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1、有效教学培训心得体会范文心得体会学生作业也在课堂完成，或由学_小组批阅完成，真正解放教师和学生，师生可在校园内有更多的时间、培养各方面的才能，使广大师生真正生活在快乐中。以为大家精心准备的：有效教学培训心得体会3篇，欢迎参考阅读!有效教学培训心得体会一参加了此次网络学_培训，我聆听了专家们新颖的观点，观看了精辟的案例，深入浅出的解读，让我这名奋斗在教学一线的小学音乐教师受益匪浅，豁然开朗，以下是我参加此次培训学_的一些感受。一、有效课堂教学实施应选择实际目标和适宜形式方法1.善于因学定教。我们在教学前须依据课程标准，年段要求，深入研究同学们实际，真正做到为同学们发展服务。脱离同学们实际，一味追
2、求时髦教学，不是我们追求目标。其实细想，现在各种公开课我们最担心什么我想应按我们同学学_起点，启动学_需求，不断促进学_深入发展。我们要善于创设引发我们同学思维的情感情境，并把组织形式，学_方式、内容、目标、主体等整体起来考虑。方法选择是否有效，要看我们同学是否进行深层学_活动。根据课堂生成实际，不断调整，展开教学。特别我们同学学_发生困难，须诊断，敢调整，敢引导，敢追问，敢讲解，把思维和情感引向深入。有时我们设计问题往往会不适合同学们，要敢调整学_坡度，发挥我们的主导作用。二、有效课堂教学实施应调节好教与学的关系1.把和谐师生关系带进课堂。和谐师生关系有助于发挥同学们学_主动性和积极性，反之
3、，同学们学_主动性和积极性就会受到压抑。我们对同学们抱有期望，通过态度表情与行为等方式传给同学们，同学们受到鼓舞，更加信赖我们，给我们积极反馈。2.把学_主动权交给我们同学们。我们必须对自身角色进行正确定位，即学_引导和组织者。我们要设计一些紧扣教学内容的问题，找最简便方法给同学们，不说废话，要有效统领教学，让同学们有效学_，指导学会学_，主动积极创造性学。给同学们独立思考时间。教室寂静，说明我们同学集中思考，要珍惜这样时刻。在实际工作中，我们在很多时候在提问后马上叫同学回答，不给同学们时间去思考。如回答不出，不是请优生包办代替，就是过早地把现成答案和盘托出。试想，在这极短时间内,我们同学思维
4、能进行多深我们课堂教学可设计同桌交流或三人小组讨论的环节，讨论交流结束，会回答问题的同学请举手，但是答案必须由你同桌或小组内其余两位同学告诉。这样，以往在学_上依赖别人，缺乏学_自觉性的同学态度就有明显的变化，课堂气氛十分活跃。思维活跃同学兴奋地把自己的见解告诉组内同学，思维不活跃同学仔细地听，因为他有责任帮对方把见解告诉大家。怕开口同学参与讨论，因人人都有任务，要让别人知道自己看法，同时也要正确地表达别人看法。因此，讨论一结束，许多同学纷纷举手，表现浓厚表达欲望。我认为这种相互讨论交流的合作方式，能够训练同学们表达能力，培养我们同学良好看读听说_惯，促使我们同学主动参与学_的积极性，重要的培
5、养了我们同学团结合作互相竞争的精神。总之，通过这次培训学_，使我开阔了视野，转变了观念，在以后的工作中，一定把学到的新理念整合到教学中去，使课堂教学更有效，更高效。有效教学培训心得体会二台上一分钟，台下十年功。课堂上灵活的应变能力，熟练的驾驭能力，炉火纯青的艺术，都有赖于教师的各方面的持之以恒的锻炼。骨干教师的培训使我收益非浅。每一次在听了名师名家的辅导以后，我都会有这样的感觉：觉得他们在对教材的把握上，在教学理念上往往站在一个全新的比较高的层面，让我听后，内心震动很久。于是，我就想名师的教学设计我能不能拿来用呢讨厌什么当我们对科研产生了兴趣，在集体科研中找到了乐趣。不再把工作当成负担，我们的价值就体现出来了!我们的幸福感就找到了。不断学_。课改对教师提出了极大的挑战，如果我们仍抱着吃老本的心理来组织教学，那将无异于旧瓶装新酒，根本无法适应新的教学模式。只有不断学_，不断更新知识，我们才能天光云影清如许，在教学中才能做到游刃有余，才能创造出更为新颖的课型和更为科学更为人性化的教学方式，从而为学生提供更为优质的服务。因此，学_、学_、再学_，不断向书本学_，向学生学_;创新、创新、再创新，大胆改革大胆实验，不被传统所束缚，不断总结成败得失，将成为我们教师毕生的课题。
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