课外活动计划精选范文5篇

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1、课外活动计划精选范文5篇课外活动计划 1一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学 生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣 小组。二、活动内容： 各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学 作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。三、活动对象：四年级各班学生。四、活动时间：周三上午第一节课五、活动地点：本班教室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外 自由阅读、写作。3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功， 感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中

2、学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作， 会运用一些好词佳句。课外活动计划 2一、课外活动学习目标：1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟 和内化。2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问 题和解决问题的能力。3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各 项探索、钻研活动。5、培养对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的研 究将会对行政的决策起着一定的作用。二、课外活动的实施：（一）实施的基本要求：1、全员参加要求全体同学积极参与社会实践活动。2、任务驱动小课题组成员都有明确的目标任务。3、

3、形式多样性充分利用多种形式开展小课题的研究活动。4、课内外结合要充分利用节假日的有利时机开展活动（二）实施的一般程序：1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激 活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学 生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体 研究方案。2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息， 小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问 题，从一定角度认识环境、认识自我。3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所 取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材 料。成果的表达方式要多样化，学生通过交流、

4、研讨与同学们分 享成果。三、活动的评价：（一）评价的一般原则：1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、 动机等方面去评价。2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心 感受、实践能力和操作技能。3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。 （二）综合实践课评价的特点：1、评价主体的多元化。2、评价内容的丰富和灵活性：参与综合实践课活动的态度; 在综合实践课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和实践能力的发展情况。3、评价手段和方法的多样性。四、成果形式：各组同学在有关老师的指导下，通过

5、理论钻研、实践访谈、 社会调查、经验总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究 的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调 查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、 一场主题演讲、一项活动设计的方案等。课外活动计划 3在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴 趣小组活动。“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的 基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学 习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学 对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此 学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生 的爱好

6、给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基 础上学有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需 要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活 动兴趣小组）并且从三年级开始开设。一、培养目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生 活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特 长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣 的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴 趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提 高学生利用信息技术开展综合学习的能力。3、通过学习，使学生

7、了解并掌握一些学习方法和技巧，培 养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某 些创新设计。4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手 能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。 对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术 学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。二、工作措施：1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作 三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行 教学。其中学生自学和动手是最主要的。2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的 学习。三、学习内容：1、海报宣传，组织学生报名参加电脑制作兴趣小组。要求：

8、 (1)、对电脑感兴趣;(2)、家里有电脑或对电脑基本操作比较熟 练2、组织学生报名，分程序设计、平面设计、网页制作、电 脑动画、电脑绘画、电子报刊CS2，介绍相关网站，介绍软件光盘4、电脑动画介绍5、网页设计入门培训6、电子报刊入门培训7、电脑绘画入门培训8、电脑动画辅导（针对作品内容）9、网页辅导（针对作品内容）10、电子报刊辅导（针对作品内容11、电脑绘画辅导（针对作品内容）12、各作品集中分类辅导四、活动方式：1、上机培训，比如“Windows操作系统安装与维护”，“网 站制作与维护”，“幻灯品作品制作”，“电脑绘画”，“文字 录入技巧”等。2、电脑作品展示，比如“网页设计”，“电脑绘

9、画”，“文 字录入比赛”，“幻灯片创作比赛”等。五、时间安排： 每周二中午课外活动时间六、活动地点：计算机网络教室课外活动计划 4为了进一步丰富我校校园文化，贯彻中共中央国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育局 20_工作要 点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、 以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的; 以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学 生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：一、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间 活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途

10、径之一。开 展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体 育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和 爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生 互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。二、实施原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的 功能，重视活动过程的教育性。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发 合理地安排大课间活动的计划和内容。3. 全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创 造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4. 规范性原则。实行“三定反馈”制度，“三定”即 “定时间”、“定地点”、“定内

11、容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到 活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。5. 安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教 育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活 动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1. 校园集体舞、广播操2体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈3. 跳绳（花样跳、跳长短绳等）4. 棋类活动5. 球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）五、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意 义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的 综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认 识充分

12、发挥宣传阵地的作用。2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除 了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动 给予保障。六、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间 活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防 范措施。七、活动时间安排：每周一第六节课后三十分钟课外活动计划 5一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定，认真落

13、实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间， 增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运 动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不 拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健 康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课实施办法在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动（内容可 以是广播操、或者学生自编操，跑步等），活动前老师指导体育 委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教 师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理 突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。三、实施计划安排： 活动时间：课外活

14、动全部安排在中午 11：5012：50四、各年级活动内容一年级器械活动：短绳、橡皮筋 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球） 游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等 每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进行活动，素质练 习 1-2 项，游戏 1-2 项。二年级 器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙 跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等三年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐（指导学生拿垫 子）游戏：穿越封锁线、二人三足跑等四年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指 导学生垫上运动）游戏：二人三足跑、报号跑五年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或 者两头起（指导学生垫上运动） 游戏：、二人三足跑、报号跑等 课外活动计划精选范文 5篇大全