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1、瓯江学院行政教辅人员工作业绩考核实施办法（试行）为加强机关工作作风建设，增强行政教辅人员的责任感和服 务意识，充分调动行政教辅人员工作的主动性和积极性，学院决 定对行政教辅人员实施工作业绩考核，根据国家人事部事业单 位工作人员考核暂行规定和温州大学瓯江学院院内津贴分配 实施办法文件精神，特制定本实施方案：一、绩效考核原则按岗考核，公平公正，奖惩分明，重在激励，旨在效率。二、考核对象 按本办法考核的对象包括学院党政部门和教辅单位所有在编 在岗工作人员以及各教学单位非教师编制人员。三、考核时间行政教辅人员的考核每学年进行一次，对一学年两个学期的 业绩做出考核，在每学年结束前一个月内完成，与教师教学
2、业绩 考核同步进行。行政教辅工作业绩考核实行等级考核制，并进行比例控制。 考核结论分为A、B、C、D、E五个等级。B级（含）以上比例 不超过当年度参加考核人数的60%，其中A级比例不超过20% ; C级、D级和E级也都应有一定的比例，具体比例由各考核单位 根据实际情况确定。五、考核办法和程序1、一般行政教辅人员工作业绩考核工作在每学年末由所在部 门负责考核。系教学秘书实行平台考核，其工作业绩由所在单位 和横向主管部门（教务部）共同组织评定。系辅导员考核按温 州大学瓯江学院辅导员工作考核办法（试行）（党委200923 号） 文件执行，实行单列考核。考核等级评定同上。2、考核采取定性和定量、个人自
3、我总结与组织考核相结合的 方式，力求客观、公正、准确。3、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考察工作实 绩，具体项目参见评分表。4、考核方式分个人自评、部门内互评（占 40%）、考核单位 负责人评议（占 40%）和服务对象评议（占 20%），采用百分制 量化计分考核。由考核实施单位负责计算总评分。（1）个人自评：行政教辅人员对照岗位职责和工作实施情况 自我评分。个人自评得分不计入最终的考核分。（2）部门内互评：所在部门或考核单位所有成员相互评议， 系秘书不参与互评。（3）服务对象评议：随机抽取一定数量的服务对象进行打分。（4）负责人评议：所在部门负责人对考核人的工作进行评分。 系教学秘书
4、除接受所在系负责人评议外，还须接受教务部的横向 考评，分数各占 40%。部门负责人由其所在部门评议，学院领导 参加所分管部门评议。六、考核程序1、每学年期末由人事组织部安排具体考核日程。2、个人工作总结与自评。行政教辅人员按考核内容与要求， 总结本学年工作并填写温州大学瓯江学院行政教辅人员工作业 绩考核表。3、所在考核小组组织各项考核项目，核算最终考核结果按比 例确定考核等级。七、考核结果与运用1、考核结果作为工作业绩津贴发放的依据，不论岗位等级， 考核结果A级4000元B级3000元、C级2000元、D级为1000 元、E级工作业绩津贴不予发放。2、事假超过一周（含一周）者不得为A ;事假超
5、过两周（含 两周）者不得为B。请假累计满两个月者，不参加考核。3、组织纪律性差，长期（二周以上）无正当理由不在岗，不 能履行岗位职责;或工作责任心不强，不能完成工作任务;发现 问题不及时上报;造成严重工作失误、不良影响者，考核结果为 E。八、本办法自颁布之日起实施，由温州大学瓯江学院人事组 织部负责解释。附件120 -20 学年度温州大学瓯江学院行政教辅人员工作业绩考核表各项 评分 汇总考核方式比重得分总分部门内互评40服务对象评议20部门负责人评议40录入人（签字）：年 月日量化 评分 和考 核等 级拟定考核等级部门负责人签字：年 月日（盖章）学院审批意见领导签字：年 月 日（盖章）备注行政
6、人员考核评分表部门： 姓名：考核项目及分值考核内容及评分数A得分B得分C得分德1心25 分 X_/政治态度（9分）自觉认真学习政治理论，积; 拥护党的方针政策，热心投 学校各项改革和各种活动。及9入18能够参加政治理论学习，拥护党的方针 策，支持学校各项改革和活动。政76基本能参加政治理论学习对学校 的改革发展及方针政策不太关心5I 同4事业心 责任心 （8分）热爱本职工作工作认真负责, 任劳任怨，勤奋敬业，勇挑1 担，敢负责任。8 重17安心本职工作，工作比较认真负责，有 定的责任感和事业心，能遵守职业道德6一 1。5基本安心本职工作，工作表现平 常，责任心、事业心一般。4I3组织纪律 服务
7、 态度 （8分）严格遵守工作纪律和各种规: 制度，团结同志,相互协作好, 服务态度热情。章817较好地遵守工作纪律和规章制度，团结 志，相互协作较好，服务态度比较热情同6。5遵守组织纪律和规章制度一般, 本能搞好团结和协作，服务一般4I同3能20分履行岗位 能力（12 分）胜任本职工作，能独立解决i 位范围及其它一些问题，具: 丰富的实践工作经验。岗12有 110基本能胜任本职工作，较好地处理解决 作中的问题，有较强的实践工作经验。工98履行本职工作能力一般勉强能处 理工作中的问题实践能力与水平 尚有差距。7 I5创新能力（8分）创新能力强，工作有计划，. 路清晰能很好地学习新知识 接收新事物
8、。思8，16创新能力较强，工作中有一定计划性和 理性，较能学习新知识和新内容。条54创新能力一般，工作忙乱,对新知 识学习理解不够。3勤15 分 X_/出勤 （10 分）全勤，工作效率高。1019全勤，无旷工。816事、病假5天以内，经常迟到早退, 无旷工。5I4工作积极 主动性 （5分）工作积极主动，专心致志，1 实肯干。踏54工作比较积极主动，较踏实肯干。3工作积极主动性一般不太踏实肯 干。2绩40分X_/工作数量 （20 分）岗位工作量饱满，时有加班: 点，工作成绩显著，其它方1 工作也完成很好。加20面116岗位工作量基本饱满，工作成绩较好。 能完成其它方面的工作。尚15尚|12工作量不太饱满，工作完成一般11 同I8工作质量 与效果 （20 分）工作质量优，效果好，办事: 率高，完成工作任务既快且好 能很好地理解和执行工作业: 方面的政策。效 乂20。1务16工作质量符合要求完成任务较快,效率、 效果较好。较好地理解、执行工作业务 面的政策。15 方I12工作质量勉强符合要求工作效率 和效果一般。理解执行工作业务方 面的政策较差。11 亍I8
温州大学行政人员绩效考核实施方案
