(教学反思参考1)总也倒不了的老屋
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(教学反思参考1)总也倒不了的老屋 总也倒不了的老屋是一篇童话故事,童话故事往往篇幅很长,但是语言浅显易懂,在初读课文的时候,根据故事情节,一边读一边预测,培养和激发学生的想象力。学生在预测的时候,说一说是根据什么预测的,在这个过程中,总结出预测的一些基本方法,积累经验,以锻炼和培养水平。利用表演来深入理解课文。童话充满了表演性,故事充满了趣味性,童话中往往出现的人物众多,每个孩子理解的角度也不同,就能够鼓励孩子们分小组,自己分角色表演,加入自己的动作和语言,再全班交流评析。让学生在表演中理解课文,读出感情,读出个性。童话世界非常精彩,应鼓励孩子多看童话,如格林童话、一千零一夜等。课文学完后,实行了拓展,让学生根据本课学到的预测方法,阅读其它童话时,一边读一边预测,激发学生的想象力和学习童话的兴趣。在课堂上也有很多缺乏,板书有些多,既有黑板的板书,也有多媒体的板书。我自己也深有体会,如在概括文章主要内容时,完全能够利用已经写好的黑板粉笔板书实行回顾、概括,而不需要多媒体再把课文三个画面表现了一遍。我们总希望能够尽善尽美地把自己所能想到的表现给学生,结果却显得有些重复啰嗦。所以在以后的教学中要注重提升课堂效率,设计要简约有效,真正做到不搞花架子,简简单单教语文,扎扎实实求发展。
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