物理教研组工作总结汇报

《物理教研组工作总结汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理教研组工作总结汇报（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、物理教研组工作总结汇报物理教研组工作总结汇报1本学期我担当初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校领 导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的协作和耐烦帮助下， 圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了必需的成果，现将这一学 期在教学方面的体会和工作总结如下：一、做好课前预备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我 仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定贴合同学认知规律 的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。二、仔细组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体同学， 留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性。同时， 激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。

2、课 堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。 课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负 担。三、紧抓作业批改，注意后进生辅导。开学以来，我一向坚持 作业的全批全改，这样才能对同学学问落实状况有更好把握，随时调 整教学，即有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。 对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式， 与同学谈抱负、谈目标，激发他们的学习热忱。四、专心参加教研活动。坚持听课、评课，留意吸取本学年组 里老师及初三本学科老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式 本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参 与

3、了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学做好物理 试验、怎样指导同学做好图片分析等，为下一步学习打下基础。五、注意教育理论的学习。留意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读教育教学杂志，不断 扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。学习新的教育教学方法和新 的教学模式，注意培育多种爱好爱好。此外，教学中留意学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不 同的途径获得学问，培育潜力。本学期我虽然尽了自己的职责和潜力去完成了教学工作任务， 也取得了必需的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言 不够有激情等，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的 物理

4、成果而加倍努力。物理教研组工作总结汇报2一个学期的工作接近结束，假如用一句话来说就是“紧急劳碌 并且收获颇多”。想想自己往年对于工作总结的抵触，总认为没什么 可写的。其实并不是没什么可写，而是自己没有留意这一学期究竟完 成了哪些工作，没有对开学初的打算贯彻执行。反思我这一学期的工作，能够仔细执行学校教育教学工作打算 从各方面严格要求自己，主动向老老师请教。下面对自己本学期的教 学工作作出总结，盼望能为今后的进展总结阅历和教训。一、以师德为准绳，做好同学的教育工作。本学期我仔细贯彻执行学校相关规定，规范自己的教学行为， 以师德为准绳严格要求自己。特殊是在同学的教育方面，与以往相比， 更注意与家长

5、一起形成教育的合力。在教育同学之前我会尽量搜集与 同学各方面的表现状况，并把这些状况与家长做一个沟通和沟通。然 后在教育同学的方式和方法上与家长形成一个共识，之后才是对同学 的教育。这样做看似多了一道与家长沟通的“手续”，但是起到的效 果的确相当好的。二、以课堂为主阵地，做好教学工作。为了提高我自身的专业素养，我在仔细钻研教材，主要从以下 几方面做起。（一）、仔细备课，从同学、教材与教法三方面入手。今年由于 状况特别，我担当了两个班的生物与两个班的物理教学工作。由于不 是专业老师，我更加注意备课工作，每堂课都在课前做好充分的预备 工作，主动向有阅历的老师学习。特殊是从郭老师哪里学到的“一 招”

6、，就是每节课课前留3分钟的时间让同学进行“生物大讲堂”， 用这种方式激发同学的学习爱好，也为下面的上课进行“预热”。（二）、多向其他老师请教。本学期我的一个最大的收获就是厚 厚的两本听课记录本。我主动把课时落后一节，做到听一节课再上一 节课，学习别人的优点，弥补自己的缺乏。（三）、仔细布置与批改作业。作为物理学科，每周只有三节课， 没有那么多的辅导课。因此作业的布置更要有针对性，有层次性，力 求每一次的练习都起到最大的效果。另外培麟老师也给我介绍了他的 一些阅历，就是把作业题目的解析具体写出来，便于同学参考。同时 准时批改同学的作业，记录并分析同学的作业状况，把同学在练习中 消失的问题进行归纳

7、，并针对这些问题改良自己的教学方法，做到有 的放矢。（四）、做好辅导工作。考虑到八三班的学困生比较多，我加大 了对三班的后进生的辅导力度。对后进生的辅导，主要是抓同学的基 础学问与基本技能，实行人人过关的形式。对于后进生，我进一步把 过关任务进行分解，让这些同学只要努力，就能完成当天的过关任务， 在这个过程中体会胜利的欢乐。三、以反思促成长。我的指导老师曾给我说过：“一味的教学得到的成长有限，但 是时常反思会让你进步飞速。”这学期我注意教学后的反思，并将自 己的一些想法写成文字，并发到教育博客上。刚开头的时候很难坚持， 总是由于各种各样的缘由没有准时进行反思。后来我想了个方法，利 用手机里的录

8、音软件，利用碎片化的时间把反思录下来，再找时间进 行梳理。这学期对我而言是劳碌的一年、充实的一年、收获的一年。都 说“一份耕耘，一份收获”，缺少了汗水的浇灌，怎能结出丰硕的果 实。我在今后的教学当中，将会一如既往，再接再厉，努力把教育教 学工作做得更好。物理教研组工作总结汇报3高中物理教研组在校长室、教务处、班级段等部门的支持和关 心下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的改变，立足常 规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下：一、落实教学常规依据教务处的学期工作打算，高中物理组在开学初对本学期教 研组工作要点进行分工负责。对本学期必需完成的教研活动，如同学 学情分析、拓

9、展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等， 在组内都进行分工，责任到人，在有详细人员负责的状况下进行组内 合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高 工作成效。其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开学初这项 任务安排给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物 理学业水平考试试题、浙江省一般高中学业水平考试标准以及学科教 学指导看法进行仔细分析，对学考命题方向、难度安排以及学问点分 布等等进行仔细解读，在充分把握学考各项事宜的基础上，主持开展 了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。二、重视课堂教学的有效性近年来，学校的招生政策几经改变，课

10、堂教学变革成为一个永 久的主题，同学年年都在变，尤其是最近一两年，同学的学问基础、 爱好爱好、学习习惯等等都发生了巨大的改变，我们老师的教学方法 与模式也必需要发生相应的变革。高中物理组对这一点早已达成共识 教研活动中的一大主题便是“校本化”，包括“学科指导看法校本 化”、“作业校本化”和“课时支配校本化”等等，力求使我们的物 理教学符合我校同学的学习需要。三、重视物理试验的研制与创新物理试验是教学中补充同学感性材料缺乏的重要手段，当前我 校同学以艺术特长生为主，规律推导力量不是艺术生的优点，他们理 解每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上供应的 试验远远不能满意我校艺术生的学习

11、需要，因此，老师创新研制新的 物理试验对提高课堂教学效率具有特别意义。经过物理组全体老师的 协商，确定将物理试验的改良与创新设计作为本学期的工作重点，一 学期来，物理组全体老师依据同学的学习需要，通过各种渠道改良与 创新设计了多款物理试验器材，有效地缓解了试验室器材缺乏，大大 提高了物理课堂教学效率。随着我国教育教学改革的快速推动，青少年的学问与力量不断 提高，我们高中物理组必需紧跟素养教育进展的步伐，扎实基础，努 力创新，不断提高自身的专业素养与服务水平。物理教研组工作总结汇报4一、指导思想：建设讨论型、合作型的教研组，走专业引领内涵进展的路子。 努力提高老师的专业讨论水平，并能够深化课堂落

12、到实处。本学期将连续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主 线，把更新教学观念，优化老师的教学行为和同学的学习方式，重视 非智力因素的开发，努力提高 45 分钟课堂效率，作为物理组我们开 展教学讨论、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标， 我们物理教研组特制定如下工作打算：二、工作重点1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷 讲评课三种课型中。2、开发和完善物理组课本课程。3、以_市青年老师试验优质课评比活动为契机、引领青年老 师的专业进展。4、抓起始班级的基础教学、高二班级的学业水平考试、高三 班级的复习备考。三、详细措施以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式

13、，开展教研组 工作，详细如下：（一）基础班级：1、将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定 出中心发言人。2、科学、规范的制定学案、留意学案中应渗透德育教育。3、每周老师至少听评课一次。4、每周三下午对同学的讨论性学习进行科学指导。本学段的 课题为物理课程拓展。5、借助济南市的青年老师优质课评比活动，搞好青年老师的 培育和高校教学的讨论。6、加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要 求和作业量，减轻同学的课业负担;杜绝作业布置的无序性、低效性。7、对同学进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到 我们每一科任老师的身上，使同学了解课程特点结合自己的爱好和自 身特点科学选课

14、。8、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求。 应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验力量。试验做完后 最好利用试验课件回放稳固，加深印象。9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明 确。10、抓好抓实高一、高二的讨论性学习的指导工作。落实到人、 分工明确。（二）高三复习备考1、以现行教材为复习蓝本，以20_年新课程标准物理科考 试大纲为框架，以近三年高考考试题为线索，充分讨论高考模式和 本届同学实际，切实定好教学教研打算。2、教学做到“三好”上好每堂课，练好每道题，评好每 套试卷;坚持“三个基本点”抓基础、重课本，求落实;突破一个 难点试验力量培育。3、教研做到务

15、实，注意解决教学中遇到的实际问题，准时沟 通教学阅历，常常进行校与校，班与班比较。4、详细教学支配和要求： 一轮复习注意夯实基础，关心同学建立并完善高中物理学科学 问体系，构建系统学问网络，深化概念原理定理定律的熟悉理解和应 用，促进学科思维的形成，培育学科科学素养。一轮复习至二月底结 束。复习过程分三步：(1) 上好复习指导课要做好充分的预备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做 到“三讲”学问讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照 看全面。充分了解同学学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求 在复习的同时，更正补充，不留死角。(2) 加强练习和训练题目要筛选：基础题要练够，训练题要练足

16、，测试题要练精。 应依据同学实际状况，对所使用的资料进行筛选、补充。(3) 搞好检测和考评采纳适当的批改和阅卷调查等形式，找准同学中暴露出来的 “病例”、“病因”，有针对性的准时评讲。在评讲中要坚持四反、 三提倡反对平均使用力气、反对就题讲题、反对言堂;提倡突 出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注意小结。四、主要教研活动与工作支配九月：1、召开学科教研活动，沟通、补充、完善工作打算与备考方 案，布置学期工作。2、传达市教学工作会议精神3、组织参与山东省微课竞赛4、预备参与31届全国物理竞赛十月： 1、组织参与济南市高三物理备考研讨会。2、筹备系统复习沟通会（高三其次轮复习沟通会）。3、组织模块考

17、试。4、组织参与高三同课异构研讨会。物理教研组工作总结汇报5本学期，物理组紧紧围绕开学初制订的工作打算，围绕学校总 体要求和教务处的详细布置，有条不紊地开展工作。仔细落实两纲教 育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态管理， 各项工作都能根据学校的要求仔细完成，并取得了肯定的成效。1、业务学习本组成员，主动主动地参与区教研室组织的各次活动，特殊是 有关新课程的业务培训，走出校门，学习新课程的新理念，适应新课 程的新改变，并落实到自己的教育教学实践中。组内活动、备课组活 动频繁，在互相交谈，互相学习、主动商量的气氛中进一步提高了老 师们的业务力量。2、课堂教学与研讨高一、高二班级

18、仍处在新教材的摸索中，高三班级围绕高考抓 质量，教学任务都很艰难。组内老师不仅能主动参加组内工作的研讨， 还能主动承当公开课的研讨。高一班级老师的区级公开课“平均速 度”，高三班级老师的“带电粒子在匀强电场中的偏转”，在“落实 两纲提高课堂教学有效性”展现活动中，其他老师的“匀速圆周运动 的实例分析”，“”超重和失重”，“电路的讨论”，“物理模型的 建立”，四节课都得到了好评。作为七校联合体的成员，胜利地组织 了以我校物理组为主的物理教学研讨活动，沟通了高三第一轮复习的 内容和其次第三轮复习的设想。3、竞赛本学期，高一高二班级都处于竞赛前的预备阶段，高三班级在 市物理竞赛中有多人次获奖，取得了

19、巨大的收获。4、学案讨论与课题讨论依据学校工作的布置，导学讲义学案功能的讨论，结合我组全 国子课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性讨论”的需要， “聚焦课堂教学，提高教学质量”，高一高二班级在新课教学中，全 面、系统地落实了导学讲义制度，高三班级的导学讲义主要落实在其 次轮的专题复习中。主要工作是：老师们提高了思想熟悉，达成共识，撰写导学讲 义形成了制度化。由各备课组长负责各自班级的详细工作，落实到每 一位老师，落实到每一个单元、每一节课，落实到每一份学案中。由 高级老师、骨干老师主备，提前拿出商量稿，备课组内沟通商量，完 善后再交付同学使用。从详细操作状况看，取得了肯定的成效，有利 于推动同学的学习，也有利于老师教学水平的提高。一个学期的摸索，仍感到有很多值得思索的问题：哪一种模式 更优化?学案设计时，支配哪些内容?到达怎样的深度难度?等等，需 要准时做归纳和总结，这也是下学期的工作重点之一。