教学经验交流发言稿

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1、教学经历交流发言稿教学经历交流发言稿。各位同仁：大家好！很快乐今天能和大家聚在一起讨论我们的教学。在这里我首先要道出两个感谢，感谢我们付佐完小的领导为我们创造了一个和谐愉悦的教学气氛让我体会到了教育的乐趣；其次要感谢的是我的同事，和你们相处让我感觉到了家人般的温暖。正是有你们的关心、支持和帮助我才有了今天的成绩，谢谢你们！我今天的发言也谈不上什么经历介绍，更多的是粗浅的谈一谈我教学工作中的点滴做法。不当之处请大家批评指正。下面我就从四方面介绍我的教学体会。一、自我完善“学无止境”，在我看来学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自我的过程。对于我自己来说，我会在每次考试完毕后，写下考后反思，我认

2、为与其考后患得患失，不如总结经历、积累出方法；我一直把“三人行必有我师”这句名言作为我的座佑名。我身边的老师都是我学习的典范，老老师的班级管理经历，新老师的新颖课堂教学方法，我都看在眼里记到心里，稍加改良，合理的施行在我的课堂教学上;书是我们最好的精神食粮，空暇时间我经常阅读一些有关心理学、教学理论等方面的书籍，从中汲取其精华用于我的课堂教学。二、向课堂要效率首先是备课方式的改良。课前深化理解学生，要理解学生的认知程度，找准教学的起点。全面分析p 教材，优化教学内容，弄明白哪些内容是学生需要理解的，哪些内容是学生必会的。制定明确、详细的课时教学目的。精心设计教案，探究合理的教学顺序。在施行课堂

3、教学时，要把学生在学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析p 问题、解决问题的过程，在教学时要适当的放手，这样才能有精彩的瞬间。合理的教学方法可以帮助学生科学的考虑和解决问题。在教学中要教给学生分析p 题的方法，比方：举个例子、列个图表、做个假设、来个实验等等，让他们去体会探究的乐趣和成功的自豪感。下面我就给大家介绍一下我的一个课堂小设计。前几天我才讲了克和千克的认识这一课，老师们都知道这一课比拟抽象，对于老师来说非常难讲，对于学生来说呢又很难理解。尤其是“选填单位克和千克”更是难点。正因为我体会到了这一点，所以我设计了这样一节课来攻破这

4、个难点：1、我布置了课前搜集资料，让学生回家记录标有“克”和“千克”的物品，可以在家里找，也可以去邻居家，甚至可以去商店；2、课上我首先以几个生活中常见的质量来作为参照物，比方说一个一角硬币的质量、一个小朋友的体重、一个苹果的质量和一头猪的质量。对于身边熟悉的学生容易记在心里。3、让学生汇报他们搜集的资料。在这里我设计了三个环节挑几名优等生先让他们汇报，我再适时点拨，例如：学生说一盒牙膏的质量80克，我会及时追问：“它的质量用我们熟悉的哪个质量来做参照物好呢？假设我们说成80千克会出现什么笑话呢?谁来说一说?”这时真有一个学生说道：“那我们在挤牙膏时就好似扛着两个小朋友在挤，这样的牙膏也太大了

5、！”这时全班学生哄然大笑。真是太精彩了！采用同样的方法汇报了几个后，我寻找了几个有价值的资料采用填单位的形式提问，并且也让学生说出参照物，讲出小笑话。在说一根雪糕质量时，又有一名学生说到道“假设填成千克，那这哪是吃冰棍儿呀，这是在啃一头大猪呀！”以同桌为小组用上边的方式对照自己搜集的资料互相提问、填空讲笑话。这样一堂课下来确实到达了很好的预期效果。三、做好班主任工作我们都知道假设一个班级有一个良好的班风，那么这个班的学习成绩一定会名类前茅。作为班主任我不但注重学生的学习，还关心他们的生活、身心安康和生活状况。我常常用语言开导、鼓励教育他们，不断与他们谈心，既掌握了他们的心理活动，还获得了他们的

6、信任，让他们体会到班集体的温暖。这样无论是学习还是其他活动，他们总是是把班集体荣誉放在第一位，努力为班级争光。最后我再谈一下有关学困生的转化学问题。我们都知道学困生转化工作的好坏直接影响到班级学生的学习成绩和道德素质。那么如何做好学困生转化工作呢？我觉得我们要先理解学困生。我把我们班的学困生大致分了三类：，智力方面，情感方面，课堂听课效果方面。在我们班里有一名同学，10以内的加减法她会，其它的任何知识对于她来说真是很难，即便这样我也没放弃她，每次课堂上答复以下问题她总要把手举得高高，虽然我早料想到结果会是南辕北辙，但我也会给她时机，也会微笑的对待她的答复，我觉得就这10几秒钟的小插曲换来的是孩

7、子们对我的爱。这也就是我所要说的“师爱是转化的秘诀。”许多人认为数学是一门枯燥的学科除了数字就是公式。但我的数学课却总是笑声不断。课上我会用一些幽默的语言和简短的小故事来丰富我的课堂教学当然我是有有对性的，比方看到哪个学生对课堂无兴趣了或是走思了我会点他的名字来说几句“你看我们想什么呢？是不是在想今天回家你妈妈给你做的红烧肉呢?香吧？要认真听课表现好回家才能吃的！” 看到打盹的同学我会说：“嘿你眼皮上支的两根棍快折了。赶紧睁开眼认真听课，不然被别人落下了”。假设一堂课有5次答复的时机我会给学困生3次，在我的学生答复时，我会不断给打气，比方“你能行的再想想、这个问题能难住你？加油！离成功就差一步

8、了。”有了我的支持和肯定孩子们都爱上数学了。每当铃声响后我走进教室他们那高昂的“起立、老师好”五个字就如同给我打了一针兴奋剂，令我对这节课充满了信心。在我的心中我始终认为：鲜花和掌声的背后，都凝聚着辛勤和汗水。只要你付出了你就一定会有所收获。最后希望各位老师们能收获自己的硕果。在今后的教学上百尺竿头，更进一步！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读教学经历交流发言稿范文现代家庭各种各样，对老师的要求也越来越高了。老师要为人师表，要热爱学生，要有责任心，要有反正不同的家庭对老师有不同的要求，那么面对这样的现象，我们新时期该如何做一个好老师呢？下面我结合自己十五年的教学经历来谈一谈。首先，我们应学会

9、学习。一个好老师是智者，他不一定知识渊博，但他要广泛涉猎，五湖四海、古今中外、上下五千年、纵横八万里，什么都应该知道一点，这样才能在学生面前口吐珠玉、游刃有余、旁征博引、妙趣横生、谈吐非凡，才能深深吸引学生，曾有多少老师为了理解学生，自己学这学那。假设你的学生喜欢篮球，你最好也懂一些篮球明星，NBA的情况，假设喜欢上网，你也应学会，曾有多少学生问我：“老师你的QQ号多少？”我总是说“我没有QQ。”说实在的我还没上网聊过天，这会让学生很绝望的，其实我们完全可以通过QQ来更好地理解学生，让学生理解你。第二，我们应学会沟通，做学生的好朋友，让学生喜欢你。现代的家庭大多是独生子女，居住方式以独门独户为

10、主，无形之中减少了与别人互动的时机，再加上有的家长为孩子安排了一切，有的自己上班还来不及，他们很少与孩子沟通，其实学生他们很需要沟通，也渴望沟通，所以我们应让学生发表意见，为师生平等愉快地沟通做好准备。沟通时需要给学生足够的平安感，做好保密工作，让学生认为老师是一个可信任的人，为了他们，他愿意付出。有时候老师给学生一把椅子，倒一杯水，也可请学生吃一餐饭，都会对营造良好的沟通气氛起到最正确效果，有了沟通，师生之间就能建立起平等良好的关系，互相好感，互相尊重，是助学成功的重要条件。第三，学会承受批评，自我反思，这应是当代老师应具有的一种品质。在初一时，学生对英语比拟感兴趣，上课总有许多人举手，有时

11、忙于完成教学任务，上课不够仔细观察学生。曾有一次，我在作业本里收到一封信，一看这是“骂”我的一封信，她说她上课举了好屡次手，我一次都没叫她答复以下问题，说我怎么偏心，怎么对她不好，看了一遍后我还真生气，因为我平时一向很关心她，但后又一想，她能写信给我，说明她希望得到老师的关心，她希望把英语学好，我怎能对她生气呢？所以我就把她叫来，告诉她因为你坐在最后一排，老师没看见你，老师保证下次多叫你，她听了很开心，后来对英语也特感兴趣。还有一次，上好晚自习，一个气势汹汹的家长跑进办公室，问谁是我儿子的英语老师，老师怎么教的，我儿子英语这么差，我要向教委去告你。看他样子是来吵架的，我真的很生气，想跟他吵一架

12、，可一反思，我和他的目的都是一致的，都想把他儿子教好，难得跑学校里来，这说明家长关心他，我怎能阻止家长关心其儿子呢？可能是脾气不太好，后来我说因你儿子不愿背单词，只知道看小说书，让他留下他却要逃走，只要你家长愿意配合，我也愿意给你儿子补课，每天晚上到学校里来，你负责接送并催促其背单词课文，一个月后他儿子从35分考到了78分。虽然他爸爸连个谢谢都没有说，但我还是很开心。因为我看到了学生的进步。所以老师应擅长与家长合作，擅长承受学生和家长的批评。四、多家访，理解学生家庭，让家长放心，对你信任，这对处理学生与老师、家长三者之间的关系是非常重要的。尤其是现代家庭家长把自己的小孩当宝贝，在家都舍不得打骂

13、，这可了得。曾有一次我班的一个外地学生严与本地学生裘因一件小事吵架了，严把裘的脸擦破了，裘的爸爸看到儿子被一个外地民工儿子打成这样，刚喝完酒，饭也不吃跑到学校把严打了一顿，还说把严从三楼扔下去，又气势汹汹地跑到食堂来告状。事后他酒醒后说当时太冲动，在校长室里当面向严赔礼抱歉。同样严的父亲得知其儿被本地小孩的家长打了他很不服，在他哥哥、弟弟的煽动下叫了一车子人，准备去大隐打裘的爸爸，幸好严的父亲比拟明事理，他说叫他们先等等，先要到我这里问清楚是怎么回事，他说：“沈老师，我很信任你，你对我儿子一直很关心，你一个月来家访三次，我知道你不会骗我的。假设我儿子确实没错就被本地人打，本地人是不能看不起我们

14、的，我就去打他，然后回老家。”我说你儿子确实打了裘的脸，他爸爸是不对，但他已经当着我、校长和你儿子的面认错了，我把你儿子叫下来问问就知道，然后给他分析p 一下打人的后果，后来他说：“好，我叫他们都回去，你放心，我不会去打他们的。”真险呀！我感到家访是重要的，假设以前没有对他儿子的关心，没去家访过，不知会有怎样的后果。所以当代老师要多家访，让家长感到你心中有他们的孩子，让他们信任你，一个有“心”的老师肯定是一位好老师，这也是告诉自己并不断勉励的话。五、学会宽容，宽容是美德。尤其是当代家庭的学生，他们大都以自我为中心，有的学生有两面性，在家像小绵羊，在学校就乱说，经常违纪，告诉家长还不相信，老师必

15、须尊重学生和家长的差异性。多把衡量的尺子，我经常会说，沈老师肚子很大，肚量也很大，我会原谅你的过错，但你千万不能犯同样的错误。曾有一学生的父母，他的孩子与别人打架，告知其父母，父母还到学校里来骂我，结果儿子不听父母的，我还到他家去做思想工作，让她不要在人多的地方骂其儿子，儿子很要面子，他的自尊心受到了伤害，所以才会做出意想不到的傻事。做当代的老师真的很难，有时很受气，所以我们要有开阔的胸怀，我相信日久见人心，不久的将来学生和家长肯定都会理解你，只要你尽心尽责，心中装着学生，你肯定是一个好老师。最后让我们不断努力去做一个好老师。经历交流发言稿今天非常快乐可以站在这里和大家一起讨论学习方法，其实好

16、的学习方法能为你翻开成功大门奠定坚实根底，所以说拥有好的学习方法非常重要。也许在座各位大多已经输在了起跑线上，但终点线在前方，没有人冲过那条线，就代表你还有时机第一个冲过去。大家应该都听自己的哥哥姐姐讲过高中二年级的学习重要性，高中二年级是最容易落伍的一年，也是最容易让人放弃的一年，所以大家更应该努力。许多同学也许和我以前一样，如今还抱着高三再去赶的心态，希望那时自己可以赶上去，那是大错特错。把高中三年知识全部集中在高三去学并且学好，那恐怕比买彩票中头奖概率还小。你以为你有买彩票中头奖的运气吗?那算了，你不用读书了，去买彩票吧!所以说还是找个适宜自己的学习方法，踏踏实实的走向高考，下面为大家介

17、绍一下我的学习法：语文、英语、物理、数学的学习是一场持久战，所以平时要用更多时间学习，最重要的是每天都要坚持学，这些科的学习效果在短期内很难见效，所以关键还要自己可以坚持，化学和生物的学习效果相对见效快一些，只要用心学习半个月到一个月成绩便上来了，所以建议大家多搞一下那四科，化学和生物到高三好赶一些。理综和数学在平时学习时要多做题目，不是盲目的去做，要有一定的目的，自己哪方面薄弱一些就从哪方面努力，做过的题目要弄明白，不要没弄懂就扔一边，那题目做再多也没用，关键要通过做题目去把没弄明白的知识点弄明白。语文和英语就要平时多背一下，多记一下，还要多留意生活。当然，题目也要做，这两门学科有一个不断积

18、累的过程，只有积累量到达了，分数才会上升，所以面对这两门学科，不要急于求成，也不要轻易放弃，要渐渐来。在每隔一段时间还要对自己所学过的东西进展一下复习，遗忘是每个人都存在的问题，并且遗忘程度还与时间有关，所以我们要在自己只遗忘了一小局部时，就去复习一下，把记忆的局部补上来，这样才不会学习了后面的又把前面的忘记了。学习的时间安排也非常重要，特别是课余时间。下面向大家介绍一下我的时间安排吧!每天早一起来，因为早上记忆力好一些，可以学习一下语文和英语，假设早自习是英语，那么可以利用早自习前的一些时间背一下语文，假设是语文早自习，就背一下英语，这样英语和语文的背诵都可以兼顾。吃完早饭到上第一节课的时间

19、也比拟长，我们可以利用这段时间学习一下生物和化学，这两科每一天学习一科。再就是中午的时间，这段时间分为两局部，一段时间进展学习物理、数学，还有做课堂作业，后面半小时就用于休息。适当的休息是必要的，这是为下午更好的学习做准备，下午第四节课假设没做特定要求，可以学习半节课，然后出去活动半节课，因为如今毕竟才高二，不能用自己的身体去拼，即使学习再行，在高三的时候身体垮了的话，你的努力也将付之东流，所以在保证身体强健的情况应尽量抓学习，上自主自习和上自主自习之前的一段时间就可以看情况而定了，自己需要学习什么就学习什么时候，可以做未完成的作业，复习前面学习的知识，就是尽量别去背，因为这时记忆力不好也可能

20、打搅到别人，课间的非常钟就可以坐在座位上休息一下或者预习一下下节课的内容，也可以对上节课未弄明白的弄明白，毕竟趁热打铁效果会好一些。我也经常考差或学习出现困难，开场时心中也只是非常着急和伤心，常常问自己：我已经努力的学习，为什么还是这么差，而有的人学习时间没有我长，却每次考的比我好，为什么呢?每次都只是这样去想想，并没有从中去分析p 失败的原因，后来我渐渐发现只是这样空想，不付出实际行动是不行的，别人学习时间比你短却比你学的好，是因为他的学习效率比你高，所以我学会了从失败中找原因，去寻找适宜自己的学习方式，尽量进步自己的效率，例如在高二上学期期考试时，我的名次是年级32名，考试试卷发下来后也不

21、是去想如何悲与喜，只是把考试中的失误与不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一个地方跌倒。所以说学习是要思想与行动同步的，不能只是去梦想，这样最终只会一事无成。下面我把以上的方法总结为八点：一、要制订学习方案并有完成方案的习惯;二、有主动学习的习惯;三、要有课前预习的习惯;四、上课要有记笔记的习惯;五、有及时完成作业和练后积累错题的习惯;六、要有课后复习与时常总结的习惯;七、要多与老师、同学交流;八、学习、生活要形成一定规律。经历交流发言稿开头各位领导、各位老师：大家下午好，在这秋高气爽的日子里我非常快乐有此时机将我校中招语文复习的情况向大家做一介绍，和大家分享、交流，也敬请大家批评指正。第一

22、、加强集体备课，切忌单兵作战。校本教研中，集体备课是重要一环。通过老师的交流和互相学习充分发挥集体的智慧。我校的集体备课强调做到七点：老师谈讲过的课的经历;谈讲过的课的教训;提自己认为难以解决的问题;提学生易出错的知识点;集体听主备课老师说课;集体听一老师的课，并进展评课;集体确定一位老师出单元的测试题。第二、研究学生，及时发现问题，切忌重讲轻学。例如：当我们对某一单元进展测试后，在修改和讲评试卷时有意识的对学生得分和失分情况做一归纳和整理，以及时的发现问题和解决问题。切忌公布完答案了事，不能为讲卷子而讲卷子，从而无视对造成失分原因的查找，无视对知识点的举一反三，无视教学效果的反溃第三、专项复

23、习，紧扣新课程标准，讲务实效，切忌题海战术。众所周知，中招语文试题由“根底知识的积累和运用”，“综合性学习”“现代文阅读”“古诗文阅读”“作文”五局部构成。专项复习的质量效果如何，将直接影响到中招成绩。进步专项复习的质量和效率，将是复习阶段的重中之重!下面我重点就这五个方面介绍一下我校语文组的做法：(一)根底知识的积累和运用：字词：课程标准要求 ：累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔纯熟地书写正楷字的根底上，学写标准、通行的行楷字，进步书写的速度。我们从初一开场，就坚持每篇课文扩大识字量、每课默写、单元总结、年级抽测，另外我们还指导学生进展字词分项总结、找成语中的常见

24、错别字、互改作文中的错别字的方法不断加强字词训练。书写我们初一、初二坚持练正楷字，要求标准、整齐、美观。修改病句、新闻信息提炼、仿句、读图、名著阅读等我们均进展专题、专项分类讲座，我们老师分工出专项练习卷子让学生练习、稳固，名句默写我们更是进展了细致的分类总结，分为诗中春夏秋冬、诗中山水日月、诗中风雨云雪、诗中送别、亲情、思乡、爱国、励志等，然后分类默写，每类掌握三句，强调反复默写，不准写错别字。(二) 综合性学习：课程标准要求：能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究方案，关心学校、本地区

25、和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，互相讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。掌握查找资料、引用资料的根本方法等。我们语文组老师从初一到初三都扎扎实实进展综合性学习活动，着眼于进步学生的综合素质、综合运用才能，我们把活动分为大活动、小活动，如遨游语文世界、戏曲大舞台、莲文化的魅力、岁月如歌我的初中生活等大型综合性学习活动我们进展前期指导、小组分工、查找资料、资料展示、优化组合做课件、成果交流展示、学生互评等环节，一般进展四到五课时，我们还区别对待语文类和非语文类活动，如科海泛舟、漫话探险等，培养学生的跨学科知识联络才能，但我们还是要突出语文学科的特点，不能仅抓住科

26、学性。我们踏踏实实的进展这些学习活动使学生受益匪浅，不仅极大的进步了学生的语文综合素质，而且让他们体验到了合作与分享的快乐，对他们的品格形成也有极大的好处。(三) 现代文阅读：课程标准要求：在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同讨论疑难问题。在阅读中理解表达、描写、说明、议论、抒情等表达方式。理解诗歌、散文、小说、戏剧等文学款式。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，阅读科技作品，注意领会作品中所表达的科学精神和科学思想方法。阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与

27、材料之间的联络，并通过自己的考虑，作出判断。根据课程标准的要求，我们紧扣省教研室编发的说明与检测分文体阅读，以记叙文、议论文为主，说明文次之，抓住这些文体的知识点、突出其共性、规律性，先总结知识点，然后讲做题方法，再进展练习，练习中我们强调三点：一、根据阅读材料的深浅进展由浅入深的训练;二、不能满足于文段后面的问题，老师和学生都要进一步挖掘文章，自己再设计问题;三、不能只口头表达，要书面表述，力求完好扣要点，书写干净无错别字。不管是哪种文体，我们指导学生按照“三看”、“两原那么”、“五步走”的方法去做。“三看”指：看题目、看开头、看结尾;“两原那么”指：“跟着作者的思路去阅读”、“带着文后的题

28、目去阅读”;“五步走”指的是：“统观全文，把握基调;结合语境，合理想象;重点词语，合并类项;文中原话，照抄不误;要点全面、基调缀后”。(四) 文言文复习：课程标准要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解根本内容。背诵优秀诗文80篇。理解根本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点;理解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。理解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。我们第一遍先全部复习，第二遍强调重点课，这一遍我们特别指导学生进展每课总结，从作家作品、通假字、重点实词、虚词、一词多义、古今差异词到重点句子的翻译、内容理解都要做出书面总结。另外我们老师分工独立出文言复习题，从七上到九下每个

29、老师负责几个重点篇目，从字词句到内容理解再到拓展延伸，这样提供应学生一个完好的练习资料。(五)古诗词赏析：课程标准要求“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，进步自己的欣赏品味和审美情趣”。我们进展了古诗词鉴赏点评专题复习，从考点能正确理解诗词曲的内容，会品析诗词曲的语言入手，先理解诗歌有关知识，然后总结。做好古诗词鉴赏题的关键在于品味【关键词】：p 】：】：句、理解内容情感、赏析表达技巧，指导学生掌握根本的答题格式与思路：(字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作用(效果)+抒发情感(提醒道理)，从内容上进展分类：爱国、思乡思亲、惜别、怀才不遇、对现实黑暗不满、热爱大自然等，从诗词的

30、表达技巧上进展总结，最后加强反响练习(六)作文：课程标准要求：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。写记叙文，做到内容详细;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。养成修改自己作文的习惯等。我们从初一到初三写作有四个坚持：坚持写日记，每周两到三篇;坚持课外阅读并进展摘抄;坚持每节课课前口头演讲;坚持学生互改作文并且写出评语。

31、我们从命题、半命题、材料、话题作文着手，从审题、立意、选材、组材、表达技巧、开头、结尾等方面指导练习，最后加强提纲训练。第四、注意阶段性复习。我们把中招语文复习分为三个阶段：1、纵向地梳理课本知识，2、横向地复习各个知识点，3、讲练结合模拟冲刺。“练习”，要具有一定的针对性，要有层次，循序渐进，要灵敏多样多角度地训练思维才能。要有一定的数量做保证，因为“熟能生巧”，同时要有所侧重地精练，从而到达由量到质的飞跃。比方说，有的练习可让学生自己讨论完成即可，有的练习可适中选择学生做错较多的题目讲，有的练习可从头讲到尾等。另外，训练的方法要多样，可先讲后练，给出规律让学生把握标准练，也可边讲边练，以解

32、答疑难，反复理论，还可先练后讲，在学生“山穷水颈时加以点拨，让学生恍然大悟。总之，中考语文复习是一个系统的工程。“回归课本抓重点，专项训练抓难点，综合测评抓考点”。这样就形成了“点”、“线”、“面”的有机、完美结合。为此，我们也向大家提几个应该注意的误区：只强调才能培养，而无视根底积累;陷入资料泥潭，无视课本复习;大搞题海战术，无视说明与检测和考题研究;训练强调结果，无视过程分析p 和评价;重视口头表达，无视动手训练;重视面面俱到，无视查漏补缺和“短平快”工程。以上是我们八中语文组对中招语文复习的一些粗浅认识，还望大家多多指正，谢谢大家。家教经历交流发言稿尊敬的各位老师，可敬的家长朋友们，亲爱

33、的孩子们：大家下午好！我是刘xx的家长，首先请允许我代表全体家长，向为孩子们成长倾注了爱心与热情，辛劳和智慧老师道声：辛苦了！真心的感谢你们付出，是你们给孩子们师爱的温暖和曙光。对于教育孩子这件事，我觉得在座的各位家长肯定比我做的好 ，虽然我也从事教育工作多年，但说来惭愧，我感到对自己的孩子教育做的很不够，平时把精力放到工作上，回到家想多休息一会，对孩子疏于教育是个标准的懒妈妈。需要强调的是，我今天的发言绝不是推广经历，只能算是谈一些自身的看法和体会吧。不对的请大家批评指正。我一直认为教育是关乎老师，学生，家长三方面的问题，任何一方出了问题，就会导致教育的失败。首先，家长要努力进步自身素质，通

34、过各种方式和途径学习 ：向孩子学习，向老师学习，向其他家长学习。积极的配合学校老师做好后勤工作。我们要做孩子的好伙伴，亲近孩子，信任孩子，鼓励孩子，身体力行，言传身教，宽严有度。孩子在家时，我们家晚饭后通常是这样的场景，儿子在写作业，我在电脑前加班学习，小女儿抱着书看得津津有味。孩子他爸爸在外地上班。在目前教育的大环境下，孩子们的课业压力大，可假设让孩子看到爸妈都在为幸福生活拼搏，孩子会觉得自己不是孤军奋战，父母比我还辛苦，从某中意义上来说是一种慰藉，可以缓解负面情绪。其次，家长要保持一颗平常心，允许孩子有暂时的失误，多给孩子时间和关注。在做人和做事方面都应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人。说到

35、平常心就不得不提如何对待分数的问题。每个家长都希望孩子考总分值，包括我自己，也很在意孩子的成绩，分数毕竟是对孩子前一段学习效果的检验，以及对知识的理解把握状态。刘子康每次的测验我会询问他试卷分析p 没有？自己是否知道失分原因？哪些知识点还有欠缺？ 这样他能查漏补缺及时发现自己的缺乏之处，他就会知道学习要一点一滴认真对待，才会成功。接下来从孩子们的角度来说，你们要做一个胸怀理想，勤奋努力的孩子。我个人认为学习本身是一件艰辛的事，不努力的人一定取不到好成绩。任何困难就怕认真二字，所以，我特别强调，你们学习时一定要认真。比方听讲时认真，你会收获丰富的知识；写作业时认真，你会写一手漂亮的字;读书时认真

36、，你会快速的记忆；计算时认真，你会准确无误。我记得自己念书时，特别认真的一件事，就是一节课下来把老师讲课的内容，提问时的语气，表情，站姿在黑板上板书的方位都记得一清二楚，所以我希望孩子们在以后的学习中一定要认真。以上是我的一些小看法，我的儿子差距还很大，我所说的不一定值得借鉴，但我们应该感到骄傲的是：孩子们有时机进了这么好的学校，又有幸遇到这么热爱教育事业的老师，这将是他们一生珍贵的财富。最后我送给孩子们一句话；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 经历交流发言稿范文大家好!我的发言谈不上什么经历介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班

37、主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个安康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分开展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。1、 要有一颗爱心。 没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，可以站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意平安了。学生感受到老师对他的关心和保护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们

38、有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的安康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的孩子等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还获得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身上下、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。2、对学生进展思想品德教育。我对学生说，我最关心你们的是三

39、个方面，一是每个学生都要注意平安，不注意平安其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，假设没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。我利用班会课以及其他时机对学生进展道德标准的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，进步他们明辨是非的才能。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。3、 完善班级管理。班主任必须擅长组织和管理学生，作为班主任，要做的工

40、作多而繁杂。例如每天催促学生清扫卫生，带着学生大扫除，和学生一起上早操，做眼保操，手语操，布置教室，出黑板报，各种集体活动等。每周班会，平时不定期的班干会，学生会。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，消耗的时间无法计算。那么怎样才能比拟轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的才能，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织才能。如今我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，立即找到当事人。大扫除后及时总结

41、，表扬先进，指出缺乏。这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾，各自保持好自己桌椅下这块地方的干净，并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进展记录和催促。每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进展抽查和清理。如今班里的卫生非常干净，连抽屉里都是干干净净的。我相信只要不产生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，对良好班风的形成起着重要作用。4、 擅长挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。作为班主任，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，抑制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。不要吝啬对学生的表扬。要多鼓励学生。有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学

42、的面发火样子是不是很难看，是不是有损于老师的形象，能不能通过其他方式教育学生呢?这样既伤身体，又使班级气氛很压抑。我想，所谓蹲下来看学生，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个形式去要求学生，学生的开展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。5、 要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，但无论如何我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。我们每天都生活在繁忙中，在繁忙中生

43、活，但千万记住身体是_的本钱。最后我祝愿大家身体安康，工作愉快!家长经历交流发言稿各位老师、家长们好：可能俺闺女这次考试进步不少，王x_师建议我说说感受，跟大家交流交流。感谢学校给我这个时机，也希望大家多多指导。首先，我要感谢学校老师们的辛苦努力。从过罢年开学以后，孩子们几乎没放过几天假。可是这件事背后是老师们更大的付出。我常听俺孩子说：“班主任王晓杰老师家在焦作，开学以后就“五一”放假回去了几天。”她可是把这儿当家了，除了吃饭时间，人都不离教室。谁没有家，谁不想安逸！可是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家、自己的时间。关于赞美老师的话我也不多说，到处都有。我只是常常教育自家孩子，让她懂得感恩：

44、这世间的职业千万种，但唯有老师最高尚，只有老师是毫无保存把自己全部的知识传授给学生。高中老师更辛苦！孩子们自己都喊累，可他们只有三年，但老师陪孩子们一辈子，辛苦也是一辈子。懂得这个道理让她知道感恩，孩子们才会珍惜老师们的付出，才会更理解老师，才会自觉遵守学校纪律。再就说说跟孩子沟通配合学校教育的问题，分享一下我的感受：大家都知师已经把孩子们的学习安排的非常妥帖，我们做家长其实也就是需要孩子们的状态调整好，包括孩子们的生活和心理状态。如今的孩子多那么两个，像我们家就一个。可想而知这些孩子们是多么的宝贝。我从来不曾打过自家孩子，连大声批评次数都有限，可是孩子渐渐长大，烦恼越来越多，也有了小脾气。怎

45、样去关心我们的孩子，去用我们的人生经历引导她们真是个大问题！我也没什么特别的，就是和我们家孩子做朋友，这个也不是刻意为之，只是母爱使然。心里眼里都是她，小时候就是她玩什么我玩什么，长大了她什么话都跟我说，因为我可以帮她而不训斥她。比方说这次分科以后，她就明显开场不安，大综合时的优势不再存在，成绩排名后退十来名。她不再那么自信、不再那么阳光。对周围一切都表现的那么烦燥：什么同学说话吵她了，学校饭菜不好了，寝室同学不睡觉!反正哪儿哪儿都不对，其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也不要紧，失去信心就没有动力！可是急也没用，你讲再大的道理她听不进。我记得有个教育家说过：当孩子需要倾诉的时候，一定要当好

46、这个角色，不要去鉴别他说话的对错，他们年纪小，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，都不要反驳他，让他把满腹的委屈一吐为快，这样他就轻松了。也比拟容易听得进别人的话。这时再适度的加以引导，就会把他引导到正路上来。我能做的就是陪她发泄，尽自己的努力关心她，找她的优点表扬她。有时候工作忙，也会在她屋里桌子上留个手绘的笑脸，以示鼓励。这样渐渐孩子就平静了，状态调整好了，学习也就有了明显的进步。今天在坐的各位都拥有一个共同的身份儿女心中的父母、老师眼里的家长。大家肯定都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。我的想法呢：成龙成凤也不是考上清华北大，就是让孩子们安康成长、努力学习。孩子们因为这样那样的因素，成绩有高有低，可这并不代表我们的孩子不好。也不代表他们不会有长进。所以我常跟我们家孩子说：考上一本是好孩子，考上大专也是好孩子，关键是你要做对的事，做应该做的事。在学校就要好好学习、团结同学。长大了也不会因虚度光阴而懊悔。什么样的父母是好的父母，我认为就是耐心陪着孩子长大的父母，哪怕我们的树苗没有别人的茁壮，做为他们身边最亲的人，我们一定要保持耐心，呵护他们。作为家长，我觉得就是要理解老师、配合学校！辛苦这三年，给孩子一片蓝天！我的分享就这些了，希望各位家长多多指导。 第 29 页 共 29 页