32_解一元一次方程(一)合并同类项

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1、 合并同类项与移项(合并同类项与移项(1)约公元约公元825825年,中亚细亚年,中亚细亚数学家阿尔数学家阿尔花拉子米写花拉子米写了一本代数书,重点论述了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉怎样解方程。这本书的拉丁译本为丁译本为对消与还原对消与还原。“对消对消”与与“还原还原”是什是什么意思呢?么意思呢?35xx合并同类项(1)37xx(2)-(3)52yyy22213(4)22x yx yx y解:(1)xxxx2)53(53(2)xxxx4)73(73(3)yyyyy4)251(25yxyxyxyxyx22222)12321(2321(4)实际问题实际问题一元一次方程一元一次方程设未

2、知数列方程设未知数列方程 分析实际问题中的数量关系,利用其中的分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系相等关系列出方程,是解决实际问题的一种列出方程,是解决实际问题的一种数学方法数学方法.请同学记请同学记住住,多体会多体会吆吆!回忆一下:列方程解决实际问题的步骤回忆一下:列方程解决实际问题的步骤:问题问题:某校三年共购买计算机台,去年购买某校三年共购买计算机台,去年购买数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机?倍前年这个学校购买了多少台计算机?分析:分析:设前年这个学校购买了计算机设前年这个学校购买了计算机x台,则去年购买

3、计算机台,则去年购买计算机_台,今年购买计算机台,今年购买计算机_台,台,根据问题中的根据问题中的相等关系相等关系:前年购买量去年购买量今年购买量台前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程列得方程x+2x+4x=140 x4x思考:怎样解思考:怎样解这个方程呢?这个方程呢?24140 xxx1407 x20 x分析:解方程,就是把解方程,就是把方程变形,变为方程变形,变为 x=ax=a(a a为常数)的形式为常数)的形式.合并同类项合并同类项系数化为系数化为1想一想:上面解方程中想一想:上面解方程中“合并同类项合并同类项”起了什么作用?起了什么作用?根据等式的性质根据等式的性质合并同类项起到了

4、“化简化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把方程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数)合并同类项的作用:合并同类项的作用:例题解析例题解析例例1 解方程解方程7x 2.5x+3x 1.5x=15463解:解:合并同类项,得合并同类项,得 6x=78.系数化为系数化为1,得,得 x=13.解下列方程解下列方程 330.510 xx你一定会!你一定会!(4)61.52.53mmm 132722xx 1 529xx请欣赏一首诗:请欣赏一首诗:太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;剩

5、下十五围着我,共有多少请算清。剩下十五围着我,共有多少请算清。你能列出方程来解决这个问题吗?你能列出方程来解决这个问题吗?111524xxx一个数,它的三分之二,它的一半,它的一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是七分之一,它的全部,加起来总共是3333。求这个数。求这个数。解:设这个数是解:设这个数是x,则:,则:21133327xxxx考考你考考你 阿尔阿尔花拉子米(约花拉子米(约780780约约850850)中世纪阿拉伯数学家。)中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模出生波斯北部城市花拉子模(现属俄罗斯),曾长期生活(现属俄罗斯),曾长期生活于巴格达,

6、对天文、地理、历于巴格达,对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本,对作通过后来的拉丁文译本,对欧洲近代科学的诞生产生过积欧洲近代科学的诞生产生过积极影响极影响.指的就是指的就是“合并合并”与与“移项移项”对消与还原 1.你今天学习的解方程有哪些步骤你今天学习的解方程有哪些步骤?合并同类项合并同类项系数化为系数化为1(等式性质(等式性质2)2:如何列方程?分哪些步骤?如何列方程?分哪些步骤?一一.设未知数:设未知数:二二.分析题意找出等量关系:分析题意找出等量关系:三三.根据根据等量关系等量关系列方程:列方程:作业:作业:P93 习题3.2第1题

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