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1、2022年春学期中小学德育工作计划一、指导思想以爱国主义教育为主线，以行为养成教育为根底，以学科德育、全员德育、校园文化建设、预防在校生违法犯罪为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年开展目标为根底，落实?中小学生守那么?中小学生日常行为标准，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目标1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教育网络。2、德育目标层次化：根据学校的实际情况，对各个学年的德育目标进行分层，到达教育目的。3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年开展目标为根底，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或
2、班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校动员教师定期进行家访活动，使学校教育要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按规范通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经验，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以控制常见病、传染病为重点，积极发展健康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的提高。6、体育：深入研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的发展。7、平安继续完善各项相关的平安制度，杜绝各种
3、平安隐患、平安事故发生。8、落实?守那么、?标准、把养成教育落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。三、工作内容及措施一、常规工作1、分层设定德育目标一、二年级从行为标准养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育；五年级重点进行道德标准、心理健康教育；初一重点进行心理品质教育；初二初三重点进行纪律教育、法制教育；初四重点进行理想前途教育。2、确定月主题1、三月份主题：行为标准养成教育2、四、五月份主题：心理、劳动教育3、六、七月份主题：法制、平安、健康教育3、落实三会1、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间安顿如下：周二，小学：中小学生守那么或小学生日常行为标准学习或唱中小学生守那么歌曲；中学：中小学生守那么或中学生日常行为标准学习或唱中小学生守那么歌曲；周三，小学：一二年级由教师引导学生或教师讲发生在身边的故事或历史故事各年级按照自己班级的主题选择故事，三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事各年级按照自己班级的主题选择故事；周四，小学：读实事新闻根据自己班级主题而定；中学：读报纸或新闻根据自己班级主题而定；2、班会：各个年级根据学校的德育工作方案分层的要求，选择适宜的班会课主题。学校按时进行检查。
2022年春学期中小学德育工作计划
