《陈元方年十一时》阅读答案

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1、陈元方年十一时阅读答案篇一：陈元方候袁公阅读答案 陈元方 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。 注释候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学_。 20法字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；标准，法则效法，仿效。你认为不知卿家君法孤，孤法卿父中的法的意思是： （只写序号）。（2分） 21给文中画浪线的部分断句

2、，停顿处用画开（限断3处）（3分） 袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 22用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 句子：强行绥之以德，弱者抚之以仁 。 23回答下列问题（3分） 正行此事中的此事指的是什么？ 你认为元方所说的周公不师孔子，孔子亦不师周公的言外之意是什么？ 参考答案： 20（2分） 21袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 （3分） 22对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁义去体恤（安抚）他。（或用恩德来安抚强者，用仁义安抚贫弱者） （3分,以意思要译出） 23强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安 家君没有效法袁

3、公，袁公也没效法家君。（3分，问1分；问2分）篇二：陈元方年十一时 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（su）之以德，弱者抚之以仁，恣（z）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（y）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”1 1、候：拜访，问候。 2、履行：实施，实行。 3、绥：安抚。 4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王后、皇后对自己的尊称，还有寡人，孤家等称呼. 5、师：学_。 6、尝：曾经。 7、卿：客气，亲热的称呼 8、法：在古汉语

4、字典里有四种解释（1）法令，制度。（2)方法，做法。（3）效法，仿效。（4）标准，法则。这里用（3）效法，仿效。 9、称：称赞，赞不绝口 10、周公：周武王的弟弟。历史上的第一代周公姓姬名旦（约公元前1100年），亦称叔旦，周文王姬昌第四子。汉族，因封地在周（今陕西省宝鸡市岐山北），故称周公或周公旦。为西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。 11、周旋动静：这里指思想和行动 12、益：更加 13、以：用 14、恣：放纵、无拘束，这里指顺从 陈元方十一岁时，去拜会袁绍。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德

5、行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对他老人家更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公没有学孔子，孔子也没有学周公。” 第二次答语的巧妙（作用）：既不得罪袁公，又维护了自己的父亲。 篇三：上海市黄浦区学年初三语文二模试卷试卷官方版(含答案) 黄浦区年九年级学业模拟考 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意：本卷共有26题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分 阅读（90分） 一、文言文阅读（共42分） 默写（18分） 1水何澹澹，。 (观沧海） 2，雨后全无叶底花。 (雨晴） 3 (归田园居） 4东边日出西边雨，。 (竹枝词） 5子曰：“敏而好学，是以谓之文也。” (孔孟论学） 6则吾斯役之不幸，。 (捕蛇者说） 阅读下面的诗词，完成第78题（4分） 水仙子?咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷 香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。 7上曲的作者是元代 （人名）。曲中“看沙鸥舞再三”与我们学过的“沙鸥 翔集”这一描写异曲同工，“沙鸥翔集”