中班户外观察大树活动总结

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1、中班户外观察大树活动总结 工作总结 中班户外观察大树活动总结篇一幼儿园大班绿化总结 幼儿园学前班上学期工作总结 本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学_任务之际，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下: 一、开展了具有班级特色的教学工作: 1、本学期,我班结合学前班的年龄特点，把工作的重点放在了“班级的常规管理上”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高，也提高了幼儿的自主性，我们重点

2、对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。例如：孩子们在一下课很自觉的听到音乐以后，女孩去小便男孩去喝水，换音乐后女孩去喝水，男孩去小便。到户外活动时，请幼儿说一说应该注意那些安全方面的问题。在户外活动后都会去把小手洗的干干净净，饭前便后也是一样。进餐时减少了剩饭量，孩子们都能自己吃的光光的。在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。 2、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进

3、行了秋天和冬天两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴 趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况。本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。孩子们都积极的从家里带来植物来观察春天与秋天植物的变化，充分体现主题活动的延续和深入。嘟嘟在春天带来的柿子秧在开过花后秋天已经结出了绿色的小柿子，在这个开花结果的过程中宝贝们每天都去观察，孩子们在家带来豆子发豆芽，带来大蒜亲手种植蒜苗，每个月都会在区域角里画上植物的变化，以此了解植物的生长_性和生长过程。 3、班级

4、环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“艺苑长廊”、“圣诞节”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。 4、在班级的区域活动中我们为幼儿创设了娃娃家区、自然观察区、建构区、创意美术区、图书角、表演区、科学区。孩子们也从家里带来废旧物品和不玩的玩具图书来填充区域，每天早晨来园后和离园前都去参加区域活动，在参加前宝贝们拿着区域卡去寻找自己感兴趣的区域，并观察区域里是否超员才能插区域卡。在区域活动的进行中宝贝们变得越来越有规则意识了，也体验到了区域活动的乐趣，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引

5、导下，对折纸与绘画活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸和画画，有的在比赛自己折的飞机有的画自画像。许多孩子的动手能力和想象力得到了很大提高，小手也 变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了，归位意识也大大提高了。 5、本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动,其中“儿童公园、迎新生演出、分享阅读公开课、科技馆、六一运动会等活动都获得家长的好评。 二、引进家长参与班级管理机制,鼓励家长真正成为的主人: 本学期，我们及时与家长沟通，让家长们了解班级教学情况、幼儿在园情况，具体做法为： 1、每一次的公开课活动家长都能够积极参与，主动通过

6、各种渠道为幼儿园教学活动的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的活动真正做到了“家园共育”。 2、做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成的一致性。 三、卫生保健尽量做到家长满意: 1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。 3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。 4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活_惯、卫生_惯，

7、重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食_惯，本 学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、班级成员配合默契 本学期，班级教师在工作中遵循一切为了班级班级利益高于一切的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了互相学_，及时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。 五、不足及努力方向： 本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足： （1）班级幼儿物品管理 （2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高 在来年的工作中，我会不断的充实自己，把所学的知识与经验相结合，学_其他优秀班级的长处，努力

8、争做最优秀的班级。中班户外观察大树活动总结. 大班上学期班级工作总结 一学期来我们多渠道挖掘资源，把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，开辟了一条统筹规划、分布实施的绿色新路子，并取得了一定的成效。为使以后的工作更好地取长补短，作以下总结：中班户外观察大树活动总结. 一、创设绿色环境 环境保护是我国的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要抓手。园领导深知环境育人的道理，因此在整体规划时，我园就本着高起点、高标准、高要求，统筹规划校园环境的绿化美化。并根据幼儿的身心特点、融合全体教师的智慧，精心打造，处处体现了环保理念。为了让这种绿色环境不仅仅是一种摆设，更营就浓厚的绿色环保文化。

9、我们大班组给每种树木“挂牌上岗”，每种植物的别名、_性都清楚地标示在形状各异的树木标牌上。“小草微微笑，请您绕道走”，“让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放”等这些我们精心设计的“温馨提示牌”，用无声的语言让幼儿在美的环境中接受环保，营造了浓郁的绿色文化。 二、倡导绿色理念 优美的环境彰显了绿色的氛围，绿色的环保理念更是渗透进园长的办学理念、教师的思想中。大班组不把创绿工作看作是新工作、新战场，而是把“绿色学校”所倡导的环境素养和行为_惯与德育工作中培养幼儿的责任感、行为_惯、人文素养看成是一个有机的整体，相互渗透、融合、互补。也就是说，“创绿”不仅不会影响我们的素质教 中班户外观察大树活动总结

10、篇二幼儿园中班月工作总结 下面是由bagew为你精心编辑的幼儿园中班月工作总结，希望对你有所帮助! 一、教学 1、 主题实施：大树和小花 大树小花是孩子们最熟悉的东西了。在我们的校园里就有许多的大树，高大得巨人一样的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得春。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫;我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给孩子们一个生机盎然的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中，孩子们对大树小花对人类的用处，感受是相当深的。在观

11、察、认知、感受的基础上，我们进行了专门的文学活动、艺术活动。故事不高兴发芽的树，让孩子明白什么时候该做什么事;做自己该做的事能让自己快乐，也能为别人带来快乐。去年的树中，小鸟与树的友情让孩子感动。体育游戏熊与树让孩子感受了一把木头人的有趣。还有歌曲我的小花园、唱给树的歌、绘画树的朋友，让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一起完成了主题墙的布置。 2、课题开展 图书角成为孩子们喜爱的地方，特别是早上，常常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢奥特曼，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着

12、自己的所知，问着自己的疑惑。另一方面，继续保持着良好的拿书、放书的_惯。 集体的阅读教学，主要指向课题内容不高兴发芽的树去年的树树真好。重点放在孩子对画面的观察。在根据故事内容提问与孩子一起讲述故事的规范的集体教学后，留给孩子一段自由发现与提问的时间。孩子可以仔细看大图片或小书，可以来讲讲自己的新发现，也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、交流的过程中，对画面有了更深的理解。也让我们老师发现：孩子的眼睛很厉害，孩子其实很会联系前后来理解故事。 3、区角游戏 孩子们有了很好的区角游戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起根据材料的不同，探讨玩的方法、制定相应的细

13、则。益智区里的牌怎样打飞行棋该怎么玩这个树上长的是什么啊” 乌龟最爱吃肉了。我为它俩举行了一嘲抢肉大赛”。我把一块肉用细绳系好，将系好的肉那一头提在手中，把肉放进鱼缸里。两只乌龟一见肉来，便上前来抢，互不相让，谁也不愿放弃享受美味的机会。经过一番激烈的争夺，小智将肉从细绳上拉了下来，并急忙把肉拖到一边，独自享用。看着小智津津有味的样儿，再看一旁垂头丧气和垂涎欲滴的聪聪，我不禁哈哈大 中班户外观察大树活动总结篇五大树坳中学科技节活动方案总结 大树坳中学科技节活动方案总结 在素质的今天，文体、科技活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实

14、践能力和创新能力，同时还能通过课外文体、科技活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体、科技活动情况总结如下： 一、任务完成情况 本学期文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体、科技活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。 二、主要经验和体会 （一）教师要提前备课。 课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前

15、多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 （二）内容要多样化。 本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学 生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。 （三）针对性。 活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学_任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学_。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位

16、。课外文体、科技活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。 大树坳中学 -11 中班户外观察大树活动总结篇六12-13下主题活动：大树与小草 主题活动： 大树与小草 学年第二学期 班级：中二班 执教者：李惠卿 张文卿 一、 我在组织幼儿观看春天一课的动画片，在学说“种树，许个愿望”的短语时，动画片里的小猪鲁依要把棒棒糖种到土里，想种出棒棒糖树，小朋友边看边笑，下课时还有小朋友过来跟我说：“老师，真的会长出棒棒糖树吗？如果能长出棒棒糖树那该有多好呀！”我听了他的话马上想到这段时间我们中班的主题活动是“草儿绿，树儿高”，而且正在进行认识各种花草树木的活动

17、，我何不开设这个主题活动让孩子在活动中进一步发挥对植物的畅想，加深了解自然与人的密切关系。 二、 1乐意参与和花草树木有关的户外活动。 2学_动作协调地使用种植工具。 3发展走、跑等运动技能。 1乐意与同伴交流自己对春天季节特征的发现。 2大胆向他人宣传自己知道的保护花草树木的图片、故事、儿歌。 3喜欢欣赏花草树木的图片、故事儿歌等。 1萌发爱护花草树木的情感，增强保护环境的意识。 2知道3月12日是植树节，积极参与力所能及的植树活动。 3大胆参与保护花草树木的宣传活动。 4乐意与同伴合作完成任务。 1感受春天植物的生长变化。 2积极参与探索活动，参与简单的种植活动。 3了解花草树木的作用，感受树木对人类的重大贡献。 4知道一些保护花草树木的方法。 1乐意学_有关花草树木的歌曲。 2尝试用肢体语言表现种小草的生长。 3用捡拾的树叶、树枝和美工材料进行创作活动。 4大胆运用自己喜欢的方式表现对树和草的认识。 5、体验合作创作的乐趣。 三、主题活动内容 四、 主题创设拍摄思路 主题（大树与小草） 主题墙后墙 版面一：主题调查表