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1、 小学英语教学工作计划我担任小学英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地展开教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步使用英语实行简单日常交流和书写，为进一步学习英语打下基础。一、学生情况分析 学生整体来说都比较活泼，有一局部学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。所以对他们来说，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家理解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的水平
2、和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的水平都有待提升。二、教材总体分析 外研版英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，可能对学生有一定难度。所以要在把握新标准英语的基本理念上灵活使用教材，持续提升教学质量。三、教学目标 通过学习，提升学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，能够自觉学习,同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，准确掌握书中的重点内容;协助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌
3、握所学歌曲、chant等。同时，让学生理解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。四、教学重点难点： 重点：1、提升课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音清楚，语调准确，书写工整。 4、使用所学的日常交际用语实行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与。 难点：使英语基础差的学生提升听、说、读、写的水平，全面提升英语成绩。五、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，实行课堂的有效教学，提升课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、即时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生即时给予指导。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英
4、语，英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、多教授chant和歌谣或小故事等促动学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语实行交流的机会。 6、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提升差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试水平，对每一单元的内容力争人人过关。 7、教学中擅长观察、理解学生，准确对待后进生，给他们温暖，经常与他们交谈，理解情况，协助解决困难。针对每个学生的优点与缺点实行辅导，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相协助，使他们共同提升。六、个人业务学习：1、积极参加学校各类业务学习。 2、阅读教育书刊，理解教育动态。
小学英语教学工作计划
