学校劳动实践活动方案

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1、学校劳动实践活动方案学校劳动实践活动方案1一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。 在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的 系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将 “劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学 校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养 成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题芦二旦业H劳动最光荣三、活动时间2021年5月3日一一2021年5月6日四、活动内容低年级（1-2年级）：1. 知道“谁知盘中餐，

2、粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩 饭（菜）；2. 学会自己穿衣服；3. 学会自己整理书包；4. 能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地 等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）中年级（3-4 年级）：1. 知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2. 清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3. 帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4. 在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5. 在父母的协助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或 张贴在教室）高年级（5 年级）：1. 知道4

3、 个全国劳模的名字和他们的事迹；2. 清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3. “我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦， 并写一篇作文；4. 在老师的带领下清理班级绿地的、杂草；5. “以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交 警叔叔等）。学校劳动实践活动方案 2一、目的意义为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱 劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。 通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本 制作方法，形成一定的操作技

4、能，体会到劳动的乐趣。二、时间安排：第 12 周星期三（11 月 16 日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋三、准备工作：1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶 蛋、饺子的制作方法。3、班主任将班级学生分成若干管理小组（68人），指定小组长，协助老 师管理、布置准备材料：（1）每人带2 3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹 布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）（3）小组里选定 2 个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉 馅，生肉容

5、易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。（4）每组选定 2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的饭盒装 好）。（5）每班带大个的电饭锅 2 个，大勺子 1 个。（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。4、活动场地：各班教室5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。四、活动要求：1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。五、活动成果：1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。学校劳动实践活

6、动方案3劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过 劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜 劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习 的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环 境美化相结合，开展校第 xx 届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一、活动时间2021 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日。二、参加人员xx 小学全体师生。三、活动内容（一）劳动卫生习惯强化1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行 为的一举一动中，反复抓，抓反复

7、。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地 吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园 清洁美丽，打造和谐校园。2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角， 做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、 勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。（二）今天我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在 家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报 展示，并附照

8、片介绍（每班一一张），评选当家小能手。（三）各级组活动准备及要求1、一年级自理能力比赛（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（个钮扣以上，比赛时扣一一个钮扣）（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。2、二年级捏橡皮泥比赛（1）围绕“畅想XX”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示3、三、四年级钮扣比赛（1）利用钮扣钉出“畅想XX，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不 限。（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。4、五、六年级剪贴画比赛（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术 性。（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅 想XX，劳动最光荣”为主题的作品。四、活动要求各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。 及时上交相应材料。