语文工作计划三篇

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1、语文工作计划三篇语文工作计划三篇 时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是收集整理的语文工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文工作计划 篇1一、 指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学_，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈巍燕（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。二实施目标：规划好培训计划，理论学_心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通

2、过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。1、指导徒弟学_先进的教学理念。2、指导徒弟思考教学问题，有效地提高教学效率。3、指导学_如何积累案例、论文素材。三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。3、师徒每学期

3、要有至少三次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。4、努力帮助徒弟提高教学技能和综合能力。5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学_一些与有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学_教学理论，写好学_笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。语文工作计划 篇2通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学

4、会记叙文写作。引导学生逐渐更新学_方式，逐步提高学_兴趣和学_效率。力争使全体学生通过一学期的努力学_，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。学生状况分析我今年新接任的六年级(2)班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。教学要求1、学_惯。(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成_惯。(2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣

5、，养成良好的朗读、背诵的_惯。(3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤的_惯。(4)继续培养专心听别人讲话的_惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成爱护学_用品的_惯(5)继续学_写钢笔字的.正确姿势和方法，并养成_惯;培养预_课文的_惯。(6)继续学_写毛笔字的正确姿势和方法，并养成_惯。(7)继续培养留心观察的_惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的_惯。小学六年级语文教师新学期工作计划(8)继续培养写日记的_惯;能够做到爱护图书，并养成_惯。(9)继续培养认真完成作业的_惯;学会使用工具书，并养成_惯。(10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学_语文的_惯。(11)继续培养勤于

6、搜集资料和不懂就问的_惯。(12)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的_惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学_、普通话。3、识字写字。(1)准确认读147个生字。(2)能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。(3)继续学_用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。(4)继续练_写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。4、口语交际。(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问

7、题，做到语句完整，意思连贯。(4)能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。(5)乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。5、阅读(1)继续学_正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。(2)继续学_默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。(5)继续学_按要求预_课文。能借助字典学_生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预_惯。(6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。(7)学_浏览，扩大知识面，根据

8、需要搜集信息。6、_作。(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。(2)学_有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。(3)能修改有明显错误的句子。(4)学_使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。(5)学_从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学_使用常用的修改符号。教学措施1、继续抓好学生良好学_惯的培养。工作计划一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的_惯。另一方面，对以往所提的_惯要常抓不懈。2、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。3、授课过程

9、中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学_兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学_主体，引导学生改变学_方式，变为自主、合作、探究式学_，以提高学_效率。4、在阅读教学中引导学生积累、运用的语言，学_的写作方法，迁移运用到_作中来。5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复_好所学的新知识。6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。语文工作计划 篇3一、指导思想以学校工作计划为核心，以课程改革为引领，立足我校学生的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“先学后教

10、、以学定教、自主、合作、探究”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学_兴趣和自主学_语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点语文学科以学生“语文素养”的提高为目标以“诗词美育”为抓手，通过对古代、近代优美诗词的朗诵、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;三、主要工作1、落实教学常规，提高教学效率本学期采用导学案备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的导学案，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批

11、改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。2、强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高质量相结合，促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动采用集体学_与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期加强评课方法，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研

12、组学_时间仍然是每周四下午，使每次研课都能让老师从中有所学_，有所收获。同时，每一位语文教师都要把语文课程标准中的基本理念熟读并真正内化为自己的教学理念与行为。3、丰富教研活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强学生对课前预_的_惯，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。(4)坚持集体学_研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学_者。除了参加学校规定的学_内

13、容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级对每个单元及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练_册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。(6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新教师、老教师每人上一节公开课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。(1)

14、举办读书节，进行童音古训展示活动。每学期组织学生读好书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。(2)举行课堂教学汇报课。(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。(4)撰写论文和导学案评比活动。四、具体工作安排:二月份:1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。2、教研组工作安排会议。3、导学案备课培训。4、单元测试。三月份:1、常规教学。2、认真上好教研课。3、新进教师汇报课。4、单元测试。四月份:1、读书节活动准备。2、集体备课研讨。3、期中考试。4、推门课活动。5、单元测试五月份:1、优秀作业展评。2、家长开放日活动3、论文比赛。4、备课、学生作业月查。5、单元测试。六月份:1、优质课活动。2、导学案评比。3、上交各项资料。4、期末测试。