数控教研组工作总结

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1、数控教研组工作总结1回顾整个学期，数控教研组全体教师主要做了以下几方面的 工作：一、参与三项评估工作20_年下半年，学校经历了上海市百所重点中专、全国百所 重点中专、数控重点专业三项评估工作，数控教研组全体教师在 其中做了大量工作。特别是在数控重点专业评估中，全体教师共 同整理教学资料，布置数控实训车间，做好数控设备的维护保养。二、参与数控专业建设工作1. 共同参与制定03级数控专业的教学计划，完善学分制教 学方案。制定完整的数控实训计划。2参加学校开展的教学法评优活动，交流教学经验，研讨 教学方法。3自编让学生通俗易懂的数控专业用校本教材数控机床 编程与操作，三、完成相关理论教学、技能实习考

2、证工作1数控理论课教师承担了 01级数控、机电和02级数控专 业班级的数控编程和操作课程的教学任务，同时还承担了CAD、数控工艺学等课程的教学任务。数控实习教师承 担了以上班级的数控实习指导任务。2承担学校培训中心招收的数控机床操作工中级六个 班级的社会企业人员的数控理论教学和实习指导任务。3共组织904名在校学生和社会人员进行数控机床操作工 中级技能鉴定工作，获证748张，获证率为82。7%,4组织了 03级、01级机电、01级数控共1449人进行 Au to CAD初级考试、制证工作。四、其他大量工作1、配合学生科开展全员管理工作，数控教研组有七位教师 担任了班主任工作。2、协助学校创业园

3、区工作，数控指导教师与创业园区的教 师共同参加产品的加工，利用数控车间现有设备，为许多企业进 行了产品的加工。3、组织、辅导十名学生进行数控操作实习，参加全国数控 技能大赛上海市选拔赛。经过努力，十名同学全部通过了理论知 识的预赛，进入操作决赛。4、承担了全国数控大赛上海市中职学生选拔赛操作决赛组 织工作。在设备保养、工量具准备等工作中做了大量工作，在技 术上保证了比赛圆满完成。数控教研组工作总结2回顾一学期来的教研组工作，成绩与不足、机遇与挑战并存。 对照教务处提出的教研组考核标准，现将一学期来的工作总结如 下，希领导、老师给予帮助指正。一、工作作风数控教研组共有教师7人，由数控、模具两类教

4、师组成，全 部担任在校班班主任，组内教师工作量饱和；期初，能根据学校 工作总体要求，详细制订教研组工作计划，目标明确，内容详实， 如开展兴趣小组活动、课题研究、论文撰写等；在工作过程中， 组内教师大多能相互配合，取长补短。积极承担学校各部门下达 到各项任务，能顾全大局，服从学校工作调配，为学校工作献计 献策，如工场建设、招生工作，工场建设等；组风正，工作态度 端正，学生反映良好，教学成绩明显。无一起教学事故发生。二、专业建设本学期，教研组成立了 4个数控加工兴趣小组；期初确定教 师和学生人员，按教务处要求安排时间、训练内容、效果良好。 能利用晚上等课外时间，对学生进行强化训练，学生积极性高效

5、果好，受到学校有关部门的好评；积极参与工场建设，对数控工 场实训工场能提出合理化意见，及时提出购买意见，配制必要实 习材料与设备工量具，充分发挥工场的利用率，并能对每次实习 做好详细的记载。三、教研活动能按照期初制订的教研组计划，定时、定内容组织开展教研 组活动，做到人员保证、内容充实、活动有主题、有记载、有成 效。每位教师认真备课、精心上课等教学“五认真”环节。本学 期，能组织学科测验及各类考试，成绩良好，达到教务处提出的 合格率要求。四、工作实绩一学期来，教研组能时刻按照教务处提出的要求，认真贯彻、 执行。努力使教研组工作达到期初提出的要求。组内教师能积极 撰写教育、教学论文。在4月份绍兴

6、市数控比赛中有6人获三等 奖。一学期来的教研组工作充实而繁忙，在做好一些常规性的工 作的同时，组内教师能想学校所想，在提高教学质量、教学能力 方面，我们一直在努力。数控教研组工作总结3时光飞逝，岁月如梭，又到了学期工作即将结束的时候。本 学期在学校的指导下，在全组老师的密切配合下顺利完成了学期 工作。现将本学期工作总结如下：一、研究新高职考，形成高考指导师梯队为了更好满足学生自我发展需求，进入更深层次的学习，研 究高职新动态成为教研组工作必修功课。新高职考适应08年 省职业教育课改以来满足学生多元发展，注重学生学科专业技能 和专业知识广度的考核，15年后加入技能高考科目，这对教师 的专业技能和

7、专业理论水平提出更高的要求。本学期，数控教研组结合学校实际情况，明确数车、钳工为 高职考技能主方向，今后逐步拓展普车、加工中心为高职考技能 项目。以肖仁仕、陈贤聪等老师主骨干技能指导师，杨义准、张 亚琴等老师为高职考理论教学骨干老师。以骨干老师带团队，配 以新老师辅助教学，学习。逐步实现从高三到高一都有技能过硬， 理论基础扎实，高职考经验丰富的老师来教高职考科目。二、加强课堂有效性，技能训练面向全体学生技能竞赛一直是数控教学绕不过去的话题。数控技能竞赛存 在着花费比较大，投入教师资源多，学生覆盖面不广等问题。针对这些情况，本学期数控组首先研究自身状况，先找出突 破点，抓新的赛点，以图有所突破。

8、数控车和钳工是高考科目， 是学生必须掌握的基础技能，教师平时就有授课，学生在为高考 准备的同时还可以参加比赛。这样学生样本大，可以合理利用课 堂教学，就是为竞赛训练。无需针对比赛购买与实际教学无关的 器材，降低了费用。学生也不必用课余时间练习为专门竞赛设置 的课程。同时，密切关注新的比赛项目。旧项目投入大，各个学 校经验丰富，竞争压力相当大。为此，接下来模具项目将作为新 的比赛突破点。三、同心僇力，评选省品牌专业示范校之后就是深化课改教学，发展内功。本学期省提出“三 名”工程，评上三名既是对专业品牌的认可，同时能理好本专业 目前现状，为将来发展明确方向，清晰思路。蔡连森老师连续加班一星期，每晚

9、工作到深夜，奔波在全省 各地取经，学习交流。闵林锋、肖仁仕、杨义准、杨振洲老师等 老师也连续加班加点工作，协同蔡老师完成材料整理，梳理专业 组发展历程，提亮点找思路，为今后发展作了诸多规划，组内老 师也都踊跃工作，顺利完成了材料申报。四、抓好课改，促进教研组发展新课改要求老师有较高的技能，扎实的理论功底。教研组认 真开展备课组活动，积极热烈的讨论公开课，聘请专家一起谋划 专业发展。本学期职称评审，胡晓达老师通过了高级评审，多个 技能队在市赛中取得好成绩，争取在省赛中有进一步的成绩。一学期即将过去了，下一学期我校教研组将以更加饱满的精 神，开拓进取，为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续努 力。