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1、义务教育教科书 美术 五年级上册 第 18课 每年 5月 12日 为 全国“防灾减灾日” 你知道这个标志有什么含义吗？ 图标以 彩虹、伞、人 为基本构图元 素。其中，雨后天晴的彩虹象征着美好、 未来和希望；伞是人们防雨的最常用工 具，其弧形代表着保护、呵护之意； 两 个人代表着一男一女、一老一少。 大家 携手，共同防灾减灾。 整个标识体现出 积极向上的思想和保障人民群众生命财 产安全之意。 小组交流： 你知道 哪些 自然灾害？结合你收集的 资料，说说这些灾害对我们的影响。 地震 海啸 台风 泥石流 森林火灾 雪崩 洪水 龙卷风 请你仔细观察影片中出现了哪些自然灾害？ 雷电 泥石流 火灾 火山喷
2、发 山体滑坡 洪水 台风 龙卷风 你能告诉大家地震时自我保护的方法吗？ 5.12特大地震灾害 互动小游戏： 同学们相互考考，你知道这些标志的含义吗？ 面对 火灾 时我们一定能做得更好！ 请认清 交通信 号标志 不闯红灯 不横穿马路 小组讨论： 针对图片说一说，自己能做的防灾减灾方法。 不跨越交通隔离带 用什么样的方式来宣传防 灾减灾的方法与感人故事？ 小组探究： 作品表现了大家 捐款、献血等场景。 用 绘画 宣传防灾减灾的感人故事。 作品表现了解放 军战士勇敢救灾。 自 我 保 护 安 全 燃 放 炮 竹 安 全 疏 散 火 灾 现 场 抢 救 宣 传 板 报 连 环 画 做张 板报或连环画 宣传防灾减灾。 手抄报 做张 手抄报或剪贴画 宣传防灾减灾。 手抄报 剪贴画 合作 小演习 防灾减灾在行动。 处理紧急伤情 紧急疏散逃生 火场通道体验 地震演习 艺术实践： 小组合作展现防灾减灾的方法 ,说 一说灾难中感人的故事 。 1.哪个小组展现的防灾减灾最有意义 ? 2.谈谈你学习这节课后的感受 。 3.说一说 ,遇到灾害时你会怎么做 。 评 一评 ： 设计制作：北京市海淀区中关村第四小学 刘云鹏
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