小班绘画：开火车

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1、小班美术活动：开火车活动目标：1.乐意参加活动，初步感受绘画的乐趣。 2.能跟据自己的意愿尝试选择颜色作画，并画长长的线。活动重、难点：让幼儿大胆的画长长的线，并理解一些基本的颜色。活动准备： 1.范例图：小兔车站和小熊车站。 2.蜡笔、印有小动物车站的画纸人手一份。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1游戏“小司机开火车”。 老师扮演火车司机，听着音乐的旋律从小兔车站开到小熊车站，一边开一边说：“火车开啦！呜呜呜”（能够邀请幼儿轮流上车的形式实行游戏）。二、游戏“小小蜡笔开火车”1师：“小司机开火车，真有趣，从这个头开到那一头，蜡笔宝宝看了真开心，也想玩开火车的游戏。小朋友们做小老师，教他们

2、玩游戏好吗？” 教师引导观察小兔车站在哪里，小熊车站在哪里。协助幼儿懂得游戏时要确定起点和终点。 2师：“我们的蜡笔可着急了，他们都想来开火车，先请谁来玩？” 能够依次选择蜡笔绘画。教师提问幼儿喜欢的颜色，根据回答依次选择蜡笔绘画。（红色的油画棒、绿色的油画棒.） 师：我的红色蜡笔先来开火车了，火车开了！呜！到站啦！”教师演示从纸的一端画到纸的另一端。三、幼儿作画，教师巡回观察 师：“小朋友们的蜡笔也想来开火车，快请他们来玩吧！请自己喜欢的颜色的蜡笔来玩吧！” 老师引导幼儿从纸的一端画到另一端。鼓励幼儿大胆尝试画直线，并画出各种颜色的直线。 提醒幼儿直线从左到右地来画，小火车从小熊车站开到小兔车站。四、评价作品教师将个别幼儿作品展示，指画提问幼儿颜色，并请幼儿简单评价作品、对出现的问题即时纠正。 师：“你请哪些蜡笔宝宝开火车的？有颜色的蜡笔宝宝，有颜色的蜡笔宝宝还有颜色的蜡笔宝宝。（分别指线）开的怎么样？”引导幼儿用简单的语言介绍作品。表扬大胆介绍自己作品的幼儿。