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1、 乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的
2、房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人，对什么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官，但是我们每个人都有最基本的道德观，是非分明，对就是对，错就是错，一清二白。紧要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任 “责任责任”这个词在字典中的这个词在字典中的 解释是：分内解释是：分内应做的事。在生活中，每个人都有自
3、己分应做的事。在生活中，每个人都有自己分内应该做的事。如：教师的责任是教书育内应该做的事。如：教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，父母的责任人，医生的责任是救死扶伤，父母的责任是抚养子女是抚养子女 那么，作为学生，我们的责任又是什么呢？那么，作为学生，我们的责任又是什么呢？责任与我们同行责任与我们同行 对家庭负责对家庭负责 对集体负责对集体负责 对社会负责对社会负责 对家庭负责 一个人若没有热情，他将一事一个人若没有热情，他将一事无成；而热情的基点正是责任无成；而热情的基点正是责任心。心。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 也 许 你 视 而 不 见 许你觉得事不关己 有也时许也你许想你，毫别不
4、人在会意来 处 理 你只要心中装着集体只要你把事情记在心上你只要心细一些其需需实你你，弯弯只弯弯要你 伸 手 只只腰腰 伸你只要记住时刻维护班级的形象她 需 需 要 要 你你优的的 付秀呵出的 护 成 员 需要你有爱心、有责任心 只要人人都献出一份责任，我们班将变得更美好！一天，兼讲修身课一天，兼讲修身课的魏校长问学生为什么而的魏校长问学生为什么而读书，一位同学回答了：读书，一位同学回答了：“为光耀门楣而读书。为光耀门楣而读书。”另一位回答：另一位回答：“为明礼而为明礼而读书。读书。”当问到周恩来时，当问到周恩来时，周恩来庄重的回答：周恩来庄重的回答：“为为中华之崛起！中华之崛起！”校长为之校
5、长为之一震，同学们投去惊异和一震，同学们投去惊异和钦佩的目光。钦佩的目光。责责 任任 责任是你犹豫时的勇气，责任是你犹豫时的勇气，责任是你成长中的课题，责任是你成长中的课题，责任很大，责任很大，但要从身边小事做起。但要从身边小事做起。责任很远，责任很远，但要从自己做起。但要从自己做起。责任是你认真的态度，责任是你认真的态度，责任是你实干的精神。责任是你实干的精神。竞：（一）努力学习是我的责任竞：（一）努力学习是我的责任 态度端正、习惯良好、方法得当、坚持不懈态度端正、习惯良好、方法得当、坚持不懈 敬：（二）做文明少年是我的责任敬：（二）做文明少年是我的责任 1、以礼待人、以礼待人 2、尊重他人
6、、尊重他人 净：（三）维护班级环境是我的责任净：（三）维护班级环境是我的责任 要有要有“不怕吃亏不怕吃亏”的精神的精神 静：（四）自觉遵守纪律是我的责任静：（四）自觉遵守纪律是我的责任 1、公众场合表現得体、公众场合表現得体 2、照顾自、照顾自己己 对自己负责对自己负责 中学生的責任中学生的責任 通过今天的班会，我希望大家对于通过今天的班会，我希望大家对于“责任责任 重于泰山重于泰山”这句话能有更深刻的理解。这句话能有更深刻的理解。是的，责任的分量是沉甸甸的是的，责任的分量是沉甸甸的 。他不仅体现。他不仅体现 在重大的事件上，更体现在日常生活的点滴小事在重大的事件上，更体现在日常生活的点滴小事 上。拥有一份责任心，再大的困难也能克服，上。拥有一份责任心，再大的困难也能克服，没有这一份责任心，即使再小的事情也不可能没有这一份责任心，即使再小的事情也不可能 做好。让我们心中时刻做好。让我们心中时刻 装着装着“责任重于泰山责任重于泰山”这这 句话，从小事做起，从小培养自己的责任感，句话，从小事做起，从小培养自己的责任感，使自己成为一个敢于负责的人。这样使自己成为一个敢于负责的人。这样 ，你一定，你一定 会拥有一个更加美好的未来。会拥有一个更加美好的未来。
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