电工实训报告模板及范文

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1、电工实训报告模板及范文电工实训报告模板及范文。篇一 一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手才能，使我们可以识别常见的电子元器件，可以操作相应的电工工具，使用相关的仪器，理解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际消费知识和装配技能，培养我们理论联络实际的才能!详细来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2)根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的消费流程。3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格

2、、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4)可以正确识别和选用常用的电子器件，并且可以纯熟使用普通万用表和数字万用表。5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6)理解局部常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容1)理解标准操作及平安用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。2)理解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，理解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。3)学习焊接的操作方法和本卷须知，练习并掌握电子焊接技术。4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否

3、正常工作。5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。2)螺丝刀、镊子等必备工具。3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速分布在金属外表，焊接结实，焊点光亮美观。4)两节5号电池。四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧

4、化膜电阻，主要用于精细设备或仪器上。电容按构造可分为：固定电容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。1)电解电容标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值2)瓷片电容直接标称法。假设数字是0.001，那它代表的是0.001uF，假设是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103pF色码表示法：(类似电阻的色码)焊接技术：金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类下面简要介绍一下熔焊当中的五

5、步焊接法：1)准备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2)加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3)送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4)移开焊丝;当焊丝熔化一定量后，立即向左上45方向移开焊丝。5)移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，完毕焊接。(从第三步开场到第五步完毕，时间大约也是12s)根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为

6、平焊和立焊两种。另外金属焊接应注意以下几点：1)在焊接前，烙铁应充分加热，到达焊接的要求。2)用内含松香助焊剂的焊锡进展焊接，焊接时锡量应适中。3)焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4)每次焊接时间在保证焊接质量的根底上应尽量短(5秒左右)。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。无线电原理1)声音信号都是一样的，假设不处理就向空中发射，那么所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将

7、不同信号调制的不同频段上。2)低频电磁波传输间隔 不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。调频调谐原理1)AM工作原理：中波播送信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构本钱振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波(455KHZ)，然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进展音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23

8、耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进展自动增益控制。2)FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择承受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进展中频

9、放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。超外差收音机超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。超外差式收音机的优点:1)中放可采用窄带放大器。可以较容易地实现很高的增益，工作也比拟稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必须采用宽

10、带放大器，在增益要求较高的情况下其实现较为困难，而工作也不稳定。2)中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。3)由于不管哪一个电台的播送信号，在接收中都变成固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大致一样的灵敏度。咏梅833A型超外差收音机工作原理1)接收回路(C1A、B1)LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅发射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。2)变频电路(BG1、C1B、B2、B3)作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。原理：利用晶体管(BG1)的非线性特性，对输入信号的频率

11、进展合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。3)中频放大电路(BG2、B4)作用：将中频信号进展放大。有足够的中放增益(60dB)，常采用两级放大;有适宜的通频带(10kHz);频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真;频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采用变压器耦合方式。注：本次综合实验中所用到的中频变压器(中周)不可互换，且厂家已经调整好，不要调整。4)检波电路(BG3、C8、C9、R9

12、、W)当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11继续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)作用：对音频信号的幅度和功率进展放大，推动扬声器低放：BG4。功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成五、实习步骤1)学习金属焊接，并通过练习纯熟掌握;2)组焊收音机1、照元件清单目录表检察元件是否齐全;2、认识识别各种元器件以

13、及认清起作用;3、学习收音机调频调幅的工作原理;4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处;5、装配完毕后，通电进展测试，假设各项功能齐全那么进展下一步，假设存在缺陷那么用万用表进展检查并纠正;6、作一些根本的调试;7、把应该固定的地方结实的封住;8、把焊接好的电路板与外壳组装;9、检查验收。六、实习小结1)通过实训我进步了自己的动手才能，同时应用了所学的知识，并且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。2)通过对protel的学习，我初步掌握了电路幅员的画法，我觉得这是我们电子设计者必需要会的根底软件。以后我会继续努力学习其他更高级的相关软件。最后，感谢老师的辛勤指导!篇二 姓名：王珂学号：X

14、X24170130院系：电气与信息工程学院班级：电气05-01班实习时间：9月4日-9月9日实习地点：九教-406指导老师：文卫一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联络实际的才能，进步分析p 问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。二、时间安排时间任务星期一上午1明确实习目的、内容、方式要求和进度2学习根本工具的使用，电路安装的根本常识下午学习并安装室内照明电路星期二

15、上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告三、实习内容1室内照明电路1目的要求a熟悉实习工具的使用；b掌握简单照明线路的根本接线2线路图：3步骤：a按图接好导线，并固定在木板上；b检查线路；c通入电，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d切断电，撤除导线，2电度表电路1目的要求a理解电度表的工作原理和接线要求；b接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。2线路图：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通互相作用产生电磁力，使

16、铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成3步骤：a按图连接好导线b检查线路；c通入电，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；d切断电，撤除导线。3电动机的传动和点动控制电路1目的要求a理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；b理解电动机的传动和点动控制。2线路图：原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，

17、KM2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。3步骤：a按图接好导线；b检查线路，确认无误后通电；c按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；d切断电，撤除导线。4电动机的顺序控制电路1目的要求a理解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；b加深对继电器工作原理的理解。2线路图：原理：需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停顿时按红色按钮。3步骤：a按图接好电路；b检查电路，确认无误后通

18、电；c先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；d切断电，撤除导线。5电动机的逆反转控制电路1目的要求a理解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；b通过操作加深对继电器工作原理的理解；c可以组织复杂的接线。2接线图：原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停顿，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。3步骤：a按

19、图连接好导线；b检查线路，确认无误后通电；c按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；d切断电，撤除导线，归还实验仪器。四、实_结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，理解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；2理解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；3理解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌

20、握了交流继电器的原理和接线方法；4本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会理论课，在很大程度上进步了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入理论当中，让我对所学专业更有信心。建议：1本次实习中，一些工具数量太少，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；2建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的费事。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。(所有的电路图均为本人用AtuoCAD原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准(GB4728)的规定)【以下为赠送相关文档】精

21、选实习报告阅读电工实训报告姓名：学校：实训时间：实训地点：指导老师：一、实训目的电工实习是职业教育中的重要理论教学环节。它对学生掌握根本的理论知识，运用根本知识，训练根本技能，增强理论才能，对到达职业教育培养目的的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手才能，理论经历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工

22、作原理，电工技术知识及掌握电子线路的根本原理、根本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联络实际的才能，进步分析p 问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进。二、实训内容1、电工工具的认识和使用1目的要求a熟悉电工工具的使用；b掌握简单照明线路的根本接线2线路图：略3步骤：a按图接好导线，并固定在木板上；b检查线路；c通入电，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d切断电，撤除导线2、兆欧表的使用方法和本卷须知：兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设

23、备，所以必须正确使用，否那么就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：1测量前必须将被测设备电切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进展测量，以保证人身和设备的平安；2对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进展测量；3被测物外表要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；4测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“”两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“”位置；5兆欧表使用时应放在平稳、结实的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。做好上述准备工作后就可以进展测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否那

24、么将引起不必要的误差甚至错误。本卷须知：1兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；2摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；3制止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；4在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线前方能停顿摇动，否那么电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；5摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。假设摇动手柄后指针即甩到零值，那么表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否那么将使表内线圈烧坏。由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进展正确的使用，否那么，将

25、失去了测量的准确性和可靠性。3电动机的传动和点动控制电路1目的要求a理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；b理解电动机的传动和点动控制。2线路图：略3步骤：a按图接好导线；b检查线路，确认无误后通电；d切断电，撤除导线。4电动机的顺序控制电路1目的要求a理解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；b加深对继电器工作原理的理解。2线路图：略3步骤：a按图接好电路；b检查电路，确认无误后通电；c先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；d切断电，撤除导线。5电动机的正反转控制电路1目的要求a理解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法；b通过操作加

26、深对继电器工作原理的理解；c可以组织复杂的接线。2接线图：略3步骤：a按图连接好导线；b检查线路，确认无误后通电；c按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；d切断电，撤除导线，归还实验仪器。三、实训结果通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，理解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；2、理解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的

27、安装；3、理解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；4、本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会理论课，在很大程度上进步了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入理论当中，让我对所学专业更有信心。四、实训总结在为期一个月的实习当中感触最深的便是理论联络理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真考虑。对就是考虑，运用所学的知识，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元

28、件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手才能。使我们的理论知识与理论充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的理论动手才能，能分析p 问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生理论中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与理论是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理

29、论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有一定才能的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手才能。这次的实习使我意识到我的操作才能的缺乏，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和理论。电工根底实训报告范文在上高中物理课的时候，讲到电学局部，老师就给我们看了万用表，当时只不过用它测电阻和电压，没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。刚开场上理论课，老师开场一步一步讲万用表的内部工作原理，画电路图，直流电流档，交直流电压档，和欧姆档，原来以为里面电路原理很复杂，如今看看，其实就是假设

30、干个电阻并联活着串联，再加上电容，二极管稳压。第三天开场自己动手安装万用表了，拿到了一些零件，有30个电阻，还有4个二极管，2个压敏电阻，看着手中的零件，手中再拿着电烙铁和焊锡，可以想象，那些电工和工程师们是多么认真，严谨，我开场明白了什么是聚精会神，什么是专心致志。以前经常看父亲还有一些电工们焊零件，当时不以为然，但是当自己亲自动手的时候，才知道什么叫做技术活儿。焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒后，接焊锡丝，观察焊锡丝的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板，可以说是很标准了，自己焊的不是有毛刺儿，就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间，掌握好火候，“该出

31、手时候就出手”，当然也不能太着急，好几次电烙铁还有热，我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把压敏电阻，电位器，电容，二极管等其他元器件逐一焊上，终于完成了。开场进展调试了，讲按钮调节到欧姆档，两只红黑表笔短接，指针满偏了，在找来一节1.5伏的干电池测了电压，恩，成功了。一周的实训就这样完毕了，我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦，但很充实在这一周里，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到焊接的辛苦，总体上这一周给我留下的珍贵经历是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。这次实训给我的体会是：第一，

32、在理解、熟悉和掌握一定的焊接根底知识和操作技能过程中，培养、进步和加强了我们的理论才能、创新意识和创新才能。 第二，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。这次的实训使我们对自己所学的知识有了进一步的认识，更进步了我们的动手才能，使我们受益匪浅 ，终生受用。2023电工实训报告范文篇一 一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学光阴就要完毕了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我非常希望通过理论来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候

33、，我来到xx煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍：xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于2023年，如今具有现代化管理，我在这里当电工。三、实习内容及过程20xx年的x月，我分开了生活了两年的轻工学院；我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，20xx年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的内幕啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回

34、忆这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。四、实_结我怀着美妙的期盼来到xx煤矿开场为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去探究和讨论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，成功一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到理论中成了我们抑制的困难之

35、一。而经理平时对我的不断教诲让我在工作中将理论交融进去，进步了工作效率。看着那些同事忙繁繁忙的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把如今的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。如今的努力并不是为了如今的回报，而是为了将来；困难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生

36、并不是只有如今，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也理解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的时机，感谢矿里的实习指导老师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。五。实习体会出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的理论时机，可以让我们更好的把理论应用于理论，在理论中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习

37、经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承当起自己所需要承当的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多珍贵的经历和资，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。假设每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得英勇，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断

38、前进的走在成功的路上的。最后，感谢这一段曲折的光阴，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断汲取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的知识充分的运用到理论中并在理论中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教诲，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！六：对学校的建议希经常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作。我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，

39、抱着一种放羊式管理的心态，认为学生参加实习就应该承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保存此标记对外出实习学生的思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、理解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。七：结语总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校开展负责的态度，与时俱进，认真

40、做好校外实习工作。篇二 一、实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析p 问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。二、详细如下：1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2、根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4、熟悉常用电器元件的类别

41、、型号、规格、性能及其使用范围。5、可以正确识别和选用常用的电器元件，并且可以纯熟使用数字万用表。6、理解电器元件的连接、调试与维修方法。三、实习内容：1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；3、分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和本卷须知；4、组装、连接、调试自动控制电路；试车、辩论及评分5、拆解自动控制电路、拾掇桌面、地面，清扫卫生6、书写实习报告四、实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主

42、接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来于交流电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器即开关。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常

43、闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的构造和原理与交流接触器根本一样，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。对连接自动控制电路实习的感受：在一周的实习过程中，最挑战我动手才能的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的粗心。刚开场检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量

44、的时间。在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长间隔 绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得混乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手才能还非常的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际结合起来，着重锻炼自己的动手才能，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。五、总结总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如

45、今的电工实习课，正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电工技术的理论有了初步的、系统的理解。我理解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的

46、学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不注意，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。六、建议：1、本次实习中，一些工具数量太少比方万用表，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分

47、开，以免造成不必要的费事。2023电工实训报告范文篇一 一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手才能，使我们可以识别常见的电子元器件，可以操作相应的电工工具，使用相关的仪器，理解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际消费知识和装配技能，培养我们理论联络实际的才能!详细来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2)根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的消费流程。3)熟悉常用电子器件的类别、型号、

48、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4)可以正确识别和选用常用的电子器件，并且可以纯熟使用普通万用表和数字万用表。5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6)理解局部常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容1)理解标准操作及平安用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。2)理解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，理解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。3)学习焊接的操作方法和本卷须知，练习并掌握电子焊接技术。4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件

49、是否正常工作。5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。2)螺丝刀、镊子等必备工具。3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速分布在金属外表，焊接结实，焊点光亮美观。4)两节5号电池。四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金

50、属氧化膜电阻，主要用于精细设备或仪器上。电容按构造可分为：固定电容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。1)电解电容标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值2)瓷片电容直接标称法。假设数字是0.001，那它代表的是0.001uF，假设是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103pF色码表示法：(类似电阻的色码)焊接技术：金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类下面简要介绍一下熔焊当中

51、的五步焊接法：1)准备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2)加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3)送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4)移开焊丝;当焊丝熔化一定量后，立即向左上45方向移开焊丝。5)移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，完毕焊接。(从第三步开场到第五步完毕，时间大约也是12s)根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以

52、分为平焊和立焊两种。另外金属焊接应注意以下几点：1)在焊接前，烙铁应充分加热，到达焊接的要求。2)用内含松香助焊剂的焊锡进展焊接，焊接时锡量应适中。3)焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4)每次焊接时间在保证焊接质量的根底上应尽量短(5秒左右)。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。无线电原理1)声音信号都是一样的，假设不处理就向空中发射，那么所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调

53、制将不同信号调制的不同频段上。2)低频电磁波传输间隔 不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。调频调谐原理1)AM工作原理：中波播送信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构本钱振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波(455KHZ)，然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进展音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C

54、23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进展自动增益控制。2)FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择承受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进展

55、中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。超外差收音机超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。超外差式收音机的优点:1)中放可采用窄带放大器。可以较容易地实现很高的增益，工作也比拟稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必须采

56、用宽带放大器，在增益要求较高的情况下其实现较为困难，而工作也不稳定。2)中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。3)由于不管哪一个电台的播送信号，在接收中都变成固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大致一样的灵敏度。咏梅833A型超外差收音机工作原理1)接收回路(C1A、B1)LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅发射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。2)变频电路(BG1、C1B、B2、B3)作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。原理：利用晶体管(BG1)的非线性特性，对输入信号的

57、频率进展合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。3)中频放大电路(BG2、B4)作用：将中频信号进展放大。有足够的中放增益(60dB)，常采用两级放大;有适宜的通频带(10kHz);频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真;频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采用变压器耦合方式。注：本次综合实验中所用到的中频变压器(中周)不可互换，且厂家已经调整好，不要调整。4)检波电路(BG3、C8、C9、

58、R9、W)当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11继续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)作用：对音频信号的幅度和功率进展放大，推动扬声器低放：BG4。功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成五、实习步骤1)学习金属焊接，并通过练习纯熟掌握;2)组焊收音机1、照元件清单目录表检察元件是否齐全;2、认识识别各种元器

59、件以及认清起作用;3、学习收音机调频调幅的工作原理;4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处;5、装配完毕后，通电进展测试，假设各项功能齐全那么进展下一步，假设存在缺陷那么用万用表进展检查并纠正;6、作一些根本的调试;7、把应该固定的地方结实的封住;8、把焊接好的电路板与外壳组装;9、检查验收。六、实习小结1)通过实训我进步了自己的动手才能，同时应用了所学的知识，并且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。2)通过对protel的学习，我初步掌握了电路幅员的画法，我觉得这是我们电子设计者必需要会的根底软件。以后我会继续努力学习其他更高级的相关软件。最后，感谢老师的辛勤指导!篇二 姓名：学校：实

60、训时间：实训地点：指导老师：一、实训目的电工实习是职业教育中的重要理论教学环节。它对学生掌握根本的理论知识，运用根本知识，训练根本技能，增强理论才能，对到达职业教育培养目的的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手才能，理论经历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的根本

61、原理、根本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联络实际的才能，进步分析p 问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进。二、实训内容1、电工工具的认识和使用1目的要求a熟悉电工工具的使用；b掌握简单照明线路的根本接线2线路图：略3步骤：a按图接好导线，并固定在木板上；b检查线路；c通入电，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d切断电，撤除导线2、兆欧表的使用方法和本卷须知：兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否那么就会造成人身

62、或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：1测量前必须将被测设备电切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进展测量，以保证人身和设备的平安；2对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进展测量；3被测物外表要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；4测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“”两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“”位置；5兆欧表使用时应放在平稳、结实的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。做好上述准备工作后就可以进展测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否那么将引起不必要的误差甚至错误。本卷须知：

63、1兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；2摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；3制止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；4在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线前方能停顿摇动，否那么电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；5摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。假设摇动手柄后指针即甩到零值，那么表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否那么将使表内线圈烧坏。由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进展正确的使用，否那么，将失去了测量的准确性和可靠性。3电动机的传动和点动控制电路1目的要求a理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；b理解电动机的传动和点动控制。2线路图：略3步骤：a按图接好