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1、续写故事续写故事 教学要求：1了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。2通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。3培养学生良好的习作习惯及思维方式。教学重难点：通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。课前准备：教师制作课件，学生搜集习作资料。教学时间：1课时 你是怎样度过自己的生日的？你的生日你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？愿望是什么？让我们一起学习今天的习作让我们一起学习今天的习作过生日的过生日的故事续写故事续写看一看：
2、理解图意1.按照先后顺序观察三幅图2.观察图中人物都有谁3.观察图中人物的语言 图图1 1：同学们在讨论自己怎么过生日。：同学们在讨论自己怎么过生日。图图2 2：一个：一个同学因为同学因为爸爸妈妈爸爸妈妈在外地工在外地工作不能给作不能给自己过生自己过生日而难过。日而难过。图图3 3：两个同：两个同学在讨论要为学在讨论要为父母不在身边父母不在身边的李小明庆祝的李小明庆祝生日。生日。想一想：完善故事 1.想一想故事发生的时间。2.想一想故事中人物的神态、动作、心理活动等具体情节。3.在前三幅图的基础上想象第四幅图的故事情节。下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。薇薇笑着说：“我上个星期过生日
3、，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。”给同学过生日给同学过生日 细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生
4、日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”给同学过生日给同学过生日 过生日 铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
部编本语文三年级上册习作：续写故事
