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1、西安财经学院 学 生 实 训 报 告实验课程名称 物流综合实训 开课实验室 实验楼108 学 院 管理学院 年级 2010级 专业班 物流管理 学生姓名 白雪 学号 1002310126 开课时间 2013 至 2014 学年第 1 学期 总评成绩教师签名实训名称运输管理实训报告实训类型综合模拟实训时间2013-11-13实训地点实验楼108实训目的： 1. 熟悉并了解运输运作的基本环境和条件；2. 了解运输公司的订单管理流程； 3. 熟悉运输的车辆调度和不同模式下运输流程；4. 了解运输公司事物处理方式； 5. 熟悉运输公司的运输成本。实训原理：利用软件对运输公司进行经营模拟，运用网络计算机
2、并通过游戏形式参与虚拟的物流活动，每一关都会设一些不同的任务，完成任务需要购置车辆、雇佣人员、建立车库、车辆调度与监控等一系列活动，模拟中充满不确定性，这样使模拟更加真实，体验运输公司的运营、车辆调度和监控等实践作业环节，运行物流实训软件，通过软件，更加深刻的认识到了物流盈利模式以及在实际操作中可能遇到哪些问题，应该考虑哪些先决条件。实训仪器、设备及软件环境：相关准备工作，如注册用户、设置基础数据等；1.输入相应的IP地址，登陆到物流实践平台；2.单击“注册”，用相应的用户名和密码登陆系统；3.登陆运输角色，进行相应信息注册。实训要求及注意事项： 1.掌握注册运输公司； 2.学会管理运输公司车
3、辆、员工、费用等基础信息； 3.掌握运输订单的管理； 4.了解运输车辆的调配信息管理； 5.掌握运输过程包括配车，配货管理； 6.学会运输途中管理，上下货处理和到达管理； 7.掌握运输公司员工日常事物处理和车辆的维护管理； 8.了解运输公司运输成本。 实训内容、操作步骤：一：运输基础环境设置，初步掌握运输公司运作的基础环境和需要设置的数据。1 注册基本信息；2 设置承运公司的基础数据信息，包括：驾驶员信息、车辆信息和费用设置等；3 仓储公司对客户的管理。二：运输订单管理，掌握运输公司订单的处理流程和处理方式。1发货单管理以及货物设置；2发货单的确认以及相应的车辆路程信息设置；3发货单的查询。三
4、：车辆调度和运输管理，了解运输公司的车辆管理方式以及不同运输类型的不同管理过程。1车辆调度信息查看；2整车的车配货物和零担的货物配车过程；3车辆的在途管理，途中的状态维护和上下货操作。四：运输公司日常工作处理，熟悉在日常工作中运输公司对员工和车辆的管理。1员工的事物处理；2车辆的维护管理。五：运输公司财务管理，了解运输公司收益组成和财务分析。1运输费用查看包括运输收入和运输成本；2运输公司收益报表查看。实训总结、心得体会及建议： 通过本次实验，我对物流运输的定义、基本功能以及各个作业流程有了一定的了解,通过实验将所学到的理论知识与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。在此实验中，我充分
5、了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力。老师耐心而细致的讲解了未来一周中将要应用到的实训作业流程，使我们对运输调度和监控的含义、作用有了初步的了解，对相关知识有了大体上的认知经过老师和同学们的指导和努力实践，全面的完成了本次运输实验，虽然在其中的运输费用管理方面出现问题，但随后顺利解决。同时，通过本次模拟实验亲手尝试，也拓宽自己的物流知识，学到了一种物流运输思想意识。虽然我们了解到有关运输的方方面面的知识，但是仍旧只是停留在纸上谈兵的阶段，一旦让我们上手去做，
6、往往就会出错。1.一开始急于求成，建设之初就购置大吨位车辆；投资成本过高，很快出现赤字和连续亏损的状况。2.进行模拟操作过程中，因为建设之初所选择的车辆没有与之相匹配的运营司机，导致所购车辆在很长一段时间内停滞在库房之内，白白浪费了时间成本和日消耗成本，而且由于后期未能仔细核对商家货运单中的总运送量，导致运输能力难以满足运输订单，导致企业最终难以为继。3.加入配送到达时间之后，思考方式却未能及时随之转变，导致盲目乐观，得出了错误配送车辆数量和成本数额在实际操作中，要考虑到方方面面的问题， 以上种种问题反映出：模拟是多种步骤全部完成后才可以进行下一步，而我们考虑的条件和影响因素是很少的，往往具有片面、单一性。实验是模拟现实社会真实的作业流程，要考虑多方面的因素。因为事物之间都是有相互关系的，而不是孤立存在的，所以往往是一个环节决策失误，就导致满盘皆输。因此，我觉得诸如此类的实验还是应该多做些，我们应该更多的强调动手能力，在软件中模拟自己在现实中学到的知识，不仅能锻炼动手操作能力，更能学会多方位思考，这样对我们的以后的学习具有一定影响，也使我们能够更快的适应真是社会企业的运作，以便于快速达到企业的要求，做一个真正有用的人才。教师评语
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