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1、时间的测量时间的测量第一PPT模板网圭圭 表表 古代的水钟水钟在我国古代又叫“”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录一种是底部不开口的容器，记录我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。容器内的水面随水的流出而容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多下降，就可以测出过去了多少时间少时间通过观察，你能解答下面通过观察，你能解答下面的问题吗？的问题吗？1、古代的水钟分为几种？2、它们是如何报时的？3、古人是怎样想到用流水来制成计时的工具？4、“水钟”的
2、制作必须解决什么问题？仔细观察一下水往下流有什么特点？水往下流的速度有没有变呀？在一定的装置里，水一直保持在一定的装置里，水一直保持以稳定的速度往下流，人类根据以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时间。这一特点制作水钟来计时间。古人是怎样想到用流水来古人是怎样想到用流水来做成计时工具？做成计时工具？用水钟计时的原因：在一定的装置里，用水钟计时的原因：在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流。水能保持以稳定的速度往下流。想一想，做个水钟是不是很容易做？“水钟”的制作必须解决什么问题？观察滴漏装置估计滴漏观察滴漏装置估计滴漏100100毫升的水大毫升的水大概用多少时间？同样是概用多少
3、时间？同样是100100毫升的水在另一毫升的水在另一个装置里用的时间怎么样？个装置里用的时间怎么样？水流太快，方便计时间吗？水流太快，方便计时间吗？水流太慢了，方便计时间吗？水流太慢了，方便计时间吗？所以所以“水钟水钟”的制作必须解的制作必须解决什么问题就是要控制好水往决什么问题就是要控制好水往下流的速度。下流的速度。实验要求1、用一个量杯量200毫升水2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另一个量杯。3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫升水时停止计时，把时间记录在“实验记录单”中。实验一：实验一：在
4、瓶子中装满200毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水 量第一次测量第二次测量平均值100毫升 ()分（）秒（）分（）秒（）分（）秒观察流水的速度，观察流水的速度，你有什么发现吗？你有什么发现吗？实验三：用同样的漏杯装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全部的200毫升水，需要多少时间？我们的推测准确吗？温馨提示：温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2
5、、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水量水量推测推测第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量平均值平均值200（）秒（）秒（）秒（）秒（）秒（）秒（）秒（）秒通过实验观察，通过实验观察，流水的速度可能和什么有系？流水的速度可能和什么有系？思考：思考：1、水是以固定的速度往下流的吗？2、能让水以固定的速度往下流吗？3、古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流的？盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的我们发现：我们发现：水流速度与水流速度与()有关，水位高流速有关，水位高流速（），水位低流速（），水位低流速
6、（）。）。水位高度水位高度快快慢慢要是水一滴一滴很慢的往下漏要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完漏完100毫升水，所需的时间会怎样变化？毫升水，所需的时间会怎样变化？改变漏孔大小，同样多的水，由于流速不改变漏孔大小，同样多的水，由于流速不一样，它所能计量的时间一样，它所能计量的时间 变长了。变长了。1、在一定的装置里，水能保持以（、在一定的装置里，水能保持以（）的）的速度往下流，人类根据这一特点制作（速度往下流，人类根据这一特点制作（）来计时。来计时。2、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有（）和（）和（）两类。）两类。3、水钟滴漏的速度与（、水钟滴漏的速度与（）和）和（）有关。）有关。练习练习稳定的速度稳定的速度水钟水钟泄水型水钟泄水型水钟受水型水钟受水型水钟水位高度水位高度漏孔大小漏孔大小想一想，做一做时间如流水，时间如流水，一去不复返。一去不复返。知识拓展 1.古代常说“一柱香”的时间是什么意思？2.什么是火钟？3.什么是“沙钟”？4.还有什么样的计时方法呢？
用水测量时间分解
