A级讲座李晓燕,刘梅11

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1、主讲人：李晓燕、刘春梅主讲人：李晓燕、刘春梅（外语系）（外语系）英语A级备考策略主讲内容主讲内容A级考试项目与题型级考试项目与题型A级考试内容与大纲要求级考试内容与大纲要求A级考试备考策略级考试备考策略 背诵背诵A级英语词汇的捷径级英语词汇的捷径 考试项目、内容、题型及时间分配表考试项目、内容、题型及时间分配表序号序号测试项目测试项目题号题号测试内容测试内容题型题型百分比百分比时间分配时间分配I I听力理解听力理解1-151-15对话、会话、短文对话、会话、短文单选、填空、单选、填空、简答（简答（1515分）分）15%15%1515分钟分钟IIII词汇用法词汇用法 和语法结构和语法结构16-3

2、516-35词汇用法、句法结构、词汇用法、句法结构、词形变化等词形变化等单选单选(5(5分分)、填空（填空（1010分）分）15%15%1515分钟分钟IIIIII阅读理解阅读理解36-6036-60语篇，包括一般性语篇，包括一般性及应用性文字及应用性文字单选（单选（2020分）、分）、填空、匹配、简填空、匹配、简答（答（1515分）分）35%35%4040分钟分钟IVIV英译汉英译汉61-6561-65句子和段落句子和段落单选（单选（8 8分）、段分）、段落翻译（落翻译（1212分）分）20%20%2525分钟分钟V V写作写作/汉译英汉译英应用文（填写业务表应用文（填写业务表单、套写业务信

3、函、单、套写业务信函、电子邮件、广告、电子邮件、广告、产品与厂家介绍等）产品与厂家介绍等）填写、套写、填写、套写、书写或翻译（书写或翻译（1515分）分）15%15%2525分钟分钟合计合计65651 1100%100%120120分钟分钟考试内容与大纲要求考试内容与大纲要求Part I Listening ComprehensionPart II StructurePart III Reading ComprehensionPart IV TranslationEnglish to ChinesePart V Writing考试内容一：听力理解考试内容一：听力理解大纲要求大纲要求测试技能测试

4、技能测试话题测试话题考试内容一：听力理解考试内容一：听力理解大纲要求大纲要求能听懂日常和涉外业务活动中使用的结能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话、会话和短文。词左右）的英语对话、会话和短文。考试内容一：听力理解考试内容一：听力理解测试技能测试技能1）理解所听材料的主旨或要点）理解所听材料的主旨或要点2）理解具体信息）理解具体信息3）理解所听材料的背景理解所听材料的背景、说话人之间说话人之间 的关系等的关系等4）推断所听材料的含义）推断所听材料的含义考试内容一：听力理解考试内容一：听力理解测试话题测试话题

5、日常日常交际交际1.1.课堂交流课堂交流 2.2.日常交际日常交际:介绍介绍,问候问候,感谢感谢,致歉致歉,道别道别,指路指路,天气天气,学习学习,爱好爱好,饮食饮食,健康等健康等业务业务交际交际1.1.一般涉外活动一般涉外活动 迎送迎送,安排日程与活动安排日程与活动,安排住宿安排住宿,宴请与迎送会宴请与迎送会,陪同购物陪同购物,游览游览,就诊等就诊等2.2.一般涉外业务一般涉外业务面试面试,介绍公司介绍公司,介绍产品介绍产品,业务洽谈业务洽谈,主持业务主持业务交流会议交流会议A 级听力分为三个部分级听力分为三个部分 共共 15个小题个小题,10道单选道单选,5道道填空填空,每题每题1分分 常

6、见的解题技巧 听力考试第一步要做的事就是听力考试第一步要做的事就是扫视材料扫视材料,预测内预测内容，容，当广播中朗读听力要求时，当广播中朗读听力要求时，我们要充分利我们要充分利用这个时间用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项迅速扫视书面文字中的题干及选项.通过扫视联系上下文通过扫视联系上下文,有根据地有根据地预测文段发生的时预测文段发生的时间、间、场所、场所、人物，人物，并预测出谈话的大致内容并预测出谈话的大致内容。并且，并且，在扫视中我们在扫视中我们对提出的问题对提出的问题尤其要注意，尤其要注意，这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而

7、来、到有备而来、心中有数、心中有数、也消除紧张情绪。也消除紧张情绪。Section A中的对话比较简短的对话比较简短,有时能从听到有时能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部的内容中找到与选择项内容完全相同的部分分,但有些情况下但有些情况下,往往不能找到往往不能找到,即对话中即对话中一般没有现成的答案一般没有现成的答案.因此因此 在听的时候要注在听的时候要注意抓住选择项的意抓住选择项的同义或反义词同义或反义词(组组),用辨别用辨别法答题法答题,或根据对话内容采用或根据对话内容采用归纳、归纳、推论或推论或辨别的方法回答辨别的方法回答。另外要学会取舍，另外要学会取舍，抓住关键词抓住关键词，理解

8、内容理解内容，听力考试中听力考试中最忌讳的就是计较力求听懂最忌讳的就是计较力求听懂所有词所有词,其实其实 没必要听懂所有词没必要听懂所有词,也不可能也不可能听懂所有词。在英文句子中听懂所有词。在英文句子中，不同的词本，不同的词本身就有弱读和重读，身就有弱读和重读，关键词一般是关键词一般是动词、动词、名词、名词、形容词、形容词、副词副词等实义词及相互的短等实义词及相互的短语，还要注意语，还要注意but，though 等表示等表示转折转折含含义的虚词。义的虚词。SectionA 听短对话听短对话dialogue,并回答问题并回答问题,只读一遍只读一遍,每组对话一般是在一男一女之间进行的一每组对话一

9、般是在一男一女之间进行的一问一答问一答,问题一般由先讲话的人提出。题目问题一般由先讲话的人提出。题目均以均以问句问句形式出现，其中多数是形式出现，其中多数是特殊疑问特殊疑问句，句，这些问题涉及的内容大致归纳如下这些问题涉及的内容大致归纳如下:1）问:是什么,要什么,讨论什么,什么种类 等 如:What is the womans answer?What does the woman want for supper?What are the two speakers talking about?What kind of books does the man want to buy?2）问:做什么

10、 如:What does the woman tell the man to do first?What are the speakers doing now?What are the two speakers probably going to do?3）问:什么含义 如What does the man mean(imply)?What kind of jacket does the woman suggest?4）问:从对话中能获得什么信息或结论 如What can we learn from the conversation?What happened to the two speak

11、ers?5）问:对某人或某事有什么看法 如What do we know about Doctor Smith?What does the woman think of the plan?6）问:对话可能是在什么场所发生的 如Where does this conversation most probably take place?Where does this conversation most likely occur?Where are the man and woman?7）问时间 如When did the movie finally start?When will the lect

12、ure begin?8)问原因 也可以问目的 如Why is the man late?Why did the man repair the car by himself?9)问对话者某一方的身份,对话人之间的关系 如Who is the man?Whats the probable relationship between the two speakers?10)问:做某事的方式,方法或使用的交通工具 如,:How did the man go to Beijing?How does the man usually go to work?11)问 对某事的感受如何 如How does the

13、 man feel about the movie?How do you like the report?历年真题历年真题W:Tim,could you type the report again?M:Certainly，Ill do it right away.Q:What will the man do?A)Write a report.B)Type a report.C)Check a report.D)Read a report.对话中“Could you type the report again?”(你能把这份报告再打一遍吗?)句中关键词为type,这句话直接地表明要打印而不是去写

14、 读 核对这个报告 很显然 B是正确答案。M:Shall we go to the airport to meet Doctor Black this afternoon?W:Oh,I forgot to tell you he had put off his trip.Q:What do we know about Doctor Black?A)He has changed his trip.B)He has canceled his trip.C)He is arriving this afternoon.D)He forgot to arrange his trip.对话中he had

15、put off his trip 中的关键词语 put off意为延期而cancel 意为取消 与答案中change意思接近故A 为正确答案。M:Shall we have something special for a change?W:How about Japanese food?I know a famous restaurant.Q:What are they probably going to do?A)Visit Japan.B)Travel abroad.C)Cook some food.D)Eat outside.本句关键词 change-food-restaurant可推断

16、出他们是要改变一下吃饭的习惯，去餐馆就餐，D为正确答案，不可能为了吃顿饭跑到日本去.Section B听长对话并回答一个问题听长对话并回答一个问题，读两读两遍遍。本部分被学生认为是最简单的拿分题。本部分被学生认为是最简单的拿分题,因为大部分答案都能从原稿中直接获得因为大部分答案都能从原稿中直接获得，所涉及的问题与所涉及的问题与Section A 相似相似，只不过，只不过对话长了些对话长了些，问题多了些，问题多了些。答题技巧与上面答题技巧与上面A部分也相同，但要注意的部分也相同，但要注意的是，对话中是，对话中细节较多细节较多所以只靠脑子记忆确所以只靠脑子记忆确实有困难，我们在做长对话听力时可以做

17、实有困难，我们在做长对话听力时可以做一些一些简单的记录简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节，如这种记录要非常简练，要记重要环节，如文中提及的文中提及的人物、事件、人物、事件、时间时间、地点、地点、原原因、因、方式、方式、程度、程度、数字、数字、选择选择等信息都等信息都非常重要，非常重要，笔记要提纲挈领，达到帮助记笔记要提纲挈领，达到帮助记忆忆、推断和答题的目的即可，、推断和答题的目的即可，记录的方法记录的方法多种多样多种多样，可以使用，可以使用符号、符号、画图、画图、缩写形缩写形式式等等,只要自己能辨认就可以了。只要自己能辨认就可以了。W:Wed like to make a trip

18、 for a long weekend holiday,please?M:Where would you like to go?W:Dalian.M:And where do you want to stay in Dalian?W:We are not sure.Which hotel would you suggest?M:The Holiday Inn is very good and its quite cheap.W:OK thats where well stay.M:Would you complete this form please?W:Is it all right if

19、we pay by check?M:Of course thats quite all right.Q1.What is the woman talking about with the man?Q2.How will the woman make the payment?Q1.A)Going shopping B)Stay in gata hotel C)Taking a trip D)Buying a bookQ2.A)By check B)By credit card C)In cash D)By mail 该题中要记录的关键词为make a trip-Dalian-Holiday-In

20、n-by check:他们要去旅游圣地大连旅游 住在假日酒店，以支票的方式付款。答案中的shopping，book，credit card，cash，mail等信息并没有涉及到 因此 C和A 分别是正确答案。Section C听短文以听短文以填空形式填空形式回答五个问题回答五个问题 每空每空不超过三个单词不超过三个单词,读两遍，读两遍，问题给出问题给出，答案也给了部分提示，答案也给了部分提示，而且提示部分大多而且提示部分大多数是从原文中节选下来的，类似于数是从原文中节选下来的，类似于 missing words.答题技巧为：答题技巧为：先读懂先读懂 5个问题个问题，了解本段，了解本段话涉及的大

21、致内容话涉及的大致内容，然后看着答案部分去，然后看着答案部分去听，错过那些与答案不相关的信息听，错过那些与答案不相关的信息，补全，补全答案中缺少的词语。答案中缺少的词语。Tina began to look for a new job.She went to the employment agency and filled out a form.But the agency was not able to find a place for her.Every day she looked at the help-wanted advertisement in the newspaper.She

22、 also talked to her friend about getting a job.But there was one big problem.Most jobs required experience and she had very little experience.Finally she got a job as a saleswoman at a supermarket near her house.She was able to walk there.The pay wasnt good but it was nicer than working in a factory

23、.She liked being a saleswoman at first.After a few months,however,she found the job boring.She thought there would be no future for her to be a saleswoman.1.Why did Tina come to the employment agency?To look for _.2.What did she do in the employment agency?She filled out _.3.What was the problem wit

24、h Tina?She had little_.4.What job did she get at the supermarket?A job as a _.5.How did she feel about her new job a few months later?She felt it was very_.a new joba formexperiencea saleswomanboring 通读通读 5了个问题了个问题,我们可猜出该篇大意我们可猜出该篇大意 Tina为了找工作去职业介绍所为了找工作去职业介绍所,填写了什么东西填写了什么东西,她存在什么问题她存在什么问题,在超市找到一份工作

25、在超市找到一份工作,几几个月后对新工作有什么看法个月后对新工作有什么看法.从语法结构看从语法结构看,前四小题应填前四小题应填名词名词(短语短语),第五题应填第五题应填形容形容词词,听的时候只盯住听的时候只盯住答案的提示部分答案的提示部分即可即可.第一题答案提示第一题答案提示To look for告诉大家要听告诉大家要听录音中录音中 look for后是什么后是什么.原文第一句原文第一句”Tina began to look for a new job.”很很明确地说出了答案明确地说出了答案a new job.依此第二题依此第二题的答案可从的答案可从She went to the employm

26、ent agency and filled out a form中找出中找出。第。第三题的答案可从三题的答案可从 she had very little experience找出。第四题的答案可从找出。第四题的答案可从she got a job as a saleswoman at a supermarket near her house找出。第五找出。第五题的答案可从题的答案可从she found the job boring找出。找出。考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构大纲要求大纲要求考试重点考试重点真题举例真题举例考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构大纲

27、要求大纲要求测试考生运用语法测试考生运用语法与词汇与词汇知识的能力。知识的能力。考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构考试重点考试重点语法：语法：1.时态时态 2.被动语态被动语态 3.非谓语动词非谓语动词4.情态动词情态动词 5.倒装结构倒装结构 6.虚拟语气虚拟语气7.主谓一致主谓一致 8.各类从句各类从句 词汇：词汇：1.名名形形 2.动动名名 3.形形副副 4.形形动动5.形形/副比较最高级副比较最高级6.动词过去式过去分词动词过去式过去分词考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint template

28、s,New Content design,10 years experience时态时态1.一般时：一般时：一般过去时、一般现在时、一般将来时一般过去时、一般现在时、一般将来时2.进行时：进行时：过去进行时、现在进行时、将来进行时过去进行时、现在进行时、将来进行时3.完成时：完成时：过去完成时、现在完成时、将来完成时过去完成时、现在完成时、将来完成时考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构 时态时态1.During the earthquake the room(shake)_ and all the pictures fell off the wall.2.This time n

29、ext week,Ill be on vacation.Probably I(lie)_ on a beautiful beach.shookwill be lying3.Now the air pollution in this city(become)_ more and more serious with each passing day.is becoming时态时态4.Since the new technology was introduced last month,we (succeed)_ in speeding up production.have succeeded5.By

30、 the time you get to the office I (prepare)_ all the documents for the meeting.will have prepared考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience被动语态被动语态常与不定式常与不定式,动名词动名词,情态动词等结合情态动词等结合1.The boy was afraid of(leave)_ alone in the room at nigh

31、t.2.The cause of the accident may never(discover)_ in spite of the effort of the police.being leftbe discovered考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience非谓语动词非谓语动词1.现在分词现在分词:作定语、状语、独立主格结构作定语、状语、独立主格结构2.过去分词过去分词:作定语、状语、省略句结构作定语、状语、省略句结构3

32、.动名词动名词:作动词和介词宾语、固定结构中作动词和介词宾语、固定结构中考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构历年真题举例（非谓语动词）历年真题举例（非谓语动词）1.(frighten)_ by the explosion,we all rushed out of the hall.2.(fail)_ to find the proper job,he decided to give up job-hunting in this city.3.People(live)_ comfortably in the towns hardly feel the pleasure of li

33、ving in the country.FrightenedHaving failedliving考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience情态动词情态动词1.Look,the trees are fallen.There _ a strong wind.（表示肯定推测）（表示肯定推测）A.must be B.should have been C.must have been D.could be2.You are late

34、for work again,Miss Jane.You _ have been here half an hour earlier.（虚拟语气（虚拟语气本来应该做而没做）本来应该做而没做）A.could B.must C.may D.should考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience倒装结构倒装结构1.So/only+状语状语位于句首位于句首2.So置于句首，置于句首，表示表示也是如此也是如此3.含有否定词含有否定词、半

35、否定词的状语位于句首半否定词的状语位于句首4.If条件句用在虚拟语气中，省略条件句用在虚拟语气中，省略If构成倒装构成倒装倒装结构倒装结构1.Not until the day before yesterday(agree)_ to give a speech at the meeting.did he agree2.Only when we hurried to the airport(find)_ the flight was cancelled.did we find3.Hardly (finish)_ his speech when a young woman in the audie

36、nce rose to make a protest.had he finished考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience虚拟语气虚拟语气1.表示表示坚决要命坚决要命含义的动、形、名所构从句含义的动、形、名所构从句2.Its(high)time that (该做什么的时候了该做什么的时候了)3.含有否定词含有否定词、半否定词的状语位于句首半否定词的状语位于句首4.If条件句条件句构成的虚拟语气构成的虚拟语气5.would

37、rather (宁愿做什么宁愿做什么)Without your instruction,I would not have made such great progress 虚拟语气虚拟语气1.Without your instruction,I(make)_ such great progress.2.If we(have)_ more time and money,we could have visited many more places.3.It is required that anyone applying for a drivers license(take)_ a set of

38、tests.would not have madehad hadtake考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience主谓一致主谓一致1.Neither the clerks nor the manager(know)_ anything about the accident now.2.Doctor Richard,together with his wife and three children,(be)_ to arrive

39、 in Beijing this afternoon.3.The battle was over,and the wounded(send)_ to hospital at once.isknowswere sent就近原则就近原则就近原则就近原则某一类人某一类人考试内容二：语法与词汇结构考试内容二：语法与词汇结构welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience各类从句各类从句1.主语从句主语从句,同位语从句同位语从句,状语从句状语从句,宾语从句宾语从句2.定语从句定语从句 以上从句

40、主要考查其引导词以上从句主要考查其引导词 其中定语从句为必考项其中定语从句为必考项各类从句各类从句1.Once more I have to leave Beijing,_ I have been living for eight years.2.The advertising company recently hired a designer _ had once won a prize in a national contest.（定语从句）（定语从句）3.We are happy at the good news_Mr.Black has been awarded the Best Ma

41、nager.（同位语从句）（同位语从句）thatwhowhere各类从句各类从句4.What do you think of his suggestion _we all attend the meeting?(同位语语从句同位语语从句)5.The manager said that there were two reasons _our sales dropped sharply last year.(定语从句定语从句)6.We investigated other companies in the market to discover_they handled complaints fro

42、mtheir customers.(宾语从句宾语从句)thatwhyhow 词汇变形是大家的薄弱环节，所以每年词汇填空这题准确率普遍较低。要做对这题，考生要做到两点：判断词性、拼写正确的单词。判断词性需要学生能正确分析句子结构，然后判断是填名词（单复数）、动词（时态）、形容词、副词、非谓语动词。拼写正确完全取决于学生平时背单词时要养成横向背单词的习惯，即每个单词的不同词性都要记。1.If you give us any opportunity to deal in your products,the result will be(entire)_satisfactory.分析：satisfac

43、tory 是形容词，前面只能是副词修饰它。2.The local government has decided to spend more money on the(equip)_of the hospitals in the rural area.空格前面有定冠词the修饰，后面有介词短语做后置定语，所以应填名词。entirelyequipment考试内容三：阅读理解考试内容三：阅读理解大纲要求大纲要求测试技能测试技能阅读文体阅读文体考试内容三：阅读理解考试内容三：阅读理解大纲要求大纲要求能阅读中等难度的一般题材的简短英文能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总资

44、料，理解正确。在阅读生词不超过总词数词数3%的英文资料时，阅读速度不低的英文资料时，阅读速度不低于每分钟于每分钟70词。能读懂通用的简短实词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。同等，理解正确。考试内容三：阅读理解考试内容三：阅读理解测试技能测试技能1 1）理解文章的主旨或要点）理解文章的主旨或要点2 2）理解文章中的具体信息）理解文章中的具体信息3 3）根据上下文推断生词意思）根据上下文推断生词意思4 4）根据上下文作出简单的判断和推理）根据上下文作出简单的判断和推理5 5）理解文章的写作意图、作者的见解和）理解文章的写作意图

45、、作者的见解和 态度等态度等6 6）就文章内容作出结论）就文章内容作出结论7 7）快速查找有关信息）快速查找有关信息考试内容三：阅读理解考试内容三：阅读理解阅读文体阅读文体0.一般题材的文字材料一般题材的文字材料1.1.业务信函、传真、电子邮件业务信函、传真、电子邮件 2.2.广告广告3.3.产品与厂家介绍产品与厂家介绍4.4.维护及使用说明维护及使用说明5.5.本专业书籍的前言、序言和正文节选本专业书籍的前言、序言和正文节选6.6.科技文摘科技文摘 7.7.技术专利技术专利8.8.招、投标书招、投标书 9.9.合同、意向书合同、意向书10.10.国际商务、进出口及保险等的单证国际商务、进出口

46、及保险等的单证阅读考试的捷径阅读考试的捷径通过历年真题背单词提高阅读质量通过历年真题背单词提高阅读质量有人曾经做过统计，在英语四十篇中所有人曾经做过统计，在英语四十篇中所有大纲的难词和难的意思都包含进去了，有大纲的难词和难的意思都包含进去了，也就是说这些单词真正的掌握应该是在也就是说这些单词真正的掌握应该是在精读真题的过程中，四十余篇真题需要精读真题的过程中，四十余篇真题需要篇篇精读。篇篇精读。其中超纲词不足其中超纲词不足3%，常考，常考词会反复出现。词会反复出现。如何做如何做231把这些文章就象学习课文一样认真分把这些文章就象学习课文一样认真分析以后熟读，甚至能够达到背诵，大析以后熟读，甚至

47、能够达到背诵，大纲上的单词也就基本上全部解决了。纲上的单词也就基本上全部解决了。当你在做历年真题当你在做历年真题时时,大纲上有的单词大纲上有的单词就在大纲上划下来。就在大纲上划下来。会发现，仅仅所有会发现，仅仅所有的阅读就包括了大的阅读就包括了大纲上所有的单词。纲上所有的单词。每周做几篇阅读理解练练手，找找感觉。每周做几篇阅读理解练练手，找找感觉。4这些单词要不时地这些单词要不时地回头熟悉，不能背回头熟悉，不能背过了就把它仍在一过了就把它仍在一边不管了，要一直边不管了，要一直保持到考试。保持到考试。考试内容四：翻译考试内容四：翻译（英译汉）（英译汉）大纲要求大纲要求测试技能测试技能段落翻译注意

48、事项段落翻译注意事项考试内容四：翻译考试内容四：翻译（英译汉）（英译汉）大纲要求大纲要求能借助词典将中等难度的一般题材的文能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数式恰当。在翻译生词不超过总词数5 5的实用文字材料时，笔译速度每小时的实用文字材料时，笔译速度每小时250250个英语词。个英语词。考试内容四：翻译考试内容四：翻译（英译汉）（英译汉）测试技能测试技能1 1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯

49、2 2）正确掌握被动句式的译法）正确掌握被动句式的译法3 3）正确掌握倍数的译法）正确掌握倍数的译法4 4）正确掌握定语从句的译法）正确掌握定语从句的译法5 5）正确掌握长句的译法）正确掌握长句的译法段落翻译注意事项段落翻译注意事项1.译文的语境译文的语境翻译段落时，必须把词和句放在整段中去考虑，翻译段落时，必须把词和句放在整段中去考虑，前后参照，寻找出该词的语境意义，即上下文前后参照，寻找出该词的语境意义，即上下文的逻辑意义。这样才能避免出现前后矛盾的句的逻辑意义。这样才能避免出现前后矛盾的句子，使译文准确无误。子，使译文准确无误。2.译文的连贯译文的连贯性性在翻译过程中，有时原段落中前后句

50、子之间在翻译过程中，有时原段落中前后句子之间隐含的连接纽带必须另加汉语单词或句子译隐含的连接纽带必须另加汉语单词或句子译出，否则从汉语的角度看就会出现孤立的、出，否则从汉语的角度看就会出现孤立的、前后脱节的、乃至毫无关联的句子。前后脱节的、乃至毫无关联的句子。段落翻译注意事项段落翻译注意事项welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience真题举例真题举例Im very pleased to know that you are a regular customer of our sto

51、re.（语境）（语境）我们非常荣幸地获知我们非常荣幸地获知您您是我们商店的是我们商店的老顾客老顾客。Model DPCD-7 truck can carry 20 tons of goods in an ample(宽敞宽敞)space.The price is as low as that of a car.（连贯性）（连贯性）DPCD-7型卡车型卡车有宽敞的装载空间有宽敞的装载空间，能运载，能运载20吨货物吨货物。其其价格与小汽车的价格价格与小汽车的价格一样低一样低。考试内容五：写作考试内容五：写作（汉汉译译英英）大纲要求大纲要求测试技能测试技能写作经验之谈写作经验之谈考试内容五：写作考试

52、内容五：写作（汉汉译译英英）大纲要求大纲要求能就一般性题材，在能就一般性题材，在3030分钟内写出分钟内写出8080100100词的命题作文；能填写和模拟套写词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写套写简历、简历、通知、信函等，词句基本正通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。清楚。考试内容五：写作考试内容五：写作（汉汉译译英英）测试技能测试技能1 1）正确使用所学的词、词组和句型）正确使用所学的词、词组和句型2 2）语法及标点使用正确，句子）语法及标点使用正确，句子结构

53、完整结构完整3 3）句子意思清楚，符合逻辑顺序）句子意思清楚，符合逻辑顺序4 4）注意连贯性，正确使用连接手段：）注意连贯性，正确使用连接手段：如如 first first、secondsecond等等5 5）正确套用或使用常见的应用文）正确套用或使用常见的应用文格式格式写作经验之谈写作经验之谈231默写：默写：背颂范文背颂范文默写范文默写范文对照原文纠错对照原文纠错（拼写（拼写,单复数单复数,大小写不可容忍）大小写不可容忍）背诵：背诵：(1)精彩词汇精彩词汇(2)精彩句型精彩句型(3)精彩句子精彩句子(4)万能框架万能框架(5)经典范文经典范文中译英：中译英：根据范文的中文译文，将其按自己的

54、根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。差距就是取得写作高分的关键。写作：写作：模仿范文写作新的模仿范文写作新的文章，套用范文的文章，套用范文的精彩词汇、句型、精彩词汇、句型、句子和框架。最初句子和框架。最初套用时可能比较生套用时可能比较生硬，但随着不断的硬，但随着不断的积累，组合起来会积累，组合起来会越来越顺手。越来越顺手。4背诵背诵A级英语词汇的捷径级英语词汇的捷径 循环模糊记忆原则循环模糊记忆原则对比记忆原则对比记忆原则联想原则联想原则循环模

55、糊记忆原则循环模糊记忆原则 循环模糊记忆原则是指对要记的单循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是死，口号是一遍过后，生词熟透。一遍过后，生词熟透。事实上，这种希望一遍就完成任务，一事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。劳永逸的思想是极其错误的。循环模糊记忆原则循环模糊记忆原则五分钟的背一个单词的功效和花一个小时背五分钟的背一个单词的功效和花一个小时背一个单词的功

56、效差别不大。一个单词的功效差别不大。正常人的大脑就好比是一个漏斗，有正常人的大脑就好比是一个漏斗，有input就有就有output，有记忆就有遗忘，不用担心是，有记忆就有遗忘，不用担心是不是自己的记忆有问题，大家都是正常人。不是自己的记忆有问题，大家都是正常人。要做的工作：要做的工作：把遗忘漏出的单词重新放回大脑漏斗中去，把遗忘漏出的单词重新放回大脑漏斗中去，使大脑保持一个相对动态稳定的词汇量。只使大脑保持一个相对动态稳定的词汇量。只有重复才能让单词在大脑中记忆逐渐牢固。有重复才能让单词在大脑中记忆逐渐牢固。对比记忆原则对比记忆原则ABD例例1contribute distributeattr

57、ibute例例2attitudelatitudeaptitude例例3adoptadaptadept捐助，投稿捐助，投稿 分配，分布分配，分布 把把.归于归于 态度，看法态度，看法 纬度，自由纬度，自由 资质，才能资质，才能采用，收养采用，收养 改编，使适应改编，使适应 熟练的熟练的,专家专家为了提高单词在阅读中再认知的准确率，最好把这为了提高单词在阅读中再认知的准确率，最好把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。联想原则联想原则1.通过词中词、分解、组合、词缀等方通过词中词、分解、组合、词缀等方法把已学过的单词和生词联想起来是一法把已学过的

58、单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。种比较合情理的办法。2.先端详生词，然后联想到自己似曾背先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。忆。3.联想相关领域的知识也是一种途径。联想相关领域的知识也是一种途径。联想原则联想原则compliment 和和complement的差别？的差别？把把i联想为汉字的联想为汉字的“爱爱”，只有爱一个人才会对他，只有爱一个人才会对他“恭恭维维;称赞称赞”。complement 是是complete变来的，所以是变来的，所以是“补助补助,补足补足”的意思。的意思。adopt,adept,adapt可以把它们的意思串成一句话来记：可以把它们的意思串成一句话来记：“我们要我们要采纳采纳专家专家的的改编改编意见意见”pest害虫害虫可以采用谐音记忆法，可以采用谐音记忆法，“拍死它拍死它”总结总结记单词其实没有什么秘诀，若记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是非要找出一个秘诀，那就是重重复复,重复重复,再重复再重复!因为重复中自因为重复中自然就会产生对比，就会产生联然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三想。从这个角度来讲，以上三个原则是相辅相成，不是孤立个原则是相辅相成，不是孤立存在的。存在的。