班主任工作案例班主任当好和事老
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1、班主任工作案例:班主任当好和事佬 案例:一天准备上课,忽然来了三个学生,武国兴、薛仁龙,马文龙,他们三人告诉我说他们开玩笑玩过头了,我当时也没当回事,心想,这么大的人了开个玩笑很正常。就顾上课去了,可等到下课时,武国兴挞拉着头站在我面前,满眼的泪光。俗话说:“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时”。我想他今天肯定是遇到很大的伤心事了,我稳定了他情绪后,他开始叙说事情的经过:“第二节课间,薛仁龙和马文龙为了拖一个棒棒糖,发生争执,然后我上讲台说了几句,薛仁龙上来就抓信我的头发把我揪下来,我很气愤,他凭什么打我、揪我?而且我认为他是故意欺负我的,我气不过,真想跟他打一架,后来想了一下声没吭坐回了座位。我
2、当时让他思考了几个问题:(1)你凭什么说薛仁龙是故意打你?你平时和薛仁龙关系怎样?薛仁龙在你眼里是怎样的一个同学?(2)他抓你头发用力重不重?然后,我就去找薛仁龙、马文龙核实情况。他们俩说刚才是开玩笑来,没想到他那么生气,而且连解释的机会也不给,气死我了,平时还是好朋友呢?不就是跟你开个玩笑吗?用得着这样对待我吗?我恍然大悟,原来一件开玩笑的事引得三位同学发生了误会,并都感到很不开心,在我耐心的教育后三位同学都明白了自己所犯的错误,主动向对方道歉,并握手言和。评析:学生年龄虽有十八九岁,但是他们也有幼稚、冲动之时,因为这些小事引起同学的小矛盾,小误会是常有的。作为班主任应该及时做一个和事佬,或
3、者充当润滑剂,让学生之间的矛盾及时化解,并冰消前嫌。本工作案例中我首先对薛仁龙说了这样一段话:开玩笑是同学之间交往的一种方式,课余时间开个文明的玩笑,不仅有利于活跃课间气氛,解除疲劳,而且还能增进同学间的团结和友谊。然后我列举了某校有因同学间开玩笑不当,造成学生由动口导致动手,最后致人重伤的例子,所以同学们开玩笑要注意对象、时间和场合,具体说,开玩笑要注意四点:一、玩笑的内容要健康,不要庸俗和低级的成份。二、开玩笑要看对象。有的同学性格开朗,平时受逗乐,和这样的人开玩笑一般没问题;有的人不苟言笑,自尊心很强,和这要的人开玩笑要慎重,一旦开不好就会影响关系,影响学习,还有的同学脾气喜怒无常,他高
4、兴时怎么都行,不高兴时,一句话不爱听就与人瞪眼,与这样的人还是不开玩笑为好。三、开玩笑要适可而止,不要过度。如果玩笑不掌握分寸,不是让人感到无聊,就是让人下不来台,甚至由玩笑导致大打出手。四、开玩笑不要触及别人的隐私和缺点,更不能拿别人的生理缺陷当笑柄。要在尊重别人的基础上开玩笑,千万别侮辱人格。总之,你俩(薛仁龙、马文龙)今后开玩笑只有把握住上面四条,你的玩笑才受别人欢迎。然后我又对学生武国兴讲了这样一段话:“理智,是通过对周围环境或事物全面而深刻的观察,运用缜密的思维,对可能发生的事件和发展的结果以及应该采取的措施,进行逻辑思维扩展。一个理智的人,从不一意地感情用事。而是按照事理去做,放得
5、下拿得起,无忧无虑。这样,对自己、对别人、对事情都有益。今天由于你的不理智导致你们都不开心,你作为一名高中的学生,遇事应该冷静思考、理智处事,你还得学会忍让。俗话说,退一步海阔天空,忍得一时之气,解得百日之忧。很多时候,其实一点微微退让便能将矛盾充分化小,甚至化无。事情总是在一笑而过中迎刃而解。一味追求胜利的人,其实他在得到的时候,也失去了很多,譬如,形象口啤等等。退让不是怕人,更不是懦弱,它是一种爱心的充分体现。可以这么说,善于退让的人一定是个有爱心且智力聪慧的人。因为他知道用别人的错误惩罚自己是傻瓜才干的事。矛盾无处不在,无时不有,有33个学生组成的班集体。经常产生一些矛盾(生生之间,师生之间)是不可避免的,作为班主任应有敏锐的洞察力,及时发现他们之间存在的矛盾,并采取有效措施,及时做一个和事佬,化解矛盾。而作为新时代的班主任只有注重学习和注重实践,才能当好和事佬,也只有当好和事佬,才能构建成一个和谐的班集体。
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