绘本阅读课程宣传词

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绘本阅读课程】语言运用能力是思维发展的重要组成部分，对于儿童的早期发展也起着至关 重要的作用。“老约翰绘本馆”根据儿童年龄段特点，选取数理、语言、认知、 科普、空间、情商培养等主题图画书，结合绘画、表演、手工、厨艺等多元迁移 活动引导儿童深度阅读。我们采用“故事+体验=内化”的方式，帮助儿童提升语 言表达和语言运用能力，并且透过语言能力的发展来提升幼儿的创造力、想象力、 专注力、审美情趣、探索精神【课程设置目标】1、阅读不同种类的绘本，满足并提升幼儿阅读兴趣，促进幼儿自主阅读的发展2、多种形式迁移活动，提升幼儿多元能力，促进幼儿思维灵活性的发展；3、充分尊重幼儿自我意愿的表达，建立自我意识，促进幼儿思维独创性的发展4、启发式的深度阅读，引起幼儿思考，帮助幼儿建立自己的思维体系，促进幼 儿思维深刻性的发展；5、互动式教学，引导幼儿积极参与，表达思想，发展幼儿语言表达能力和思维 敏捷性。【课程设置说明】1、精选世界获奖绘本童书，充分感受图画书的魅力，让幼儿从小爱上阅读；3、在绘本阅读及延伸活动中，发挥幼儿想象，提高幼儿创造力；4、在多人分享阅读中，认知他人、体验快乐，发展幼儿人际交往能力；5、多元形式的延伸活动中，发展幼儿表演、系统认知、动手操作等能力；6、充分的师生互动，激发幼儿融入课堂，培养幼儿思考并参与的主动性。爱阅读 会思考 促想象 有创意