小班语言:小老鼠学画画

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1、小班语言:小老鼠学画画 小班语言:小老鼠学画画 活动目标: 1、观看图片,发觉并熟悉常见的颜色。 2、倾听故事,尝试大胆想象与表述。 阅历预备:认知小老鼠的特性 物质预备:绘本小老鼠学画画课件、小老鼠玩偶、活动过程:一、环节意图:出示玩偶小老鼠,激发幼儿的爱好。 1、摸一摸,出示小老鼠的尾巴,猜猜是什么动物? 2、重点提问: 这是谁呀?有几只小老鼠?数一数?这些是怎样的小老鼠呢? 小结:这是五只淘气的小老鼠。今日我们就来讲一个关于它们的故事。 二、环节意图:结合绘本叙述故事,引导幼儿观看画面,大胆想象表述。 (一)出示封面。知道名称 (二)出示图片1 重点提问:1、这是谁的家?家里有些什么?看

2、看家里还有谁? 2、小猴子正预备去哪里? 3、妈妈在干什么,妈妈会对小猴说什么呢? 4、小老鼠看到小猴出门了,他们心里会想些什么呢? (三)图片2 重点提问:小猴子要出去玩,五只小老鼠骨碌碌钻出了洞,爬上了桌子,他们观察了什么?想要做什么呢? 小结:小老鼠观察了颜料,他们都特别喜爱,都想玩颜料。让我们看看它是怎么玩颜料的。 (二)图片3 你们看淘气的小老鼠跳到红色的颜料筒里,小老鼠用红色画了苹果。 重点提问:红颜色还能画什么? 小结:红色能画太阳、花朵、灯笼等许多东西。 (三)图片5 1、其次只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里? 2、黄色能画什么? 小结:黄色能画小鸭、迎春花、 (四)图片6 这里有两只蓝颜色和绿颜色的小老鼠,你们猜猜他们分别画了些什么? (五)图片7 这只老鼠掉进了什么颜色的颜料里,你们知道他会画些什么吗? (六)图片8 五只小老鼠在一起快乐的画画,猜猜这次会变出什么颜色?小结:小老鼠用各种颜色混在一起画,结果把小猴家变成了黑色。 (七)小猴回家了,观察黑色的画,他觉得怎么样? 小结:最终五只老鼠观察小猴,不好意思地说:“对不起小猴,下次我们画一幅美丽的画送给你。”小猴快乐地笑了。

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