌被称为他的诗歌被称为“（）”l“三吏三吏”（）l“三别三别”（）字字石壕吏石壕吏、潼关吏潼关吏、新安吏新安吏新婚别新婚别、垂老别垂老

8、别、无家别无家别 诗圣诗圣诗史诗史【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件草堂 杜甫旧居杜甫旧居成都草堂成都草堂【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件渚渚鬓鬓浊浊：不清。不清。：水中小块陆地。水中小块陆地。：脸旁靠近耳朵的头发。脸旁靠近耳朵的头发。（zhzh）（bnbn）（zhozho）【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件研讨l一、一、首联首联写登高俯仰所见所闻，一连出现写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点特点？风、天、猿、渚、沙、鸟风、天、猿、渚、沙、鸟 急高哀清白飞急高哀清白飞【最新】八年级语文下册

9、登高课件28长春版 课件迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件l二、二、颌联颌联写了萧萧而下的写了萧萧而下的“无边落木（落无边落木（落叶）叶）”、滚滚东流的、滚滚东流的“不尽长江不尽长江”两种景物。两种景物。这样的景物，对于当时这样的景物，对于当时55岁（逝世前岁（逝世前3年）、年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子

10、的杜甫来说，会产生怎阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？样的感慨？【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件l既感到人生短暂而渺小（落木），历史既感到人生短暂而渺小（落木），历史悠远而不可逆转（长江），因壮志未酬而悠远而不可逆转（长江），因壮志未酬而产生惆怅；也会有一种豁达、坦荡、胸襟产生惆怅；也会有一种豁达、坦荡、胸襟开阔。开阔。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件三、如果说前两联是写景，后两联是什么？【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件l抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。登登高高借登高所见的秋江景色，抒发借登高所见的秋江景色，

11、抒发长年飘长年飘泊、老病孤愁泊、老病孤愁的感情。的感情。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件四、从四、从“万里万里”、“作客作客”、“百年（老年）、百年（老年）、“多多病病”、“独独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎这些字眼中，你能领悟出诗人怎样样的思想感情？的思想感情？【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件身逢战乱身逢战乱、时值悲秋时值悲秋、离乡万里离乡万里、漂漂泊他乡泊他乡、人到老年人到老年、体弱多病体弱多病、孤独无依、孤独无依，再加上再加上国家多难国家多难，诗人身受八重愁苦。倍，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人

12、，也为国家多难忧心忡忡。亲人，也为国家多难忧心忡忡。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件五、尾联中五、尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容二词形容的是的是国家还是个人？国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？二字如何理解？这这一联表现了作者怎样的思想境界？一联表现了作者怎样的思想境界？【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件l既是国家，也是个人。客观上，既是国家，也是个人。客观上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，关系看，“苦恨苦恨”

13、与与“新停新停”相对，应是副词相对，应是副词加动词，加动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。多为国家出力。古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则达则兼济天下，穷则独善其身独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣诗圣”。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件下列说法不正确的一项是（）A登高登高中中“风急风急”二字一开头就以猎猎秋风，二字一开头就以猎猎秋风，把读者带入了苍

14、凉肃杀的秋景之中。把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。B 登高登高八句四联皆对仗，很好地表现了诗人八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工尽善尽工”的艺术风格。的艺术风格。C登高登高的颈联和尾联由写景转入抒情，抒发的颈联和尾联由写景转入抒情，抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。D 尾联中的尾联中的“艰难艰难”就是指作者的自身命运，就是指作者的自身命运，并非兼指国家的命运。并非兼指国家的命运。D【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件望 岳岱宗夫如何，岱宗夫如何，齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云，荡胸生

15、层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。春 望国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件江南春绝句两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件春夜喜雨好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。野径云俱黑，野径云俱黑，江船火独明。江船火独明。晓看红湿处，晓看红湿处，花重锦官城。花重锦官城。【最新】八年级语文下册登高课件28长春版 课件听录音，研结构，试背诵l风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，万里悲秋长作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。写景写景抒抒情情首联首联颔联颔联仰云天秋风俯江水洲渚仰俯天边落叶不尽江水颈联颈联尾联尾联悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯