历史与社会新教材课件系列耕海牧渔课件

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1、历史与社会新教材课件系列耕海牧渔第三课第三课傍水而居傍水而居历史与社会新教材课件系列耕海牧渔傍水而居傍水而居历史与社会新教材课件系列耕海牧渔傍水而居第傍水而居第1课时课时日本日本 是指依靠科技进步，合理开发是指依靠科技进步，合理开发利用浅海滩，发展海水养殖业。利用浅海滩，发展海水养殖业。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔1、日本在世界的位置、日本在世界的位置 日本位于日本位于亚洲东部，太亚洲东部，太平洋西北岸，平洋西北岸，一个四面环海一个四面环海的岛国。的岛国。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔3)3)日本陆地面积约万平方公里，人口约日本陆地面积约万平方公里，人口约7 7亿人，是一个亿人，是一个地

2、狭人稠地狭人稠的国家的国家 2、读图，找出日本国土、读图，找出日本国土的四个主要岛屿，说说日的四个主要岛屿，说说日本的范围和海岸线的特点。本的范围和海岸线的特点。1)1)日本领土由日本领土由北海道、本北海道、本州、四国、九州州、四国、九州个大岛个大岛及其附近的一些小岛组成，及其附近的一些小岛组成，故日本又称故日本又称“千岛之国千岛之国”。2)2)日本国土南北狭长，日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾海岸线曲折，多优良港湾。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 日本的地形日本的地形主要以什么主要以什么为主？为主？3.地形以山地和丘地形以山地和丘陵为主陵为主历史与社会新教材课件系列耕海牧渔向大海要

3、资源向大海要资源发展渔业发展渔业岛国岛国地形以山地和丘陵为主地形以山地和丘陵为主地狭人稠地狭人稠农业农业发展受到发展受到限制限制历史与社会新教材课件系列耕海牧渔日本位于北太平洋渔场，日本位于北太平洋渔场，北海道北海道附近海域是附近海域是寒暖寒暖流交汇流交汇的地区，鱼类饵料丰富，渔业资源丰富，的地区，鱼类饵料丰富，渔业资源丰富，是是世界四大渔场之一世界四大渔场之一 1、说一说：日本的渔港、说一说：日本的渔港在分布和数量上有什么特在分布和数量上有什么特点？点？日本渔港分布广泛，数日本渔港分布广泛，数量众多，渔业资源非常量众多，渔业资源非常丰富。丰富。2、想一想：日本为什么会有这么多的渔港？、想一想

4、：日本为什么会有这么多的渔港？历史与社会新教材课件系列耕海牧渔知识库知识库历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 结合教材思考：除渔业资源结合教材思考：除渔业资源丰富外，日本还拥有哪些发展渔丰富外，日本还拥有哪些发展渔业的有利条件？业的有利条件？历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 日本发达的渔业，得益于多方面日本发达的渔业，得益于多方面的因素。请把这些因素列出来。的因素。请把这些因素列出来。2、渔业资源十分丰富、渔业资源十分丰富 尤其是北海道附近、处于寒暖流交汇处，尤其是北海道附近、处于寒暖流交汇处，是世界四大渔场之一。是世界四大渔场之一。3、强大的工业对日本渔业发展发

5、挥了重要作用。、强大的工业对日本渔业发展发挥了重要作用。（造船业、纺织业、电子工业等）（造船业、纺织业、电子工业等）1、四面临海的岛国，海岸线曲折，多优良港湾、四面临海的岛国，海岸线曲折，多优良港湾历史与社会新教材课件系列耕海牧渔鱼与日本人们的生产生活鱼与日本人们的生产生活历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔历史与社会新教材课件系列耕海牧渔日本男孩节与“鲤鱼旗”男孩节男孩节(端午节端午节)：5月5日。在这一天，有儿子的家庭门前均悬挂着祝男孩

6、子健康成长的“鲤鱼旗”。鲤鱼旗”表示鲤鱼跳龙门。鲤鱼旗是用布或绸做成的空心鲤鱼，分为黑、红和青蓝三种颜色，黑代表父亲、红代表母亲、青蓝代表男孩，青蓝旗的个数代表男孩人数。日本人认为鲤鱼是力量和勇气的象征，表达了父母期望子孙成为勇敢坚强的武士的愿望。根据“尊重儿童的人格，谋求儿童的幸福，同时感谢母亲”的原则，规定这一天为全国公休日。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔鱼拓鱼拓历史与社会新教材课件系列耕海牧渔鱼拓艺术 鱼拓是将鲜鱼拓印在纸上或者布上的鱼拓是将鲜鱼拓印在纸上或者布上的图形，起源于钓鱼人把钓到的鱼拓印图形，起源于钓鱼人把钓到的鱼拓印下来留作纪念，表达了人们对鱼的喜下来留作纪念，表达了人们对

7、鱼的喜爱和对鱼的形态的特殊表现和记录。爱和对鱼的形态的特殊表现和记录。据介绍，在整个制作过程中，整个鱼据介绍，在整个制作过程中，整个鱼形除了眼睛允许绘画以外，其他部分形除了眼睛允许绘画以外，其他部分必须是拓印而成，不允许用笔加工。必须是拓印而成，不允许用笔加工。鱼拓起源于中国，在日本已经成为一鱼拓起源于中国，在日本已经成为一门产业，钓友们都以拥有一幅精美的门产业，钓友们都以拥有一幅精美的鱼拓作品为荣。鱼拓作品为荣。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔用一次性筷子用一次性筷子做的鱼雕塑做的鱼雕塑历史与社会新教材课件系列耕海牧渔日本是个四面环海的岛国，日本是个四面环海的岛国，因此是个爱吃鱼的国家，在因

8、此是个爱吃鱼的国家，在日语中有很多鱼字旁的汉字，日语中有很多鱼字旁的汉字，现代日语第现代日语第2 2版中鱼字旁的版中鱼字旁的汉字大约有汉字大约有600600个个 .如鯏、如鯏、鮎、鮑、鯵、鯨、鰯、鯆、鮎、鮑、鯵、鯨、鰯、鯆、鰻、鰍、鰹、鰈、鯑、鱚、鰻、鰍、鰹、鰈、鯑、鱚、鯉、鮗、鯒、鮴鯉、鮗、鯒、鮴 、鯖鮫、鯖鮫、鱸、鮨、鯛鱸、鮨、鯛历史与社会新教材课件系列耕海牧渔说说你在哪些地方，哪些方面感说说你在哪些地方，哪些方面感受到了日本的受到了日本的“鱼文化鱼文化”？生产生产:饮食饮食:语言文字语言文字:节日节日:艺术艺术:水产业水产业,造船业造船业美味的海鲜美味的海鲜 带鱼旁的文字和谚语带鱼旁的文

9、字和谚语鲤鱼旗鲤鱼旗鱼的雕塑鱼的雕塑历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 早期,我们在沿海捕鱼,二战后,随着造船业的发展和捕鱼装置与技术的进步,就出远洋捕鱼.那时侯渔民的生活都很富裕啊!推动日本渔业特别是远洋渔业推动日本渔业特别是远洋渔业发展的因素有哪些发展的因素有哪些?历史与社会新教材课件系列耕海牧渔但是但是,随着世界各国对海洋资源的重视，以及日本国内经随着世界各国对海洋资源的重视，以及日本国内经济发展和人口的增加济发展和人口的增加,渔民们面临着各种各样的新问题。渔民们面临着各种各样的新问题。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔影响日本渔业捕捞的因素影响日本渔业捕捞的因素:1 1、世界各国对海洋资源

10、的重视、世界各国对海洋资源的重视,使日本使日本 捕鱼的范围大大缩小捕鱼的范围大大缩小;2 2、日本国内经济的发展和人口的增加；、日本国内经济的发展和人口的增加；3 3、填海造陆和经济发展破坏了鱼类生长、填海造陆和经济发展破坏了鱼类生长 和繁殖的场所和繁殖的场所;4 4、工业废水和生活污水的排放污染了沿、工业废水和生活污水的排放污染了沿 海的水质海的水质.历史与社会新教材课件系列耕海牧渔探究：针对渔业发展过程中所面临的探究：针对渔业发展过程中所面临的 问题，日本可以采取哪些措施问题，日本可以采取哪些措施 来解决这些问题？来解决这些问题？（提示：可从（提示：可从立法、开源立法、开源等方面入手分析）

11、等方面入手分析）1 1、实施海洋渔业资源管理法，设定禁鱼期；、实施海洋渔业资源管理法，设定禁鱼期；2 2、制定海洋环保法规，严禁废水的排放；、制定海洋环保法规，严禁废水的排放；3 3、大力发展人工养殖，建设、大力发展人工养殖，建设“海洋牧场海洋牧场”。海湾养殖场海湾养殖场历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 现在日本沿海的围垦和其他开发活动得现在日本沿海的围垦和其他开发活动得到了控制，水污染也得到了较好的治理，到了控制，水污染也得到了较好的治理，沿海水质得到了恢复。沿海水质得到了恢复。渔民们开始大力发展人工养殖，建设渔民们开始大力发展人工养殖，建设“海洋牧场海洋牧场”，真正实现了，真正实现了历史与

12、社会新教材课件系列耕海牧渔观察观察“小鱼的哀求小鱼的哀求”，这幅图反映了什么问题，这幅图反映了什么问题？你有什么好的建议来解决这个问题？你有什么好的建议来解决这个问题？这告诉了我们一个什么道理？这告诉了我们一个什么道理？（休渔期休渔期）历史与社会新教材课件系列耕海牧渔 观察观察“小鱼的哀求小鱼的哀求”，这幅图反映，这幅图反映了什么问题？你有什么好的建议来解了什么问题？你有什么好的建议来解决这个问题？这告诉了我们一个什么决这个问题？这告诉了我们一个什么道理？道理？过度捕捞导致渔业资源枯竭过度捕捞导致渔业资源枯竭休渔期休渔期开发利用资源，要注意开发利用资源，要注意可持续发展可持续发展历史与社会新教

13、材课件系列耕海牧渔科技的发展科技的发展海洋渔业生产海洋渔业生产（以日本为例）（以日本为例）自然环境自然环境文化文化耕海牧渔耕海牧渔（日本）（日本）耕海牧渔耕海牧渔生活生活工业的支持工业的支持海洋渔业资源海洋渔业资源现状现状历史历史历史与社会新教材课件系列耕海牧渔1 1、位于日本的世界知名渔场是（、位于日本的世界知名渔场是（）A A、北海渔场、北海渔场 B B、舟山渔场、舟山渔场C C、北海道渔场、北海道渔场 D D、秘鲁渔场、秘鲁渔场2 2、日本有着悠久的捕鱼历史，在长期人与大、日本有着悠久的捕鱼历史，在长期人与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形成的海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形成的独特

14、文化是（独特文化是（）A A、鱼文化、鱼文化 B B、水文化、水文化C C、吃文化、吃文化 D D、茶文化、茶文化历史与社会新教材课件系列耕海牧渔3 3、日本拥有发达的渔业的原因有（、日本拥有发达的渔业的原因有（）渔业资源十分丰富，尤其是北海道，渔业资源十分丰富，尤其是北海道，是世界知名的渔场是世界知名的渔场造船业发达，所造船只性能优良造船业发达，所造船只性能优良发达的纺织业，织就了优质的渔网发达的纺织业，织就了优质的渔网先进的电子工业，为渔业提供了技术先进的电子工业，为渔业提供了技术 和装备和装备近海海域鱼类的增多近海海域鱼类的增多A A、B B、C C、D D、历史与社会新教材课件系列耕海

15、牧渔5 5、读图回答问题：、读图回答问题：（1 1）写出图中字母所代表的地理事物名称。）写出图中字母所代表的地理事物名称。A A 岛，岛，b b 岛，岛，c c 岛岛D D 岛，岛，E E 洋，洋，F F 海。海。abcdEF北海道北海道本州本州四国四国九州九州太平太平日本日本历史与社会新教材课件系列耕海牧渔（2 2）请结合教材简析日本独特的）请结合教材简析日本独特的“鱼文化鱼文化”形成的原因。形成的原因。日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。最北端的北海道，其附近海域处于暖流和寒流最北端的北海道，其附近海域处于暖流和寒流交汇的地区，鱼类饵料非常丰富，鱼群集中，是交汇的地区，鱼类饵料非常丰富，鱼群集中，是世界知名的渔场。世界知名的渔场。日本有着悠久的捕鱼历史，在长期人与大海共日本有着悠久的捕鱼历史，在长期人与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形成了独特的存、与渔业共生的过程中，逐渐形成了独特的“鱼鱼文化文化”。历史与社会新教材课件系列耕海牧渔