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1、六年级语文版语文上学期病句修改校外培训专项题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。_(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。_2. 修改病句。1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。_2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。_3、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。_4、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。_3. 修改病句。（1）爷爷对我是那么的爱戴。_（2）电脑的作用非常广大。_（3）昨天傍晚刮了一夜的风。_（4）我估计他大概是出去看电影了。_（5）在困难面前，我们要经得起考察。_（
2、6）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。_4. 用修改符号修改下列语段。孔子三十多岁左右就从事教育事业，他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。5. 下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。(1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)调位号:梧桐树是很壮观的。它们肩并肩，根须相触在地下!它们面对面，枝丫在空中相握。长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩
3、地摇摆。这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐”。要求：删除与语段中心意思不一致的一个句子。另选三至四处毛病加以修改。6. 修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。_7. 修改病句。南京博物院展出两千多年前的新出土的一大批文物。_我们尽情地欣赏了美丽的景色和悦耳的歌声。_只有不断努力，才能使学
4、习成绩得到提高和增加。_妈妈拿来了水瓶、茶杯，我用它来喝茶。_8. 修改病句。1每个星期六，都要风雨无阻地乘车回家。_2北京城这彩色的秋林啊，终于明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红_3不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。_9. 用正确的修改符号在原句上修改病句。（1）我把两件新旧毛衣送给了灾区小朋友。_（2）学了落花生这篇课文，使我懂得了人要做有用的人。_10. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。_11. 下面一段文字中，第句有一个错别字，第句有一个词语运用不恰当，第句有一处语病。请分别找出来，然后修改。在很大程度
5、上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。（1）错别字：_改为_。（2）不恰当的词：_改为_。（3）病句修改：_。12. 修改病句。1这小世界即使被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。_2突然有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。_3这一连串的问题以及一奇怪的现象，促使波义耳进行了许多实验。_4汤姆躺在一张沙发上，围满了热切的听众。_5就这样，您无怨无悔地把我们从心智成熟的一年级带到懵懂天真的六年级。_6通过学习课文，使大家感悟到了珍惜时间的重要性。_13. 修
6、改病句。（用上修改符号）（1）我们通过并讨论了中队活动计划。（2）张老师工作积极，成绩突出，被评为了“先进工作者”的光荣称号。14. 修改下面病句。（1）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。_。（2）我走进学校，只见操场上挂着“庆祝国庆”。_。（3）老师夸耀我们这期板报出得好。_。15. 修改病句。（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（2）你必须一定要认真负责。_（3）异口同声地说：“赞成！”_（4）我校请解放军叔叔经常作报告。_16. 修改病句。1.怀念母亲的作者是季羡林写的。_2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。_3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。_4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。_5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。_6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。_5 / 5
六年级语文版语文上学期病句修改校外培训专项题
