考研心理学统考心理学专业基础综合

《考研心理学统考心理学专业基础综合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研心理学统考心理学专业基础综合（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）-试卷 21（总分：58.00，做题时间：90 分钟）一、单选题（总题数：14，分数：28.00）1. 单项选择题（分数：2.00）解析：2. 病人的沉睡和动物的假死体现的是（ ）。 （分数：2.00）A. 外抑制B. 超限抑制丿C. 消退抑制D. 分化抑制解析：3. 脑功能的定位说开始于加尔和斯柏兹姆的（ ）。（分数：2.00）A. 机能系统说B. 颅相说丿C. 整体说D. 机能模块说解析：4. （）认为，梦是被压抑的潜意识冲动和愿望以改变的形式出现在意识中，是人的性本能和攻击本能的反映 （分数：2.00）A. 生理学的观点B. 精神分析的观点丿

2、C. 认知观点D. 生态学理论解析：5. 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量称为（ ）。 （分数：2.00）A. 差别感受性B. 差别阈限丿C. 绝对感受性D. 绝对感觉阈限解析：6. 刺激停止作用于感受器后，感觉现象并不立即消失而保留片刻的现象是（ ）。 （分数：2.00）A. 闪光融合B. 视觉对比C. 后像丿D. 联觉解析：7. 物体按特定速度或加速度从一处向另一处做连续性位移而引起的知觉是（ ）。 （分数：2.00）A. 似动知觉B. 动景知觉C. 真动知觉丿D. 自主知觉解析：8. 长时记忆最主要的编码方式是( )。(分数：2.00)a. 视觉编码B. 听觉编码c.语义编码丿D

3、. 形象编码解析：9. ( )在本质上属于问题解决的范围。(分数：2.00)A. 归纳推理B. 三段论推理c. 条件推理d. 演绎推理丿解析：10. 儿童词汇量增加最快的时期是( )。(分数：2.00)A. 婴儿期B. 幼儿期丿c. 童年期D. 青春期解析：11. 当获悉北京取得2008 年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。此时的情绪状态是( )。 (分数：2.00)A. 心境b. 激情丿c. 应激D. 热情解析：12. 军事指挥员、飞机驾驶员及汽车司机的当机立断，能及时排除险情、化险为夷、转危为安，他们的表现 属于意志的品质中的( )。(分数：2.00)A. 独立性b. 果断性丿c. 坚定性D.

4、 自制性解析：13. 能力和知识、技能的关系表现在( )。(分数：2.00)A. 能力就是知识和技能B. 能力包括知识和技能c.能力是掌握知识和技能的前提丿D. 知识和技能水平一样的人能力也一样解析：14. ( )是研究人格遗传因素的最好方法。(分数：2.00)a.双生子研究丿B. 自传体研究c. 环境分析D.母婴对话分析解析：二、多选题(总题数：10，分数：20.00)15.20 世纪 50年代以后，行为主义的研究在某些应用领域产生了较大的影响，这些领域包括( ) (分数：2.00)A. 程序学习丿B. 脑功能的定位C. 行为治疗丿D. 生物反馈丿解析：16. 下列选项中，属于条件反射的有(

5、 )。 (分数：2.00)A. 吃面包分泌唾液B. 闻到面包的香味分泌唾液丿C. 看到面包分泌唾液丿D. 谈到面包分泌唾液丿E. 面包不小心进入呼吸道引起咳嗽解析：17. 双加工理论认为，人类的认知加工有两类，即( )和( )。 (分数：2.00)A. 无意识加工B. 自动化加工丿C. 受意识控制的加工丿D. 选择性加工解析：18. 知觉有自下而上和自上而下两种加工形式，下列关于自上而下加工的描述有( )。 (分数：2.00)A. 主要对直接作用于感官的刺激物的特性进行加工B. 也称之为数据驱动加工C. 主要对头脑中已经存储的信息进行加工丿D. 当非感觉信息越多，需要越少感觉信息时占优势的加工

6、方式丿E. 也称之为概念驱动加工丿解析：19. 长时记忆的信息加工的编码形式分为( )。 (分数：2.00)A. 按语义类别编码丿B. 主观组织丿C. 听觉编码D. 以语言的特点为中介进行编码丿解析：20. 思维的过程包括( )。 (分数：2.00)A. 分析丿B. 综合丿C. 比较丿D. 抽象与概括丿解析：21. 情绪和情感( )。 (分数：2.00)A. 是主体以一种主观感受的方式进行反映的丿B. 是人脑对外界客观事物与主体需要之间关系的反映丿C. 有其外部表现形式丿D. 会引起一定的生理变化丿解析：22. 生理动机也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础。以下属于生理动机的是( )。

7、(分数：2.00)A. 饥饿丿B. 渴丿C. 性丿D. 睡眠丿解析：23. 智力的 PASS 模型中的认知过程包括( )。 (分数：2.00)A. 注意丿B. 计划丿C. 同时性加工丿D. 继时性加工丿解析：24. 弗洛伊德认为，人格结构有三个组成部分，即( )。这三者在意识、无意识活动的机制下，在内驱力发 展的关系中形成起来。(分数：2.00)A. 本我丿B. 自我丿C. 超我丿D. 理想我解析：三、简答题(总题数：4，分数：8.00)25. 视觉的生理机制包括哪些？ (分数：2.00) 正确答案：(正确答案：视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制。(1)眼球。眼球 由眼球

8、壁和眼球内容物构成。眼球壁分为三层，外层为巩膜和角膜，中层为虹膜、睫状肌和脉络膜，内 层为视网膜和视神经内段。视网膜中有感光细胞：锥体细胞和棒体细胞。眼球内容物包括晶体、房水和 玻璃体，它们都是屈光介质，这些结构加上眼球前端的角膜，组成眼睛的屈光系统。 眼球外还有三对眼 外肌，它们分别受动眼神经、滑车神经和外展神经的支配，使眼球能向不同的方向运动。 (2)网膜的构造 和换能作用。网膜是眼球的光敏感层，其中最外层是锥体细胞和棒体细胞，第二层含有双极细胞和其他细 胞，最内层含有神经节细胞。棒体细胞和锥体细胞在形态上有明显的区别。棒体细胞长，呈棒状；锥体 细胞粗短，呈锥形。棒体细胞和锥体细胞在网膜上

9、的分布也不同，在网膜中央窝，只有锥体，没有棒体， 这是网膜上对光最敏感的区域。离开中央窝，棒体细胞急剧增加，在网膜边缘只有少量的锥体细胞。 棒 体细胞和锥体细胞的功能也不同，棒体细胞是夜视器官，它们在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体 的明、暗，锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。 当光 线作用于视觉感受器时，棒体细胞与锥体细胞中的某些化学物质的分子结构发生变化，它所释放的能量， 能激发感受细胞发放神经冲动，这就是视觉感受器的换能作用。 (3)视觉的传导机制。 传递机制由三级 神经元实现：第一级为网膜双极细胞，第二极为视神经节细胞，第三极神经元的纤维从

10、外侧膝状体发出， 终止于大脑枕叶的纹状区。视觉系统的侧抑制是指相邻感受器之间能够相互抑制的现象。一个感受器细 胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，而且取决于邻近细胞对它的影响。 (4)视觉的中枢机制。 视 觉的直接投射区为大脑枕叶的纹状区，这是实现对视觉信号初步分析的区域。 视觉感受野是指网膜上的 一定区域范围。当它受到刺激时，能激活视觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞的活动。网膜上的这 个区域就是这些神经细胞的感受野。视觉系统存在两条通路：一条是大细胞通路，其功能为分析运动和 深度；另一条是小细胞通路，其功能为分析颜色和形状。 （5）视觉的反馈性调节。视觉不仅依赖于视觉感 受器的活动，而

11、且依赖于中枢对视觉器官的反馈性调节。由感受器输入的外界信息，经过头脑的加工，将 通过传出神经调节视觉器官的活动，使视觉器官更有效地感知外部世界。 ）解析：26. 简述思维的种类。（分数： 2.00） 正确答案：（正确答案：思维的种类：（1）直观动作思维、形象思维和逻辑思维。直观动作思维。又称 实践思维，它们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作。形象思维。人们 利用头脑中的形象来解决问题。逻辑思维。当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解 决问题时运用的思维。（2 ）经验思维和理论思维。经验思维。人们凭借日常生活经验进行的思维活动。理论思维。根据科学的概念和论

12、断，判断某一事物，解决某一问题。（3）直觉思维和分析思维。直觉 思维。是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解作出判断的思维活动，是一种直接的领悟 性的思维活动。分析思维，就是逻辑思维，它是遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的 正确答案或作出合理的结论。（4）辐合思维和发散思维：辐合思维。人们根据已知信息，利用熟悉的规 则解决问题，或者从给予的信息中，产生逻辑的结论。发散思维。人们沿着不同的方向思考，重新组织 当前的信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。 （5）常规思维和创造思维： 常规思 维。人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。创造

13、思维。重新组织已有的知识 经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果和思维活动。 ） 解析：27. 简述书面言语的特点。（分数： 2.00） 正确答案： （正确答案：书面言语的特点： （1）随意性。书面言语是一种“随意性”的言语形式。书面言语 在用文字表达自己的思想时，它允许字斟句酌、反复推敲；在阅读别人写出的东西时，它允许反复阅读难 懂的地方，直到弄懂为止。 （2）开展性。书面言语要求用精确的词句、正确的语法和严密的逻辑进行陈述， 既要避免不达意，又要力戒“言过其实”和“空话连篇”。这是因为，在运用书面言语时，使用者远离了 自己的交际对象，它不能直接得到来自读者的反馈，没有情境因素的帮助

14、，因此，只有凭借结构手段向读 者提供语境线索。书面言语是一种自我反馈的言语，它通过自己的批评，从而影响随后的言语活动。在这 种情况下，用开展的形式系统阐明自己的思想仍是十分必要的。 （3）计划性。书面言语和独白言语一样， 也是一种计划性较强的言语形式。这种计划常常以腹稿、提纲等形式表现出来。由于这一特点，书面言语 和独白一样，往往要有较长的酝酿时间。 ）解析：28. 简述意志行动中的动机冲突形式。（分数： 2.00） 正确答案： （正确答案： （1）接近一接近型冲突（双趋冲突）。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只 能选择其中一种目标时，通常出现接近一接近型冲突。古语中“鱼和熊掌不可兼得”

15、就是这种动机冲突体 现。 （2）回避一回避型冲突（双避冲突）。当两种或两种以上目标都是人们力图回避的事物，而又只能回避 其中一种目标时，就产生回避一回避型冲突。譬如，一个面临大学毕业的学生既想参加工作，又想考研究 生，为此犹豫不定。而双趋冲突若要解决，只能是权衡轻重，趋向认为重要的更有价值的目标。 （3）接近 一回避型冲突（趋避冲突）。这种冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的。在这 种情况下，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。古代文学作品三国演义中说曹 操兵败斜谷，进退两难，当夜规定军中口号为“鸡肋”食之无味，弃之可惜，就是这种内心矛盾的体现。（4）多重

16、接近一回避型冲突（多重趋避冲突）。人们面对两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引 和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。 ） 解析：四、综合题（总题数：1，分数：2.00）29. 人格理论家们主要在哪些问题上存有分歧？请简要说明。(分数：2.00) 正确答案：(正确答案：人格理论家们主要在以下六个方面存在分歧：(1)对人的哲学观，即人生观。例如， 人有积极的自我实现趋向还是被消极决定，把人看作是理性行动者、动物还是电脑等等。 (2)行为的内在 和外在决定，即遗传和环境的作用。例如，艾森克认为，人格的个体差异主要是遗传造成的，但行为主义 认为，环境才是人格形成的决定因素。 (3)跨时间和跨情境人格的一致性，即人格的稳定性。包括随着时 间变化的人格发展历城和影响因素等。 (4)经验、行为和自我概念的统合。包括主观经验与自我的关系、 自我对行为的影响和在人格中的功能等。 (5)意识和无意识的变化状态。包括对是否存在无意识、无意识 的作用等方面的看法。 (6)过去、现在和将来对人格的影响。包括过去经验、未来期望和当前活动过程对 人格的影响。)解析：