新人教版八年级物理下册12.1-杠杆ppt课件

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1、第十二章第十二章 第节第节 杠杆杠杆 1.1.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。2.2.会画力臂。会画力臂。第第1 1课时课时捣谷的舂捣谷的舂汲水的桔槔汲水的桔槔古埃及金字塔的建设古埃及金字塔的建设我国古代的杠杆我国古代的杠杆拔图钉拔图钉木板上钉了一枚图钉，你能用手把它拔出来吗？木板上钉了一枚图钉，你能用手把它拔出来吗？你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗？试你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗？试试看。试看。【探究一】【探究一】讨论：下列工具工作时有什么共同特征？讨论：下列工具工作时有什么共同特征？合作交流合作交流共同特征共同特征有力的作用有力的

2、作用绕固定点转动绕固定点转动硬棒硬棒 硬棒可以是直的硬棒可以是直的,也可以是弯曲也可以是弯曲的的,即硬棒可以是各种各样的形状。即硬棒可以是各种各样的形状。一根硬棒，一根硬棒，在力的作用下在力的作用下能绕能绕着着固定点固定点O转动，这根转动，这根硬棒硬棒就是就是杠杠杆（杆（lever）。1 1、定义：、定义：影响杠杆使用效果的因素影响杠杆使用效果的因素【探究【探究二】2 2、【杠杆的五要素】、【杠杆的五要素】l1l2OF1F2动动力力作作用用线线阻阻力力作作用用线线注意：力的作用点一定在杠杆上注意：力的作用点一定在杠杆上力的作用线：过力的作用点沿力的方力的作用线：过力的作用点沿力的方向所画的直线

3、向所画的直线（用虚线表示）（用虚线表示）支点：支点：杠杆绕着转动的杠杆绕着转动的点。（点。（O O）动力：动力：使杠杆转动的力。使杠杆转动的力。（F F1 1）阻力：阻力：阻碍杠杆转动的阻碍杠杆转动的力。（力。（F F2 2）动力臂：动力臂：从支点到动力从支点到动力作用线的距离。（作用线的距离。（L L1 1）阻力臂：阻力臂：从支点到阻力从支点到阻力作用线的距离。（作用线的距离。（L L2 2）观察观察支点支点、力的作用点力的作用点和和力的方向力的方向任意一个任意一个因素的改变都可通过因素的改变都可通过哪一个因素哪一个因素反映出来。反映出来。合作交流合作交流 观察观察支点支点、力的作用点力的作

4、用点和和力的方向力的方向任意一个任意一个因素的改变都可通过因素的改变都可通过哪一个因素哪一个因素反映出来。反映出来。合作交流合作交流 观察观察支点支点、力的作用点力的作用点和和力的方向力的方向任意一因任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。素的改变都可通过哪一个因素反映出来。合作交流合作交流力臂的改变力臂的改变 l1F1l2F2o3 3、力臂的画法：、力臂的画法：一、找支点一、找支点O二、画出力的作用线二、画出力的作用线三、作垂线段三、作垂线段,即从支点到即从支点到 力的作用线作垂线力的作用线作垂线四、标垂足（用直角符号）、四、标垂足（用直角符号）、标力臂（用大括号）标力臂（用大括号）动力

5、臂动力臂L1阻力臂阻力臂L2力臂力臂是是支点支点到到力的力的作用线作用线的距离的距离B BA AO OF FO OB BA AL L2L L2L L1L L1练一练：练一练：1 1、画出动力臂、画出动力臂L L1 1和阻力臂和阻力臂L L2 22 2、画出下图中各杠杆上力画出下图中各杠杆上力F、G对对O点的力臂。点的力臂。3、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。4 4、画出图杠杆示意图中画出图杠杆示意图中F1，F2 的力臂的力臂5 5、如下左图所示，如下左图所示，F1是作用在抽水机手柄是作用在抽水机手柄

6、A点处的点处的动力，动力，O为支点。请画出动力为支点。请画出动力F1的力臂的力臂l1。二、作业二、作业1 1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂2 2试在图中画出汽车刹车踏板上动力试在图中画出汽车刹车踏板上动力1 1的力的力臂臂L L1 1和阻力和阻力2 2的力臂的力臂L L2 23 3下列所示的杠杆中，下列所示的杠杆中，O O是支点，在图上画是支点，在图上画出出1 1、2 2的力臂，并且用的力臂，并且用L L1 1、L L2 2表示它们表示它们 第第2 2课时课时 1.1.知道杠杆的平衡条件及其应用。知道杠杆的平衡条件及其应用。2.2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。能从常见工具和简单机械

7、中识别杠杆。杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。转动时，我们就说杠杆平衡。（一）杠杆（一）杠杆 平衡：平衡：【讨论】【讨论】体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？问题：问题：杠杆在满足什么条件时才会平杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？衡呢？1、提出问题：提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？2、猜想与假设：、猜想与假设：假设一：假设一：假设二：假设二：F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2（二）探究杠杆的平衡

8、条件：（二）探究杠杆的平衡条件：杠杆、钩码、杠杆、钩码、铁架台、弹簧铁架台、弹簧测力计测力计4、器材、器材:3、测量的物理量、测量的物理量:力、力臂力、力臂（二）探究杠杆的平衡条件：（二）探究杠杆的平衡条件：5、实验操作：、实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量；消保证力臂沿杠杆，便于测量；消除杠杆自重对实验结果的影响。除杠杆自重对实验结果的影响。（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。杠杆水平平衡。将动力将动力F1、阻力、阻力F2、动力臂、动力

9、臂l1、阻力臂、阻力臂l2记记录在表格中。录在表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力将动力F1、阻、阻力力F2、动力臂、动力臂l1、阻力臂、阻力臂l2记录在表格中。记录在表格中。（二）探究杠杆的平衡条件：（二）探究杠杆的平衡条件：寻找杠杆平衡的普遍性规律寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免结论的偶避免结论的偶然性。

10、然性。实验实验次数次数F F1 1/N/Nl1 1/cm/cmF F2 2/N/Nl2 2/cm/cmF F1 1l1 1（NcmNcm）F F2 2l2 2（NcmNcm）1 12 23 3探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件即：杠杆的平衡即：杠杆的平衡F1L1=F2L2注：杠杆的平衡条件也称杠杆原理注：杠杆的平衡条件也称杠杆原理1、l13l2，F1是是F2的倍。的倍。2、F1:F22:5，l1:l2。3、l1:l24:3，F260 N，F1。4、F115 N，F275 N，l115 cm，l2。35:245N3cm练一练练一练1 1、建立合理模型，明确平衡要素、建立合理模型，明确平衡要素3

11、 3、注意单位统一，规范解题过程、注意单位统一，规范解题过程2 2、对应平衡条件，落实公式变形、对应平衡条件，落实公式变形9m9m200N200N6cm6cm=？0.06m0.06mF F2 2=F=F1 1.L.L1 1/L/L2 2由由F F1 1l1 1F F2 2l2 2 得：得：解析：解析：F F2 2=F F1 1l1 1l2 2=200 N200 N9 m9 m0.06 m0.06 m=2.57=2.5710104 4 N Nm m=F F2 2g g=10 N10 Nkgkg1 13 310104 4 N N=3=310103 3 kg=3tkg=3t2.2.杠杆的种类：杠杆的

12、种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。应应 用用杠杆缺点杠杆缺点杠杆优点杠杆优点杠杆特点杠杆特点杠杆类型杠杆类型等臂杠杆等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆L L1 1LL2 2，F F1 1FF2 2(动力动力 阻力阻力)L L1 1LFF2 2(动力动力 阻力阻力)L L1 1=L=L2 2，F F1 1=F=F2 2(动力动力=阻力阻力)省力省力省距离省距离既不省力也不省距离既不省力也不省距离费距离费距离费费 力力小结：小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。三、生活中的杠杆三、生活中的杠杆

13、1 1、杠杆平衡条件：、杠杆平衡条件：F F1 1l1 1F F2 2l2 2F F1 1F F2 2=l2 2l1 1费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆我们生活中的杠杆我们生活中的杠杆1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （）课堂达标练习：课堂达标练习：A启瓶器启瓶器B切纸铡刀切纸铡刀 C食品夹食品夹D羊角锤羊角锤c2如图所示，分别沿力如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（是（）A沿沿F1方向的力最小方向的力最小B沿沿F2方向

14、的力最小方向的力最小C沿沿F3方向的力最小方向的力最小D三个力的大小相等三个力的大小相等BF3F1F2OL L1 1L L3 3L L2 23小阳同学在做小阳同学在做“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”的实验时，的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。端调节。（2）如果在杠杆的）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在处挂三个相同的钩码，则在B处要挂处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在）若在C处挂处挂6 N的钩

15、码，用弹簧测力计作用在的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该该 ，此时弹簧测力计的示数为，此时弹簧测力计的示数为 。水平水平右右2OACB竖直向上竖直向上2 N4 4、一个人用、一个人用1.2m长的扁担挑起重长的扁担挑起重200N和和300N的两桶水，肩膀应放在离的两桶水，肩膀应放在离200N的这桶水的这桶水多远？多远？解：由题意知，F1=200N F2=300N L2=1.2m-L1 根据F1L1=F2L2得 200NL1=300N(1.2m-L1)L1=0.72m5一根粗细均匀的木棒重一根粗细均匀的木棒重500 N，一头着，一头着地，求地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？抬起另一端所需最小的力有多大？一、杠杆及杠杆的五要素一、杠杆及杠杆的五要素二、杠杆的平衡条件：二、杠杆的平衡条件：F1L1F2L2三、生活中的杠杆三、生活中的杠杆四、作业：教材四、作业：教材80页页1、3、4。