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1、语文版七年级语文上册第二单元语文版七年级语文上册第二单元海伦海伦凯勒（凯勒（1880188019681968），美国女作家、），美国女作家、教育家、社会活动家。她出生后不久，由于教育家、社会活动家。她出生后不久，由于急性充血丧失了视力、听力，不久后又变成急性充血丧失了视力、听力，不久后又变成哑巴。在莎利文老师的协助下，她学会了阅哑巴。在莎利文老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话。她终身致力于聋读、写作、还学会了说话。她终身致力于聋盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，她写了很多书，包括她写了很多书，包括我的一生我的一生（又译（又译我生活的故事我生
2、活的故事）和）和海伦海伦凯勒日记凯勒日记等。等。年被授予美国总统自由勋章。年被授予美国总统自由勋章。海伦海伦凯勒凯勒 安妮安妮沙莉文沙莉文 安妮安妮沙莉文美国女作家，沙莉文美国女作家，教育家，教育家，海伦海伦凯勒凯勒的家庭老师，事的家庭老师，事业的引路人，从她业的引路人，从她2020岁起到岁起到6969岁去岁去世，一生教育并陪伴着世，一生教育并陪伴着海伦海伦凯勒凯勒，她创造了一个奇迹，应该说她是一她创造了一个奇迹，应该说她是一个创造奇迹的罕见的天才人物。个创造奇迹的罕见的天才人物。正确朗读下列词语正确朗读下列词语纳闷纳闷 预兆预兆 无垠无垠 琢磨琢磨毛坯毛坯 绚丽绚丽 匿迹匿迹 钥匙钥匙遗憾遗
3、憾 概念概念 覆盖覆盖 恐怖恐怖nzho.ynzhuxunhnfbpginYo shi掌握词义：启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。预兆：预先显露出的迹象。预兆：预先显露出的迹象。温存：温柔体贴。温存：温柔体贴。琢磨：思索，考虑。琢磨：思索，考虑。毛坯：已具有所要求的形体，还需要加工的制毛坯：已具有所要求的形体，还需要加工的制造品。造品。绚丽：灿烂美丽。绚丽：灿烂美丽。纳闷：因疑惑而发闷。纳闷：因疑惑而发闷。理清文章思路 第一部分（第一部分（13段）：写莎利文老师段）：写莎利文老师初到初到“我我”家。家。第二部分（第二部分（4 42626段）：写莎利
4、文老师段）：写莎利文老师教育教育“我我”。第三部分（第三部分（2727段）：写段）：写“我我”对莎利文对莎利文老师的感激之情。老师的感激之情。海伦凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”？她以极大的温和和耐心，克服种种困难，培养了“我”对生活的信心，更难能可贵的是还教会了“我”爱。本文题目是“我的老师”，但为什么要花那么多的笔墨写自己？从侧面写老师对自己的影响，写老师的可爱可敬。同时，还运用了反衬的手法，如在老师来之前自己“纳闷和苦闷”“疲倦和寂寞”，和后来自己对生活的乐观相对照，从反面衬托了老师的耐心与用心良苦。老师和“我”各具有什么优秀品质？中外历史上有哪些类似中外历史上有哪些类似海伦海伦凯勒的名人？凯勒的名人？你认为海伦你认为海伦凯勒成功的凯勒成功的原因是什么？原因是什么？怎样才能写好写人的记叙文?1 1、确定写作对象。、确定写作对象。2 2、思考哪些事情给你留下深刻、思考哪些事情给你留下深刻的印象。的印象。3 3、确定详略。、确定详略。4 4、考虑写作顺序。、考虑写作顺序。
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