(北师大版)中考物理复习ppt课件：专题训练篇

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1、专题一声现象与光现象专题一声现象与光现象要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1声现象的实验探究声现象的实验探究 实验示意图实验示意图推理法推理法转换法转换法探究方法探究方法声音的传播声音的传播声音的产生声音的产生探究课题探究课题专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦 实验过程实验过程及现象及现象用小槌敲击音叉使其用小槌敲击音叉使其发声，与音叉紧密接触的发声，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开；乒乓球被弹开；将发声的音叉放入水将发声的音叉放入水中，水面水花四溅；中，水面水花四溅；敲击鼓面使其发声，敲击鼓

2、面使其发声，鼓面上的小纸片跳动鼓面上的小纸片跳动将正在响铃的闹钟放在将正在响铃的闹钟放在玻璃罩中，逐渐抽出其玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，铃声变小，中的空气，铃声变小，最后几乎消失最后几乎消失实验结论实验结论声音是由物体声音是由物体_产生的产生的声音的传播需要声音的传播需要_，真空，真空_传声传声（续表）（续表）振动振动 介质介质 不能不能 专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）实验示意图实验示意图控制变量法控制变量法控制变量法控制变量法探究方法探究方法音调的高低与什么因素音调的高低与什么因素有关有关响度的大小与什么响度的大小与什么因素有关因素有关探究课题探

3、究课题专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）实验过程实验过程及现象及现象用不同的力敲击音叉，用不同的力敲击音叉，音叉发声响度不同，与音音叉发声响度不同，与音叉紧密接触的乒乓球被弹叉紧密接触的乒乓球被弹开的幅度不同；开的幅度不同；将发声响度不同的同一将发声响度不同的同一音叉放入水中，水面水花音叉放入水中，水面水花溅起的高度不同；溅起的高度不同；用大小不同的力敲击鼓用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不同，鼓面面，鼓声响度不同，鼓面上纸片跳起的高度不同上纸片跳起的高度不同 将同一把钢尺紧按在桌面上，将同一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使其发一端伸出桌边

4、，拨动钢尺，使其发声，保持其振幅不变，不断改变钢声，保持其振幅不变，不断改变钢尺伸出桌边的长度，可听到声音的尺伸出桌边的长度，可听到声音的音调改变；音调改变；在木棒一端绑上棉花并蘸水，在木棒一端绑上棉花并蘸水，将其放入吸管，吹吸管一端使其发将其放入吸管，吹吸管一端使其发声，推拉木棒，发声音调改变；声，推拉木棒，发声音调改变；用力吹一细管，并将其不断剪用力吹一细管，并将其不断剪短，发声音调改变短，发声音调改变实验结论实验结论响度的大小与响度的大小与_有关，且振幅越大，响度有关，且振幅越大，响度越越_音调的高低与音调的高低与_有关，且有关，且频率越高，音调越频率越高，音调越_振幅振幅 大大 频率频

5、率 高高 专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦“变与不变变与不变”定声现象探究过程定声现象探究过程声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，用大小不同的力敲击时，探究的是用大小不同的力敲击时，探究的是“响度与振幅的关系响度与振幅的关系”；而；而用力相同，改变发声体的用力相同，改变发声体的“长短长短”时，探究的是时，探究的是“音调与频率音调与频率的关系的关系”；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2光

6、学成像原理图汇总光学成像原理图汇总 倒立倒立 虚虚 虚虚 缩小缩小 放大放大 正立正立 虚虚 专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）倒倒 实实 凹凹 凸凸 专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦 光学作图注意事项光学作图注意事项(1)(1)光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线与镜面或界面垂直。法线与镜面或界面垂直。(2)(2)凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，

7、利用凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成像规律。具体如图像规律。具体如图ZT1ZT11 1所示：所示：专题一专题一 声现象与光现象声现象与光现象要点聚焦要点聚焦 图图ZT1ZT11 1 专题二运动和力专题二运动和力要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1常见力对比常见力对比 名称名称产生产生方向方向大小大小重力重力地球吸引地球吸引竖直向下竖直向下G GmgmgVgVg弹力弹力相互接相互接触、发触、发生弹性形变生

8、弹性形变 与形变方向相与形变方向相反反在弹性限度内，在弹性限度内，弹性形变越大，弹性形变越大，弹力越大弹力越大静摩擦力静摩擦力相接触、相挤相接触、相挤压、面粗糙、相压、面粗糙、相对动对动与物体相对与物体相对运动运动(运动趋运动趋 势势)方向相反方向相反与外力有关与外力有关动摩擦力动摩擦力压力越大、接触压力越大、接触面越粗糙，滑动面越粗糙，滑动摩擦力越大摩擦力越大专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）分子力分子力分子间引分子间引力力和斥力同时存和斥力同时存在在分子间引力和斥力的合力称为分子力。分子间引力和斥力的合力称为分子力。分子处于平衡位置时，分子力为分子处于平衡位置时

9、，分子力为0 0；在；在此基础上，分子间距离减小，表现为斥此基础上，分子间距离减小，表现为斥力；分子间距离增大，表现为引力力；分子间距离增大，表现为引力升力升力流体压强流体压强竖直向上竖直向上与流速差及物体本与流速差及物体本身特点等因素有关身特点等因素有关浮力浮力浸在液体浸在液体或气或气体中体中竖直向上竖直向上F F浮浮G G排排液液V V排排g g合力合力与大力同向与大力同向F F合合F F1 1F F2 2(同向同向)F F合合F F1 1F F2 2(反向反向)专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 点拨点拨 弹力的方向梳理：压力和支持力的方向垂直于接触面弹力的方向梳理：压力和支

10、持力的方向垂直于接触面指向被压和被支持的物体；绳拉力的方向沿绳指向绳收缩的方指向被压和被支持的物体；绳拉力的方向沿绳指向绳收缩的方向；弹簧弹力的方向沿弹簧轴线指向弹簧恢复原长的方向。向；弹簧弹力的方向沿弹簧轴线指向弹簧恢复原长的方向。专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 常见力做功与对应能解析常见力做功与对应能解析(1)(1)重力与重力势能：重力做功重力与重力势能：重力做功(如物体下落如物体下落)，重力势能减，重力势能减 少，转化为动能和内能；克服重力做功，重力势能增加，其他少，转化为动能和内能；克服重力做功，重力势能增加，其他形式的能转化为重力势能。形式的能转化为重力势能。(2)(

11、2)弹力与弹性势能：压力、支持力和拉力不考虑形变，故不弹力与弹性势能：压力、支持力和拉力不考虑形变，故不考虑弹性势能；弹簧的形变越大，弹性势能越大。考虑弹性势能；弹簧的形变越大，弹性势能越大。(3)(3)摩擦力与内能：克服摩擦做功，机械能转化为内能，系统摩擦力与内能：克服摩擦做功，机械能转化为内能，系统的内能增加。的内能增加。专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦(4)(4)分子力与分子势能：分子处于平衡位置时，分子势能最低；分子力与分子势能：分子处于平衡位置时，分子势能最低；分子力表现为引力时，分子势能随分子间距的增大而增大，表分子力表现为引力时，分子势能随分子间距的增大而增大，表现

12、为斥力时，分子势能随分子间距的增大而减小。现为斥力时，分子势能随分子间距的增大而减小。专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2运动和力的关系运动和力的关系 例题例题下列关于下列关于“力和运动力和运动”的认识，正确的是的认识，正确的是()A A船从河里开到海里，所受浮力变大船从河里开到海里，所受浮力变大B B匀速上升的气球不受重力的作用匀速上升的气球不受重力的作用C C用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等阻力大小相等D D挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体间挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体间力

13、的作用是相互的力的作用是相互的 C C 专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 解析解析 船从河里开到海里，由于船始终漂浮在水面上，所以浮船从河里开到海里，由于船始终漂浮在水面上，所以浮力等于重力且大小不变，故力等于重力且大小不变，故A A错误。匀速上升的气球受重力的作错误。匀速上升的气球受重力的作用，故用，故B B错误。挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体错误。挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体受平衡力的作用，故受平衡力的作用，故D D错误。正确选项为错误。正确选项为C C。专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 图解图解“运动与受力运动与受力”物体所处的运动状

14、态是由其受力情况决定的，具体分析思路物体所处的运动状态是由其受力情况决定的，具体分析思路如图如图ZT2ZT21 1所示：所示：图图ZT2ZT21 1 专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 变式题变式题关于力和运动的关系，下列说法正确的是关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A A某物体在水平面上向右运动，一定受到了水平向右的力某物体在水平面上向右运动，一定受到了水平向右的力B B在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C C只要有力作用在物体上，物体就一定运动只要有力作用在物体上，物体就一定运动D D1 N1 N的力可能比的力可能比8

15、00 N800 N的力产生的效果好的力产生的效果好 D D 专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 解析解析 某物体在水平面上向右运动，可能受平衡力作用做匀某物体在水平面上向右运动，可能受平衡力作用做匀速直线运动，也可能由于惯性而动，故速直线运动，也可能由于惯性而动，故A A错误。在空中匀速直错误。在空中匀速直线飞行的飞机受到的升力与重力平衡，故线飞行的飞机受到的升力与重力平衡，故B B错误。有力作用在错误。有力作用在物体上，物体可能运动，可能静止，故物体上，物体可能运动，可能静止，故C C错误。应用杠杆原理错误。应用杠杆原理1 1 N N的力可能比的力可能比800 N800 N的力产

16、生的效果好，故的力产生的效果好，故D D正确。正确。专题二专题二 运动和力运动和力要点聚焦要点聚焦 “运动与受力运动与受力”关系的考查通常有以下两种形式：一关系的考查通常有以下两种形式：一是知受力辨状态，物体受平衡力或不受力，运动状态不变，是知受力辨状态，物体受平衡力或不受力，运动状态不变，受非平衡力，运动状态改变；二是知状态析受力，物体运动受非平衡力，运动状态改变；二是知状态析受力，物体运动状态不变，可判断物体受平衡力或不受力，运动状态改变，状态不变，可判断物体受平衡力或不受力，运动状态改变，可判断物体受非平衡力。可判断物体受非平衡力。专题三密度专题三密度 压强压强 浮力浮力要要 点点 聚聚

17、 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1有天平、少量筒测密度有天平、少量筒测密度 例例1 1吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。块的密度，请将他的实验步骤补充完整。(1)(1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到_处，调节天平的平衡螺母使天处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。平平衡。标尺左端的零刻度线标尺左端的零刻度线 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦(2)(2)用天平测

18、量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码示用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码示数如图数如图ZT3ZT31 1所示，则小石块的质量为所示，则小石块的质量为_g_g。图图ZT3ZT31 1图图ZT3ZT32 2 52 52 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 1.73 1.73 偏小偏小 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 解析解析 分析题意知，由于题中缺少量筒，所以采用分析题意知，由于题中缺少量筒，所以采用“标记标记法法”测量小石块的体积，由于将小石块从烧杯中取出时，测量小石块的体积，由于将小石块从烧杯中取出时，其表面有水残留，使

19、得所测小石块的体积偏大，小石块的其表面有水残留，使得所测小石块的体积偏大，小石块的质量测量准确，故计算出的密度值偏小。质量测量准确，故计算出的密度值偏小。专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2压力、压强大小比较压力、压强大小比较 例例2 2 20142014潍坊潍坊(多选多选)如图如图ZT3ZT33 3所示，质量和底面积都所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度相等的甲、乙两种不同相同的两个容器，分别装有质量和深度相等的甲、乙

20、两种不同的液体，下列说法正确的是的液体，下列说法正确的是()A A甲液体的密度大于乙液体的密度甲液体的密度大于乙液体的密度B B两容器对桌面的压强大小相等两容器对桌面的压强大小相等C C两容器底部所受液体的压强大小相等两容器底部所受液体的压强大小相等D D两容器底部所受液体的压力大小相等两容器底部所受液体的压力大小相等 图图ZT3ZT33 3 AB AB 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 压力、压强巧分析压力、压强巧分析有关压力、压强的比较问题，一般有以下四种情况：有关压力、压强的比较问题，一般有以下四种情况

21、：利用图像比较压力、压强利用图像比较压力、压强常见压强图像有两种：一是固体压强常见压强图像有两种：一是固体压强F FS S图像，二是液体压图像，二是液体压强强p ph h图像。解题时取图像上相同的量对应另一量的不同点进图像。解题时取图像上相同的量对应另一量的不同点进行比较即可。行比较即可。专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强该类问题，一般是液体密度不变，分析液体深度如何变化，该类问题，一般是液体密度不变，分析液体深度如何变化，就可得出容器底所受

22、压强的变化情况；再利用就可得出容器底所受压强的变化情况；再利用F FpSpS或根据容器或根据容器形状比较重力的大小关系，分析压力的大小变化。形状比较重力的大小关系，分析压力的大小变化。不同容器底所受压力、压强比较不同容器底所受压力、压强比较该类问题，一般是液体深度相同，比较液体密度可知容器底该类问题，一般是液体深度相同，比较液体密度可知容器底所受压强的大小关系，另外再通过所受压强的大小关系，另外再通过F FpSpS分析压力的大小。分析压力的大小。专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 要点要点3“3“液中浸物液中浸物”：密度、压强、浮力对比分析：密度、压强、浮力对比分析 “

23、液面升降液面升降”析压强、析压强、“状态分析状态分析”比浮力比浮力物体浸入液体中后，最直观的现象有两个，即液面是否上升物体浸入液体中后，最直观的现象有两个，即液面是否上升和物体静止后所处的状态，根据液面变化分析液体对容器底和物体静止后所处的状态，根据液面变化分析液体对容器底的压强变化，根据物体的状态可对比分析密度、体积、浮力的压强变化，根据物体的状态可对比分析密度、体积、浮力和质量等相关量，具体思路如图和质量等相关量，具体思路如图ZT3ZT34 4所示：所示：专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 图图ZT3ZT34 4 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要

24、点聚焦 例例3 3 20142014哈尔滨哈尔滨 在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图ZT3ZT35 5所示；向杯中加盐，鸡所示；向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙所示；再加盐，鸡蛋漂浮，如图丙所示。三种蛋悬浮，如图乙所示；再加盐，鸡蛋漂浮，如图丙所示。三种情况下，各物理量间的关系正确的是情况下，各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变鸡蛋质量不变)()()图图ZT3ZT35 5 C C 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 要点要点4

25、4密度、压强、浮力相关计算密度、压强、浮力相关计算 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 图图ZT3ZT36 6 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题三专题三 密度密度 压强压强 浮力浮力要点聚焦要点聚焦 专题四简单机械专题四简单机械 功和机械能功和机械能要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1力学作图梳理力学作图梳理 一、力的示意图一、力的示意图作图步骤可巧记为：作图步骤可巧记为：“定物、找点、画

26、线、标箭定物、找点、画线、标箭”八字口诀。八字口诀。专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 二、杠杆作图二、杠杆作图(1)(1)杠杆受力分析：杠杆在动力和阻力的共同作用下处于平衡杠杆受力分析：杠杆在动力和阻力的共同作用下处于平衡状态，所以动力和阻力的作用效果状态，所以动力和阻力的作用效果“相反相反”，据此判断二力方，据此判断二力方 向；另外，二力的作用点均在杠杆上。向；另外，二力的作用点均在杠杆上。(2)(2)杠杆力臂作图步骤：找支点、画力线、点线引出垂线段。杠杆力臂作图步骤：找支点、画力线、点线引出垂线段。(3)(3)杠杆中最小力的作法：将支点和力的作用点相连为

27、最长力杠杆中最小力的作法：将支点和力的作用点相连为最长力臂，依据题干中给出的已知力方向，确定最小力方向，在最长力臂，依据题干中给出的已知力方向，确定最小力方向，在最长力臂末端沿最小力方向垂直画出的力即为最小力。臂末端沿最小力方向垂直画出的力即为最小力。专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 常见力常见力重力重力拉力拉力压力压力支持力支持力摩擦力摩擦力浮力浮力大小大小在题干中一般会给出所画力的大小，建议在该力的示意图中具在题干中一般会给出所画力的大小，建议在该力的示意图中具体标出，如体标出，如G

28、G6 N6 N方向方向 竖直向下竖直向下 沿拉线方沿拉线方向向 垂直于接垂直于接触面，指触面，指向被压物向被压物体体 垂直于接垂直于接触面，指触面，指向被支持向被支持物体物体与相对运与相对运动动(运动运动趋势趋势)方方向相反向相反 竖直向上竖直向上 作用点作用点 在对物体进行受力分析作图时，一般将物体的几何中心作为其在对物体进行受力分析作图时，一般将物体的几何中心作为其所受各力共同的作用点；所受各力共同的作用点；压力的受力物体为被压物体，通常是斜面或地面，因此压力的压力的受力物体为被压物体，通常是斜面或地面，因此压力的作用点一般画在接触面上作用点一般画在接触面上 常见力三要素对比常见力三要素对

29、比 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2以简单机械为载体的力学计算以简单机械为载体的力学计算 例题例题 某建筑工地用如图某建筑工地用如图ZT4ZT41 1所示的简易滑轮组将重所示的简易滑轮组将重4000 N4000 N的砖块运到离地面的砖块运到离地面4 m4 m高的砌墙处，已知每个滑轮重高的砌墙处，已知每个滑轮重100 N100 N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计。，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计。若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500 N500 N，求：，求：(1)(1)提升一次砖

30、的最大重力。提升一次砖的最大重力。(2)(2)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率。提升一次砖时滑轮组的最大机械效率。(3)(3)若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少要做多少额外功？组至少要做多少额外功？图图ZT4ZT41 1 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 解析解析 分析题意知，工人作用于绳端的拉力最大时，滑轮组提分析题意知，工人作用于绳端的拉力最大时，滑轮组提升的重物最多，机械效率最大；在不计滑轮摩擦和绳重以及动升的重物最多，机械效率最大；在不计滑轮

31、摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重的情况下，使用滑轮组提升重物，克服动滑轮滑轮下的挂网重的情况下，使用滑轮组提升重物，克服动滑轮重所做的功为额外功，分析出工人全部完成提砖任务所需要的重所做的功为额外功，分析出工人全部完成提砖任务所需要的次数，然后利用提升一次所做的额外功乘次数即可。次数，然后利用提升一次所做的额外功乘次数即可。专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 图图ZT4ZT42 2 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦(1)(1)此装置此装置_(_(选填选填“能

32、能”或或“不能不能”)省力，其带来的好省力，其带来的好处是处是_。(2)(2)请通过计算说明，当石头浸没在水中时和完全离开水面后，请通过计算说明，当石头浸没在水中时和完全离开水面后，要把石头匀速吊起，工人分别需要多大的拉力。要把石头匀速吊起，工人分别需要多大的拉力。(注：不计摩注：不计摩 擦、水的阻力和绳的重力等擦、水的阻力和绳的重力等)不能不能 改变力的方向改变力的方向 专题四专题四 简单机械简单机械 功和机械能功和机械能要点聚焦要点聚焦 专题五力学综合专题五力学综合要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1密度测量多样化密度测

33、量多样化 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 例例1 1 研究性学习小组假期到水库清理水面垃圾，发现水面有研究性学习小组假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物。为研究该物体密度，一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物。为研究该物体密度，小草同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，小草同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。进行了如下实验。(1)(1)如图如图ZT5ZT51 1甲所示，擦干该物体，甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为静止时读出弹簧测力计的示数为F

34、F1 1。图图ZT5ZT51 1 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 向上拉动弹簧测力计，使物体完向上拉动弹簧测力计，使物体完全浸入水中全浸入水中增大吸盘的表面积增大吸盘的表面积 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 图图ZT5ZT52 2 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 图图ZT5ZT53 3 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水

35、中，薄膜向上凸起，小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明说明_；玻璃管浸入水中越深，薄膜向；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度上凸起程度_(_(选填选填“越大越大”“”“越小越小”或或“不变不变”)。(2)(2)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。液体内部有向上的压强液体内部有向上的压强 越大越大 薄膜到水面的薄膜到水面的距离距离h h1 1/cm/cm薄膜到液面的薄膜到液面的距离距离h h2 2/cm/cm液体密度液体密度/(kg/(kgm m3 3)专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 向下向下 10 10 专题五专题

36、五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 本题利用液体压强找本题利用液体压强找“平衡平衡”测出了液体的密度，测出了液体的密度，还可以利用还可以利用“质量找平衡质量找平衡”“”“体积找平衡体积找平衡”等测出液体的密等测出液体的密度，具体方法如下：度，具体方法如下：专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦(续表续表)专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2力学综合计算力学综合计算 力学计算常见量汇总力学计算常见量汇总 力学综合计算常常以交通工具、简单机械、地面静物为呈现力学综合计算常常以交通工具、简单机械、地面静物为呈现载体，

37、将力热、力电相结合，进行全面考查，另外还会涉及载体，将力热、力电相结合，进行全面考查，另外还会涉及水中浸物的问题，命题中相关量计算方法如下：水中浸物的问题，命题中相关量计算方法如下：专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 图图ZT5ZT54 4 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题五专题五 力学综合力学综合要点聚焦要点聚焦 专题六热学专题六热学要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚

38、 焦焦专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1热学要点梳理热学要点梳理 一关系：一关系：“沸点与气压的关系沸点与气压的关系”，即气压大，沸点高；气，即气压大，沸点高；气压小，沸点低。压小，沸点低。二过程：二过程：“吸热过程吸热过程”，即熔化、汽化、升华过程，三，即熔化、汽化、升华过程，三过程均有制冷作用；过程均有制冷作用；“放热过程放热过程”，即凝固、液化、凝华过程。，即凝固、液化、凝华过程。三条件：三条件：“晶体熔化条件晶体熔化条件”达到熔点，持续吸热；达到熔点，持续吸热；“晶体凝固条件晶体凝固条件”达到凝固点，持续放热；达到凝固点，持续放热；“液体沸腾条件液体沸腾条件”达到沸

39、点，持续吸热。达到沸点，持续吸热。三过程中温度均保持不变。三过程中温度均保持不变。专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 四现象：四现象：“人工降雨人工降雨”干冰升华吸热，导致周围水干冰升华吸热，导致周围水蒸气液化蒸气液化(或凝华成小冰晶下落过程中熔化或凝华成小冰晶下落过程中熔化)形成雨。形成雨。“冰箱制冷冰箱制冷”冷藏、冷冻室内氟利昂汽化吸热，再冷藏、冷冻室内氟利昂汽化吸热，再在冷凝管中液化放热；在冷凝管中液化放热；“灯泡发黑灯泡发黑”钨丝在高温下升华，遇到内壁再凝钨丝在高温下升华，遇到内壁再凝 华，使灯泡发黑；华，使灯泡发黑；“蒸气烫伤蒸气烫伤”水蒸气液化要放热，烫伤更严重。水蒸气液化要放

40、热，烫伤更严重。专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 五方法：五方法：“加快蒸发方法加快蒸发方法”升温、增大表面积、升温、增大表面积、加快空气流速；加快空气流速；“液化方法液化方法”加压、降温；加压、降温；“改变内能方法改变内能方法”热传递、做功；热传递、做功；“比较吸热能力方法比较吸热能力方法”等质量的不同物质，升高等质量的不同物质，升高相同温度比热量，吸收相等热量比升温；相同温度比热量，吸收相等热量比升温；“提高热机效率方法提高热机效率方法”燃料充分燃烧、减少各种燃料充分燃烧、减少各种热损失、机件间保持良好润滑减小摩擦。热损失、机件间保持良好润滑减小摩擦。专题六专题六 热学热学要点聚焦要

41、点聚焦 六对比：六对比：“蒸发与沸腾对比蒸发与沸腾对比”；“三种常用温度计对比三种常用温度计对比”；“晶体与非晶体对比晶体与非晶体对比”；“内能与机械能对比内能与机械能对比”；“温度、内能、热量对比温度、内能、热量对比”；“汽油机与柴油机对比汽油机与柴油机对比”专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 例例1 1 20142014德州德州 如图如图ZT6ZT61 1所示是常见的物态变化现象，所示是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是其中需要吸热的是()图图ZT6ZT61 1 C C 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 解析解析 露珠的形成属于液化现象，雾凇的形成属于凝华现露珠的形成属于液化现

42、象，雾凇的形成属于凝华现象，河水结冰属于凝固现象，都需要放热；樟脑丸变小属于象，河水结冰属于凝固现象，都需要放热；樟脑丸变小属于升华现象，需要吸热，故选升华现象，需要吸热，故选C C。专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 自然界中的水循环自然界中的水循环 图图ZT6ZT62 2 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 例例2 2 如图如图ZT6ZT63 3所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是燃料的质量都是10 g10 g，烧杯内的液体质量也相同。，烧杯内的液体质量也相同。图图ZT6ZT63 3 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 甲、

43、乙甲、乙 甲、丙甲、丙 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2热量的综合计算热量的综合计算 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 例例4 4 目前，目前，“节能减排节能减排”已引起全球的关注。如何减少能已引起全球的关注。如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视。发动机耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视。发动机的效率是汽车的经济性能指标之一，厂家提供的某汽车出厂的效率是汽车的经济性能指标之一，厂家

44、提供的某汽车出厂的部分参数如下：的部分参数如下：专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率。请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率。专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦 变式题变式题 有一台四缸发动机，其主要技术指标如下表。其中排有一台四缸发动机，其主要技术指标如下表。其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离积和活塞上下运动的距离(

45、即冲程长即冲程长)。转速表示每分钟曲轴或。转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。飞轮所转的周数。排量排量2.0 L2.0 L输出功率输出功率120 kW120 kW转速转速6000 r/min6000 r/min专题六专题六 热学热学要点聚焦要点聚焦(1)(1)该发动机在该发动机在1 s1 s内做的功为内做的功为_J_J，单缸排量，单缸排量V V_L_L。(2)(2)在每个做功冲程里，发动机做功在每个做功冲程里，发动机做功W W_J_J。(3)(3)在做功冲程里，燃气对活塞所做的功可表示为在做功冲程里，燃气对活塞所做的功可表示为W WpVpV，式中式中p p表示燃气对活塞的压强，则表示燃气对活塞

46、的压强，则p p_Pa_Pa。0.5 0.5 600 600 专题七简单电路与欧姆定律专题七简单电路与欧姆定律要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1电路的连接与设计电路的连接与设计 D D 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 图图ZT7ZT71 1 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 巧用开关画电路巧用开关画电路开关串联：多个开关同时闭合，用电器工作；反之，只开关串联：多个开关

47、同时闭合，用电器工作；反之，只要一个开关断开，所有用电器都不工作。要一个开关断开，所有用电器都不工作。开关并联：无论哪个开关闭合，用电器都工作。开关并联：无论哪个开关闭合，用电器都工作。开关短路用法：若开关闭合，用电器停止工作，而开关开关短路用法：若开关闭合，用电器停止工作，而开关断开，用电器工作，则开关与该用电器并联，开关闭合时断开，用电器工作，则开关与该用电器并联，开关闭合时将用电器短路。将用电器短路。专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2电路故障分析电路故障分析 例例2 2 20142014来宾来宾 如图如图ZT7ZT72 2所示，电源电压为所

48、示，电源电压为6 V6 V，闭，闭合开关后两灯均不亮，此时电压表的示数为合开关后两灯均不亮，此时电压表的示数为6 V6 V，出现这一现，出现这一现象的原因可能是象的原因可能是()图图ZT7ZT72 2 A A 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 两种方法找断点两种方法找断点电路中断点位置的确定方法一般有两种：一是利用电流表、电路中断点位置的确定方法一般有两种：一是利用电流表、电压表有无示数直接确定，具体分析如下电压表有无示数直接确定，具体分析如下(参考图参考图ZT7ZT73)3)：图图ZT7ZT

49、73 3 R R1 1短路短路有示数有示数无示数无示数R R2 2断路断路无示数无示数无示数无示数R R1 1断路断路无示数无示数有示数有示数故障原因故障原因电流表电流表电压表电压表专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 二是利用电路元件二是利用电路元件(如导线、电流表、灯泡、电压表等如导线、电流表、灯泡、电压表等)逐次逐次并接进行排查，只要出现不同现象并接进行排查，只要出现不同现象(如灯亮、铃响、电表有示如灯亮、铃响、电表有示数等数等)，则表明并接位置断路。，则表明并接位置断路。专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 图图ZT7ZT74

50、 4 断路断路 电灯电灯L L1 1处断路处断路 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 要点要点3 3电路特点梳理与欧姆定律的综合应用电路特点梳理与欧姆定律的综合应用 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 图图ZT7ZT75 5 D D 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 要点要点4 4解读动态电路解读动态电路 动态电路：由于滑动变阻器滑片移动或电路中开关状态不动态电路

51、：由于滑动变阻器滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流路径发生改变，这样的电路称为动态同而使电路中的电流路径发生改变，这样的电路称为动态电路。电路。专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 析电路定变量：不管是开关闭还是滑片移，其实质都析电路定变量：不管是开关闭还是滑片移，其实质都是改变电路的总电阻，从而改变电路中的是改变电路的总电阻，从而改变电路中的电流。无论是串联电路还是并联电路，部分电阻增大，电流。无论是串联电路还是并联电路，部分电阻增大，总电阻随之增大，而电源电压不变，总电流与总电阻成总

52、电阻随之增大，而电源电压不变，总电流与总电阻成反比。反比。专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 分析思路图解：分析思路图解：图图ZT7ZT76 6 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 例例4 4 20142014达州达州 如图如图ZT7ZT77 7所示，电源电压保持不变，所示，电源电压保持不变，R R1 1为定值电阻。闭合开关为定值电阻。闭合开关S S，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列判断正确的是中，下列判断正确的是()A A电流表电流表A A的示数变大，电压表的示数变大，电压表V V1 1

53、的示数变小的示数变小B B电流表电流表A A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V2 2的示数变小的示数变小C C电压表电压表V V1 1的示数与电流表的示数与电流表A A的示数的比值变大的示数的比值变大D D电压表电压表V V2 2的示数与电流表的示数与电流表A A的示数的比值变小的示数的比值变小 图图ZT7ZT77 7 D D 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 例例5 5 如图如图ZT7ZT78 8所示，开关所示，开关S S1 1闭合，当闭合，当S S2 2由由1 1掷到掷到2 2，电

54、流，电流表和电压表的示数变化情况是表和电压表的示数变化情况是()A A电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大B B电流表示数变小，电压表示数不变电流表示数变小，电压表示数不变C C电流表示数变大，电压表示数不变电流表示数变大，电压表示数不变D D电流表示数不变，电压表示数变小电流表示数不变，电压表示数变小 图图ZT7ZT78 8 B B 专题七专题七 简单电路与欧姆定律简单电路与欧姆定律要点聚焦要点聚焦 专题八电功专题八电功 电功率电功率 电热电热要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1电学

55、实验梳理电学实验梳理 专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 三同三异区分电学实验三同三异区分电学实验以上四个电学实验中，电路结构相同、滑动变阻器都有保护以上四个电学实验中，电路结构相同、滑动变阻器都有保护电路的作用、所测量均是电流和电压值；但实验原理、数据处电路的作用、所测量均是电流和电压值；但实验原理、数据处理方式、实验结论不同。理方式、实验结论不同。专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2解读解读“伏安法伏安法”专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦“内接法内接法”与与“外接法外接法”对测量结果的影响对

56、测量结果的影响“内接法内接法”中，由于电压表所测量的是电流表和被测元件的中，由于电压表所测量的是电流表和被测元件的 总电压，使得所测电压值偏大，故计算出的电阻值偏大。总电压，使得所测电压值偏大，故计算出的电阻值偏大。“外外 接法接法”中，由于电流表所测量的是电压表和被测元件的总电流，中，由于电流表所测量的是电压表和被测元件的总电流，使得所测电流值偏大，故计算出的电阻值偏小。使得所测电流值偏大，故计算出的电阻值偏小。专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 要点要点3 3特殊方法测电阻、额定功率特殊方法测电阻、额定功率 等压、等流巧设计等压、等流巧设计(1)(1)只有电压表

57、：利用已知电阻间接测出电流大小。根据只有电压表：利用已知电阻间接测出电流大小。根据“串串等流等流”特点将被测对象与已知电阻串联，再利用电压表测出两特点将被测对象与已知电阻串联，再利用电压表测出两者电压，利用所测量导出表达式，可记为者电压，利用所测量导出表达式，可记为“压表等流串压表等流串”。(2)(2)只有电流表：利用已知电阻间接测出两端电压。根据只有电流表：利用已知电阻间接测出两端电压。根据“并并等压等压”特点将被测对象与已知电阻并联，再利用电流表测出两特点将被测对象与已知电阻并联，再利用电流表测出两者电流，利用所测量导出表达式，可记为者电流，利用所测量导出表达式，可记为“流表等压并流表等压

58、并”。专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦(3)(3)滑动变阻器特殊用法：移动滑片到两端位置，滑动变阻器滑动变阻器特殊用法：移动滑片到两端位置，滑动变阻器作为导线或定值电阻使用。作为导线或定值电阻使用。具体设计如下表：具体设计如下表：专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦（续表）（续表）专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 要点要点4 4“电热电热”综合综合 例题例题小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可小明同学家里的电热饮水机有加

59、热和保温两种功能，可由机内温控开关由机内温控开关S S0 0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表所示的部分数据和如图表所示的部分数据和如图ZT8ZT81 1所示的电路原理图。请解答下所示的电路原理图。请解答下列问题：列问题：(计算结果若不能整除，保留一位小数计算结果若不能整除，保留一位小数)920 W920 W额定加热功率额定加热功率50 Hz50 Hz频率频率220 V220 V额定电压额定电压图图ZT8ZT81 1 专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦(1)(1)这台电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大这台电热饮水

60、机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多大？约是多大？(2)(2)若电阻若电阻R R2 2的阻值为的阻值为1210 1210，则电阻，则电阻R R1 1的阻值为多少？的阻值为多少？(3)(3)在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有只有198 V198 V时，这台电热饮水机加热的实际功率是多大？时，这台电热饮水机加热的实际功率是多大？专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 电热器电热

61、器“多挡多挡”问题问题(1)(1)理解理解“多挡多挡”电热器工作时将电能转化为内能电热器工作时将电能转化为内能(俗称热能俗称热能)，根据实际需要，根据实际需要往往要设计不同挡位。电热器的高低挡指的是往往要设计不同挡位。电热器的高低挡指的是“功率功率”不同，不同，电源电压不变，高挡时功率大，电阻小，为单阻或两阻并联；电源电压不变，高挡时功率大，电阻小，为单阻或两阻并联；而低挡时功率小，电阻大，为两阻串联或单阻，具体电路如图而低挡时功率小，电阻大，为两阻串联或单阻，具体电路如图ZT8ZT82 2所示。所示。专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 图图ZT8ZT82 2 专题

62、八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 专题八专题八 电功电功 电功率电功率 电热电热要点聚焦要点聚焦 专题九电学综合专题九电学综合要要 点点 聚聚 焦焦要要 点点 聚聚 焦焦专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 要点要点1 1解析动态求值与电路安全问题解析动态求值与电路安全问题 图图ZT9ZT91 1 D D 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 解析解析 画出两种状态下的等效电路，并标明已知条件，如画出两种状态下的等效电路，并标明已知条件，如图所示：图所示：专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦

63、 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 图图ZT9ZT92 2 6 6 10 10 20 20 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 例例2 2 小勤在做小勤在做“调节灯泡亮度调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图的电学实验时，电路如图ZT9ZT93 3所示。电源电压恒为所示。电源电压恒为4.5 V4.5 V，电压表量程为，电压表量程为“0 03 V”3 V”，滑，滑动变阻器规格为动变阻器规格为“50 50 1 A”1 A”，灯泡，灯泡L L标有标有“2.5 V2.5 V1.25

64、1.25 W”W”字样字样(忽略灯丝电阻变化忽略灯丝电阻变化)。在不损坏电路元件的情况下，下。在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是列判断正确的是()A A灯泡两端的最大电压是灯泡两端的最大电压是1.5 V1.5 VB B该电路中电流的最大功率是该电路中电流的最大功率是1.25 W1.25 WC C电路中电流变化的范围是电路中电流变化的范围是0.30.30.5 A0.5 AD D滑动变阻器阻值变化的范围是滑动变阻器阻值变化的范围是2.52.510 10 图图ZT9ZT93 3 C C 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题

65、九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 比电流、析电压、求电阻、保安全比电流、析电压、求电阻、保安全 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦(续表续表)专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 要点要点2 2电学综合计算电学综合计算 电学计算常见量汇总电学计算常见量汇总 电学综合计算常常以电热器、生活中的滑变装置、动态电路图电学综合计算常常以电热器、生活中的滑变装置、动态电路图为呈现载体，将电热、电力相结合，进行全面考查，另外还会为呈现载体，将电热、电力相结合，进行全面考查，另外还会涉及远距离输电问题，命题中相关量计算方法如下：涉及远距离输电问题，命题中相关量计算方法如下：专题九专

66、题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 图图ZT9ZT94 4 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦 例例4 4如图如图ZT9ZT95 5甲所示为某型号电子秤，其原理结构如图乙所甲所示为某型号电子秤，其原理结构如图乙所示，示，R R0 0为定值电阻，为定值电阻，R R是压敏电阻，其阻值随所受压力的变化关是压敏电阻，其阻值随所受压力的变化关系如图丙所示，改写电压表系如图丙所示，改写电压表(量程为量程为0 03 V)3 V)的表盘数值后，可的表盘数值后，可直接读出所称量物体的质量，设踏板的质量为直接读出所称量物体的质量，设踏板的质量为5 kg5 kg，电源电压，电源电压保持保持9 V9 V不变，不变，g g取取10 N/kg10 N/kg。图图ZT9ZT95 5 专题九专题九 电学综合电学综合要点聚焦要点聚焦(1)(1)空载时，电压表的示数为空载时，电压表的示数为1 V1 V，求，求R R0