年度个人发展计划

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1、年度个人发展计划年度个人发展计划年度个人发展计划1如题，列示清单如下： 1、学习单反。接着摄影课程的机会，学习 单反，入门摄影，培养摄影为业余兴趣爱好。同时也可以作为淘宝店 的摄手。2、学习PS。单反与PS相辅相成，所以有一就有二，欲速则不 达，所以上完一课一定要练习。3、开淘宝店。无论成败，都要竭尽全力试一次。从店铺装修到 编辑宝贝到运营，全部一个不落地试一遍。本年年度计划是上 2 钻。4、记单词计划。每周学 5 天，周末复习。贵在坚持。5、阅读计划。每天半小时，每周一本小书，2 周一大书。必须要 完成书单上的阅读计划。不能盲目看心情来阅读。书单每月月初制定， 制定时要综合考虑学习成长思想心

2、理健康旅行兴趣爱好等，读有益的 书，读难读的书。年度个人发展计划2很有幸成为我校数学名师工作室中的一员，我明白：应在这有限 而又宝贵的时间里，自我加压，确定目标，借助名师工作室这个平台， 提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进 自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制订本 年度发展计划。一、指导思想：依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实 和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类 活动为契机，力争做到认认真真、踏踏实实、兢兢业业地学习、培训、 工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、工作目标：本

3、学年我们将围绕工作室制定的目标，刻苦钻研业务，发挥示范， 引领同伴的作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使我校 工作室真正成为教师专业发展的平台。三、自我剖析：从教小学数学教育教学工作已有 19 个年头了，作为一名中青年 教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力， 更容易接近学生；可以说，课堂上也积累了很多教学心得，对数学教 学有了一定的见解，掌握了激发学生学习兴趣、引导学生合作探究学 习的初浅教学方法。弱势是耐心度缺乏，学生基础差，如何使教学效 果最优化、最大化；如何做好课程与信息技术的有机融合等，将这还 是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强

4、理 论与实践相结合的探索。四、具体任务：1、端正态度。态度决定一切。对待学习、工作诸多方面都要端 正态度、认真严谨、求真求实。每次活动、培训力争做到积极参加、 踊跃发言，认真完成每次工作室布置的任务。2、加强学习。多读书、多看书，进行全面、系统的阅读学习，对 书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到及时摘录，认 真写好深刻的教学随笔，每学期至少一篇。充分利用外出学习的机会， 学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家交流，提出自己在 教学实践中的困惑问题，通过聆听专家解答，从而提高自己的业务水 平和教育教学能力。3、注重积累。每个人的成长都需要不断的积累。时间的积累， 经验的积累，知

5、识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到： 每天进步一点点，想到一点点，学到一点点，悟到一点点，反思一点 点等；使之成为一种习惯，有效促进自身专业化的提升。4、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提 高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平 时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新 颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素 材进行分析与总结。本学年力争完成一篇高质量的论文。5、强化应用。切实利用好现代化设备，借鉴网络资源，加强对 教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，积极 探索课程与信息技术的有机

6、融合，使教学过程有声有色，充满活力。总之，在工作和学习中处处要对自己做出严格要求，以此真正起 到提升自我、引领同伴的作用。年度个人发展计划3总体目标1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要 求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追 求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展, 使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师 所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自 己的师德修养，丰富自身的人文底蕴3、积极投入教育科研，探索规律，提高

7、自身的教育教学水平， 每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。具体目标（从教育、教学、科研等方面写）教育方面：1与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学 校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。2量化目标：。教学方面：1深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过 程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。2更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真 钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含 量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一 些教学笔记和心得。

8、3量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争 取在本学期考试中全都达到合格标准。4及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。5树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习 能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控 能力，今后我要在这些方面多下功夫具体实施方案：1、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治 思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也 要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，

9、以达到取长补短的目的。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知 识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结 构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合， 在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。(1) 认真及时积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2 篇。(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层 面。不断提高论文质量，通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你 的明天带来失败。年度个人发展计划4工作计划是行政活动中使用范围很广

10、的重要公文。机关、团体、 企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时， 都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时 间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的语文教师个人年度专业发展 计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。作为一名教师，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟， 但要肯学习；不一定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长 起来，必须要有自己的理想和抱负，要有长远规划。努力朝着你的目 标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长计划：一、自我分析本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业， 工作勤恳，

11、尽职尽责，积极探索，勇于创新。先后被评为市优秀语文 教师，区优秀青年教师，区首席教师，区语文学科带头人。面对新的 教育形势，个人的专业发展也提出了新的要求。二、发展目标及实施措施1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业 道德素质。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中 小学教师职业道德规范等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的 宀匕 宗旨。2、教学方面：A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子 的脸上。B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的 把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅

12、，同时利用网络资 源，达到信息的处理和优化。D、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学 工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学 经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的 教学风格。3、教育目标任何一个优秀的教师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气 质，积累的知识能力而形成的个人修养，无疑是教学魅力的基础。所 以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，认真地完善自己的教学，才 会有其魅力的丰富底蕴。着名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟 于心，对知识的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教 态，充分调动起学生高昂的情绪，浓厚的兴趣，收到

13、良好的教学效果。 由此看来，语文教师必须树立终身学习观念，不断提高自己的知识层 次，进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”，继而升 华为适合学生需要的“甘甜水”。将学生的“知识杯”与教师的“专 业桶”都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师 生共振，变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长，而且互补，把 学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时长进。三、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重 要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新 教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教 学专着、

14、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文 以及国外的名着，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一 名有语文素养的教师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课， 不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老 师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、 总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型 的教师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思 可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提 升自己的教育能力，并能有自己的研究方

15、向，形成自己的研究课题， 由此形成一整套的成果呈现形式。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。 为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。5、利用多种手段辅助教学。充分备课的同时，运用各种教学辅助手段教学，提升课堂教学效 果以及连贯性，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理 论，提高教学效果。利用课余时间向有经验的教师学习，寻找一条适 合自己的发展之路。年度个人发展计划5非常荣幸我能成为小学数学名师工作室的一名成员，在这有限而 宝贵的时间里，我应该自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平 台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活

16、动，全面 推进自身专业化进程的发展。为使自己的工作目标更加明确和具体， 特制定本年度发展计划。一、指导思想：以参加小学数学名师工作室为契机，以“认真学习教育理论和先 进的管理经验”，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做研究型、 创新型教师。加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的 文化修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确 立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身 的教育教学水平与综合素质。二、研修目标：1提高教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。2提高理论修养和文化修养，努力成为有思想有品位的教师。3提高本专业素养，在现有基础上上一

17、个台阶。三、研修方式：1以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。通过网络查阅 相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野，融先进 教育教学理论观点于自己的日常学习之中，提高个人文化修养。2在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互 学，借助众人的智慧提升自己的素质。以课题研究为载体，深入研究 课堂教学，在研究中发现自己的问题，提高教育教学以及教育教学指 导能力。3以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，结合科研 课题的研究，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，加大 信息技术的应用，不断提高信息技术素养，通过业务能力的提高，促 进整体素质的提高，进而更好的出色地完

18、成工作。四、研修措施：1多读多读书，读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业 素养。广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，提高自己的教 学水平。认真阅读与小学数学教学相关的杂志、书籍，继续学习各位 名师的课堂教学实录，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践 与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格、教研风格。2多问多问，多请教，取人之长，补己之短，在历次教学实践中进行教 学研讨，提升自己的课堂教学水平。我要虚心、勤勉地向名师请教， 继续积极向同伴学习，多走进本市教师和优秀教师的课堂，虚心向大 家学习。3多研究在本年度，我应加强教育教学研究，深入、扎实地做好课题研究 工

19、作，做创新型的教师。我将尝试总结我校优秀教师的教学方法，对所听的课进行研究和 反思，争取每学期都能有2 篇质量较高的反思和教学设计，并且争取 上一些示范课。同时，还要坚持每天都有点滴收获，积极参与课题研 究，提升教学教研能力。4多动笔 乐于动笔，潜于钻研，不断进取，提高教育教学科研水平。（1）坚持行动研究，记载读书感悟、教育和教学反思，提高教育 教学水平。（2）撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写1 篇论文。（3）加强研究性学习的研究，广泛收集案例。年度个人发展计划6 作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语教师 我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便 适

20、应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的发展进 行了一次成长规划设计。一、近三年的发展目标：1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果 显着。2、研读理论专着，定期阅读中小学外语教学、中小学英语 教学与研究、小学英语教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深 刻的读后感。3、注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理 论，争取成为一名智慧型教师。二、分阶段目标：第一年： 加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改 理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学 水平，提高英语课堂的质量。第二年：学习计算机方面的Flash等软件的应用，以

21、帮助优化课堂教 学；提高课堂教学质量，并能予以展示；收集好自己在教学中的资料， 如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究 作好前期工作。第三年：对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研 究；提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发 表。三、达到三年发展目标的具体措施：1、内涵发展方面：注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求 为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、 与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。2、课堂教学方面：（1）多学习教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意 教改动态。注

22、重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（2）树立现代学生观，学习小学教育学，心理学等书籍， 一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的内心世界，尤其 对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心理出发，端正其学习态 度。学会以发展的眼光看待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣， 因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。（4）认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交流 反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。以反思、案例 等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。（3）课前充分备课，尽量做到每课都

23、准备详案，发挥自己的特 长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学 生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践性教学环节。（5）在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会Flash等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很好整合的目 的。（6）自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德 带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能， 在帮助别人的同时提高自己的水平。对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根据现实 的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向 前进下去。年度个人发展计划7专业成长目标：1、坚持政治学习，增强

24、党性，提高素质，积极工作，永远与党保 持一致。2、树立终身学习的观念，坚持与书交朋友，长期有效的学习， 增强理论底蕴，争做学习型教师；3、继续研究“三学小组”教学，科学发挥小组的作用，及时做 好问题反思，总结经验，做研究型教师；4、关爱学生，关注班级中每一位学生的成长，在实践与创新中 构建良好的教育教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个智慧 型教师。具体措施：1、爱学习。2、爱实践。3、会反思。4、爱学生。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心去爱每一 位学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。 让自己成为学生心中的榜样。主要是提高职业道德水准和语文修养， 形成

25、健康的高尚的品格，具有现代教育的新理念，有良好的语文教养。 不断地积累教学经验，加强自身修养。具有刻苦钻研，勇于奉献的精 神，使自己在原有基础上再上一个台阶。5、敬事业。认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教 材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。 上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模 式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面， 要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学 生都有不同程度的提高。我会在工作和学习中努力的去实践、去完善、 去落实。做一名与时俱进的老师，关注每一个学生成长的点点滴滴

26、， 做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生 喜欢、家长满意的老师。年度个人发展计划8为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到的 有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，鉴于自 身情况特制订 20xx 年个人专业成长计划，以便为自己今后的发展指 明方向。一、自我分析1、发展优势（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，善于学 习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师 请教。（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学数学的教学工作， 能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的 教育科研能力。（3）能够

27、运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。（5）喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有 待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。（2）对待学生耐心还不够。（3）在教学研究中虎头蛇尾，不善于总结和整理。（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和 理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。二、个人专业成长计划目标1、根据学校的.“五步尝试教学”校本研究，积极投身教育科研 的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的 提高，努力提高课堂教学的

28、有效性。2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个 性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意 见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的 优质课，上出自己独特的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。三、主要措施1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法， 备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取 效果达到最佳。2、纠正学生上课

29、习惯。抓好课堂才是提高教学质量的关键，如 果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插 嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首先要抓的就 是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习 的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一 反三。具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一 方面通过测试让学生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学 生学习信心及增加上课认真听讲的动力。3、强化上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到 层次分明，言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主体

30、作用，让学生学得轻松，学得愉快；注 意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。4、做好课后反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节 课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪 些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作， 注意分层教学。6、加强练习教师基本功，通过系列的学习与研究使自己成为一 位“爱岗敬业、与时俱进”的新型教师。四、具体实施方案1、达成目标：优秀教师（1）巧练课堂教学基本功，确保

31、教育教学质量稳步地向前发展。（2）继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进 一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的 数学王国。（3）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能 采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。2、实施措施（1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的 人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于 学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积 累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的 教育教学水平有一定的提高

32、。（3）加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的 学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好 导学案。（4）加强练习教师基本功，不断提升自己的专业素养。 总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新， 我将再接再厉，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上 一层楼，争做一名领导省心、家长放心、学生喜欢的合格教师，成为 无愧于新时代的教师。年度个人发展计划9 新的学期马上就要到来，能在这个温馨并且充满正能量的大家庭 生活、学习我感到很荣幸，同时也看到自己的欠缺与不足。新环境， 新工作，新学期，新起点，在新的学期我会更加严格要求自己，制定 个人成长计划

33、，提升自己。一、思想方面热爱自己的工作，加强师德的学习和修养，对待学生要用爱心， 以诚相待，积极参加各种学习，提高专业素养。在平时的工作、学习 生活中时刻严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。二、业务方面向有经验的老师学习，虚心请教，多听课，多想多写，写好听课 记录和反思。不懂就问，针对教学过程中不足的问题，及时发现并解 决，对于教学过程中出现的优点和不足及时发现，并找到适合的教学 方法。多读有益的书，提高知识水平和业务水平。三、教育教学方面1、认真研读教材，从整体上把握教材，明确教学任务，根据新 课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，认真把握每 一个课时，能让学生学习更多知识

34、。2、要想充分利用课堂的时间，就需要提前认真备课，认真研究 教材，认真上课，活跃课堂，注重课堂的有效性，认真对待每一堂课， 提高教学效率。3、认真对待每一个学生，了解学生，因材施教，知道他们的强 项以及弱点，对症下药，促进学生的和谐发展。4、勤于思考，勤于反思，对每堂课中的优点与不足及时的进行 总结和反思，适时地总结经验教训，将自己在教学中发现的问题和有 价值的东西记录下来，取长补短，提高教学水平，向优秀老师学习， 勤听课，做好听课记录和反思，借鉴其他老师中优秀的部分，不断完 善自我，促进个人的提升。四、具体措施1、学习教育理论，不断提高自我。认真阅读新课标，认真研读 教材，体会课程的性质、价

35、值、理念，提高自己的业务能力。认真阅 读教育专着，及时作好笔记，丰富自己的文化素养。了解当前的教改 动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、提高专业素质，不断充实自我。勤听课，通过课堂听课，查漏 补缺，找到自己的不足并改进；勤学习，向优秀老师学习，不懂就问， 从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。3、细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，及时做好批改 记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦 讽刺学生等；要多关注后进生，本学期采用不同方式提高教育教学质 量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。4、每节课后，把自己在教学过程中发

36、现的问题和有价值的东西 赶快记下来，弥补不足，勤于反思，不断完善自我。5、充分利用网络优势掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。 计划安排周次学习安排第一周阅读教育书籍第二周研读小学英语教材及教法第三周研读小学英语教材及教法第四周阅读教育书籍第五周阅读心得，教育反思第六周完成教学案例第七周深入课题研究第八周深入课题研究第九周深入课题研究 第十周阅读教育书籍，提高专业素养 第十一周阅读教育书籍，提高专业素养 第十二周阅读教育书籍，提高专业素养 第十三周阅读教育书籍，提高专业素养 第十四周阅读教育书籍，提高专业素养 第十五周阅读教育书籍，提高专业素养 第十六周向优秀老师学习，提高自身素养 第十七周

37、整理听课笔记，教育反思及总结 第十八周总结、反思成长情况 在新的学期，我会更加努力，改正不足，不断提升自己，向着目 标前进！年度个人发展计划 10一、指导思想老师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习 “活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会发展的需求， 担负起培育人才的重任。21 世纪的老师应该是一个学习型老师，必须 将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野， 适应高素质发展的社会。二、个人发展预期目标1、“百行德为首”，当今社会，各行各业均以德为首选的因素。 作为老师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的 新人才，我们为人师者，更应尽能

38、力做到更好，以良好的德行感染学 生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为老师，不 仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，老师是德、才、识、 能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为老师的职业道德特点 决定了老师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和 感染。2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学 教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野， 夯实学科专业基础，根据老师专业化发展的需要不断更新和优化自身 知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必 须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交 流多参

39、与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质， 不断提高自己能力。3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学 习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形 成自己的专业发展优势领域。4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续 培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用， 让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民 发展。三、实现目标的具体措施与方法1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设 计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，

40、形 成自己独特的教学风格。2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提 升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教 学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思 考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从 反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问 题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中 完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课 堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师 学习先进经验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异 构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解， 帮助自我的发展。7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研 活动，促进老师之间的相互进步。8、充分利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习有关教学 的相关理念，全方位促进自己的成长。