小学语文教学观摩研讨会学习心得

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1、小学语文教学观摩研讨会学习心得心得体会 中张巨小学 张晓 本周末有幸去郑州听了两天特级教师的语文课，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有很多的感触。如果我不来，我不会觉得自己还有很多要学_；如果我不来，我不知道我还有很多地方要改变；如果我不来，我不能迫切的想做这么多的事。这次的学_机会我非常珍惜，每天早早的到学校，坐在最前排，聆听老师的教诲，感受那些特级教师的魅力所在。感受那些特级教师的授课精华。第一天上午，听的是蒋军晶老师的课，一个瘦瘦的年轻老师，真的能做到引人入胜么？真的能达到课标么？之后的讲课是毋庸置疑的，他很轻松的做到了，学生学的也很轻松。这节课我很感兴趣，正好是五年级的课，我有很多借鉴的

2、地方，当讲到我和祖父的园子我很兴奋，蒋老师先是让学生齐读题目，又讲了回忆是什么，在学生读的时候还让学生思考：想想，说说萧红想起了那些人，那些事？尤其注重读，师还和学生同读，讲解读书速度与方法。告知读书语调、感情。而在背书的时候，要注意方法，找规律记内容，用强记，分句。在讲到最后当目标达成以后，老师又延伸了一下，让学生学_萧红，一下子把我们的思绪带到了那个时期，头脑里能感到萧红的困苦与对童年的怀念。当讲到“祖父真劳动他又会从哪里入手呢？给学生哪些感动呢？当学生回答问题时，于老师总会说，问题想好再说，说好话不容易。当学生回答萧红在祖父的园子里干什么时？学生用了很多还有，于老师又做了及时的纠正，他说

3、“还有”只能用一次。于老师注重学生用眼睛看；又注重学生用心看；还让学生多读书学会思考。在这里记的最深的是，于老师给学生读书，当于老师声情并茂的读出以后，学生也学会了那种感情。也学会了读，体会文章的感情，当学生说出那么多的关于祖父和“我”的性格的词语时，是那么的自然，那么的水到渠成，因为要读谁像谁。要学会读每一句话每一句话的表情、语气。在这节课里，于老师不仅注重学生读的能力，还注重学生写的能力，让学生写写自己的童年趣事，告诉学生写的时候要写好字，读好书，做好文。同时，于老师还对我们有了很大的要求，每个人要多有几手本领，本事越大，师德越高尚，赢得学生崇拜的砝码就越有分量。!-empirenews.

4、page-像说话一样的读书，感受句子的温度。培养学生在读书中要学会关注，留意。培养学生的言语、概括能力。这要求教师在对教材的把握上多做处理，把握好对教学的安排。让学生学会体会，课堂上不用多提问。重点培养“读”和“写”的能力。这次的听课我总结以下几方面的所得：一、读。应多培养学生的读书能力。教师要做到多读课文，多读，多感受。二、写。每一节课设计一些写的内容，让学生学会表达，学会抒发。三、多读书。培养自己好读书，多读书的_惯，让学生在自己的带动下多读书，读好书。学会自己的母语。四、多研究。教师要善于学_，采百家之长，才能开出属于自己的花朵。五、多规范自己的板书。板书好了给了学生一个提示，一个榜样，做好学生的示范。六、多学一技之长。自己在课余时间多充电，多学_更多方面的技能，使自己做学生崇拜的学生。七、热爱自己的学生。只有一个人做到了热爱。热爱自己的事业，热爱自己的孩子，才会干出非凡的工作。 一个人把在学校学到的知识全部忘记，剩下的才是素质。这就是，语文要教的就是学生的能力。在以后的工作中，我会多学_，多应用，使自己，使孩子的母语学_能更快乐、更充实。