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1、小学五年级沪教版上册语文按要求写句子必考题及答案型班级：_ 姓名：_ 时间：_一、 给句子换个说法，保持意思不变。1牛郎不得不离开家。_2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？_3亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？_二、 按要求改写句子。1如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）_2叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。（缩句）_3我们不应该在上课的时候玩手机。（改为反问句）_4为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。（修改病句）_5小草长出来了。（改为拟人句）_三、 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世
2、界。(改为反问句)_2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变) _3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_四、 按要求写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）_3桂花很香。（改为夸张句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）_5我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样：“_，_。”五、 按要求完成句子练习。1秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）_2妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改
3、为第三人称转述句）_3我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_4每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）_六、 按要求完成句子练习。1古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）_2放飞想象续写句子。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_3下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。_七、 按要求修改句子。1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努
4、力学习。 （改为反问句） _ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句） _4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句） _5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句） _6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句） _八、 按要求改写句子。1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）_3.仿写句子。例句：书籍，是人类文明的“长生果” 。 书籍，是_九、 按要求写句子。1松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）_2她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写
5、比喻句）_3做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词填空）_4桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）_5他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_十、 按要求改写句子。1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _2听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）_3蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） _十一、 按要求改写句子1他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）_2他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）_3我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句）_十二、 按要求写句子。1在那美丽富饶的黑土地上，
6、是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）_2红烛熔化了，流下了烛油。（改为拟人句）_3大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）_4听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（改为反问句）_5蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_十三、 按要求写句子。1前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_2王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）_3请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。 贬义：_褒义：_4它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子） _十四、 句式操练：1（串
7、词成句）真心地 给 我 希望 鸟儿 帮助 以 能够_2（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸边。_3（改成反问句）这样的美景谁见了都喜欢。_4（改成礼貌的说法）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？_十五、 按要求写句子。1蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_2游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）_3根据“风浪”的不同意思造句。A水面上的风和波浪。_B比喻艰险的遭遇或斗争的环境。_十六、 按要求写句子。1雏儿好肥。（改为比喻句）_2珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）_3用关联词把两句话合并成一句话。（1）
8、大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。_（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。_十七、 按要求写句子。1抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）_2夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）_3树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）_变得热闹了，到处_，到处_。4大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）_答案1、牛郎只得离开家。 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。2、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。 羊吃草。 难道我们应该在上课的时候玩手机吗？ 为了防
9、止这类交通事故再次发生，学校加强了交通安全的教育。 小草悄悄地从地下探出头来。3、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。4、这清白的梅花，是玷污不得的。 可爱的松鼠是一种聪明的小动物。 桂花香飘十里。 叔叔，请问，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 万事功到自然成5、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？ 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 瑰宝化成了灰烬。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。6、那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？ 一会儿去哪里找这么美味
10、的草呢？ 雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。7、这对了不起的父与子，难道不令人敬佩吗？ 为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗？ 现在台湾“光复”了，我们讲国语。 难道这不是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意吗？ 难道通往广场的路只有一条吗？8、父亲说，对，这是他对你们的希望。 土是背来的。 打开理想之门的钥匙。9、松鼠是动物。 鹅毛般的雪花飘落下来。 做笔记不仅锻炼了我的记忆力，还增强了我的理解力。 桂花开了，真是十里飘香！ 他想哥哥嫂子既然这样
11、对待他，他没必要恋恋不舍。10、白鹭本身就是一首很优美的歌。 听了报告，同学们受到了深刻的教育。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？11、他们的父母很悲痛。 儿子被他亲自送到农村劳动。 我估计这道题他不会做。12、那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 红烛熔化了，流下了感人的眼泪。 没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。 听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，难道能把事情做好吗？ 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。13、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起来。 骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般
12、掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。14、我真心地希望能够给鸟儿以帮助。 海浪把海里的泥沙卷到岸边。 难道这样的美景谁见了会不喜欢？ 对不起，不好意思，我不是故意撞到你的，请你不要哭。15、蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！ 示例：一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 示例海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。 即使生活上的风浪再大，我们也要勇往直前。16、雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。17、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 街上 都是行人 都是车辆 大榕树是“鸟的天堂”。9 / 9
小学五年级沪教版上册语文按要求写句子必考题及答案型
