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1、大班体育活动：小小消防员一、活动目标：1.能大胆翻越、攀登障碍，快速奔跑，发展手脚协调的水平。2.初步体验消防队员勇敢助人的精神。3.沉着有序地参加活动。二、活动准备：1.方便面塑料盒做的头盔、皮带、雪碧瓶做的喷洒龙头（系在腰间）等消防队员的装束。2.室外场地一块（设有话题、攀登架、小桥）垫子若干，轮胎、标记若干，娃娃等小物件若干。三、活动过程：1.消防队员操练。（1）队形练习。（2）训练操。2.消防队员集训。（1）老师交代任务：小小消防员要学习一个新本领，就是爬过绳网。请两名幼儿练习攀爬，教师和幼儿一边看一边讨论攀爬的要点。（2）小结：爬的时候上面的手抓牢了，再开始抬脚，等脚踏稳了，再往上。
2、眼睛要看好，手要抓牢，脚要踏稳。让幼儿知道前面一人爬上后，第二人才能够上。（3）区域活动。场地布置成四队：爬绳网、过小桥、爬小山、过轮胎。将幼儿分成四组，轮流在四个区域游戏。3.接受任务。接受任务，有地方失火，需要消防员救出被困的小动物和物品。幼儿循序实行.4.放松活动：听音乐做拉伸，放松手和脚部的动作。大班体育活动小小消防员教学反思活动的内容来源于幼儿生活，我在班上展开了安全活动理解消防员，又通过媒体观看过消防员的演习，使幼儿对消防队员的工作逐步有了一些理解。幼儿对消防员的训练非常感兴趣，还有一些幼儿在模仿消防员的动作，我考虑到通过体育活动的形式能够满足幼儿的愿望，同时也能够让他们体验一下当
3、“消防队员”的感觉。于是我根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了实行攀爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动“小小消防队员”。在我组织展开的这次活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能协助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外，但在活动中也发现了孩子们一些缺乏之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时，因为所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这个环节出现了拥挤的现象，二是因为怕超时不能按时完成活动，我没有给孩子们讲解动作要领，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也有出入。反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的缺乏，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
大班体育活动：小小消防员
