最新七年级历史第二课贞观之治教学课件全国通用课件

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1、学习目标学习目标:1.了解唐朝建立的基本史实了解唐朝建立的基本史实,为进一步学习为进一步学习和掌握唐朝历史奠定基础和掌握唐朝历史奠定基础2.了解并掌握贞观之治的原因和表现了解并掌握贞观之治的原因和表现,培养培养学生的分析问题的能力学生的分析问题的能力,使学生认识到唐太宗使学生认识到唐太宗开明的思想和政策开明的思想和政策3.了解女皇武则天执政的基本史实了解女皇武则天执政的基本史实,从而使学生正确评价我国唯一的女皇从而使学生正确评价我国唯一的女皇4.完成对本课知识点的检测练习完成对本课知识点的检测练习一一.唐朝的建立唐朝的建立时间:时间:建立者:建立者:都城:都城:年年李渊李渊长安长安建立过程建立

2、过程:618年年,太原太守李渊起兵反隋太原太守李渊起兵反隋,同年隋炀帝巡游江都被部下同年隋炀帝巡游江都被部下杀害杀害,李渊进入长安建立唐朝李渊进入长安建立唐朝唐高祖唐高祖二二.贞观之治贞观之治1.背景:背景:A.李世民继承皇位李世民继承皇位B.吸取随灭亡的教训吸取随灭亡的教训2.统治政策:统治政策:皇帝勤于政事,善听意见皇帝勤于政事,善听意见政府要轻徭薄赋,发展生产政府要轻徭薄赋,发展生产大臣要廉洁奉公大臣要廉洁奉公政治上政治上:精简机构合并州县,选贤任能,精简机构合并州县,选贤任能,虚心纳谏,虚心纳谏,经济上:经济上:减轻赋税徭役,重视生产减轻赋税徭役,重视生产社会风气:社会风气:提倡节俭,

3、注意提倡节俭,注意“戒奢从简戒奢从简3.治世景象:治世景象:政治清明政治清明社会经济繁荣社会经济繁荣国力增强国力增强民族关系融洽民族关系融洽对外交往频繁对外交往频繁发展科举发展科举思想文化思想文化:三三.女皇武则天女皇武则天我国历史唯一的女皇我国历史唯一的女皇(唐高宗李治的皇后唐高宗李治的皇后)1.改国号唐为周并称帝改国号唐为周并称帝2.延续唐太宗延续唐太宗 的统治政策的统治政策A.重视发展生产重视发展生产B.选拔贤才,破格录用人才选拔贤才,破格录用人才(创武举,殿试,扩招)(创武举,殿试,扩招)3.统治效果统治效果社会经济进一步发展,国力不断增强社会经济进一步发展,国力不断增强对其政绩的评价

4、对其政绩的评价“政启开元,治宏贞观政启开元,治宏贞观”、重视发展农业、重视发展农业生产生产、破格重用有才能、破格重用有才能的人的人、使唐朝国力不断、使唐朝国力不断增强增强原因:原因:吸取隋亡的教训吸取隋亡的教训任贤纳谏整顿吏治任贤纳谏整顿吏治轻徭薄赋发展生产轻徭薄赋发展生产大兴学校发展科举大兴学校发展科举5.提倡节俭,提倡节俭,注意注意“戒奢从简戒奢从简一个擅长谋略,一个善断大事。一个擅长谋略,一个善断大事。-“房谋杜断房谋杜断”张玄素张玄素 魏征等魏征等魏征进谏达二百多次是最著名的谏臣魏征进谏达二百多次是最著名的谏臣唐太宗对他的评价:人以铜为镜,可以正衣冠唐太宗对他的评价:人以铜为镜,可以正

5、衣冠;以人为镜,可以知得失;以人为镜,可以知得失1.促使唐太宗认识到促使唐太宗认识到“人民群众力量的伟大人民群众力量的伟大”的的最主要因素是(最主要因素是()A.居安思危居安思危 B.知人善任知人善任 C.隋亡之鉴隋亡之鉴 D.虚心纳谏虚心纳谏2.下列唐太宗实施的措施中,有利于减轻人民负下列唐太宗实施的措施中,有利于减轻人民负担的是(担的是()重视农业发展,减轻农民赋重视农业发展,减轻农民赋税劳役税劳役 “戒奢从简戒奢从简”合并州县合并州县 任用贤能,虚心纳谏任用贤能,虚心纳谏A.B.C.D.3.下列关于下列关于“贞观之治贞观之治”出现的原因叙述错误的(出现的原因叙述错误的()A.唐太宗吸取隋

6、亡教训,勤于政事唐太宗吸取隋亡教训,勤于政事 B.太宗重视贤才太宗重视贤才虚心纳谏虚心纳谏C.唐太宗开通了贯通南北的大运河唐太宗开通了贯通南北的大运河 D.重视发展生产,减轻农民赋税徭役重视发展生产,减轻农民赋税徭役CAC列举唐太宗的政绩列举唐太宗的政绩5.后世称武则天的统治有后世称武则天的统治有“贞观遗风贞观遗风”主要是(主要是()A.继承唐初以来的政策和措施继承唐初以来的政策和措施 B.曾受唐太宗的宠爱曾受唐太宗的宠爱 C.统治时期保留了贞观时期的某些风尚统治时期保留了贞观时期的某些风尚 D.她的统治建立在贞观之治的基础上她的统治建立在贞观之治的基础上 4.“水能载舟,亦能覆舟水能载舟,亦能覆舟”是唐太宗告诫太子的名言是唐太宗告诫太子的名言他的目的是他的目的是()A.走水路坐船要小心走水路坐船要小心 B.要重要重用有才能的人用有才能的人 C.要兴科举要兴科举 D.要吸取隋亡的教训要吸取隋亡的教训DA、唐太宗、唐太宗的政绩的政绩()政治()政治A、知人善任,、知人善任,虚怀纳谏虚怀纳谏B、革新政治、革新政治()经济()经济A、轻徭薄赋,、轻徭薄赋,劝课农桑劝课农桑B、戒奢从简、戒奢从简()文化举科举,大办学校()文化举科举,大办学校

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