小学四年级下学期语文第11课蝙蝠和雷达PPT课件

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1、蝙蝠蝙蝠和和雷达雷达字词试验表格奇特本领发明雷达课后填空拓展与作业蝙蝠蝙蝠 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾 蚊子蚊子 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 苍蝇苍蝇 揭开揭开 障碍物障碍物荧光屏荧光屏清朗清朗 漆黑漆黑 即使即使 灵巧灵巧 横七竖八横七竖八 秘密秘密 模仿模仿 小学四年级下学期语文第11课蝙蝠和雷达PPT课件小学四年级下学期语文第11课蝙蝠和雷达PPT课件蒙眼睛蒙眼睛塞耳朵塞耳朵封嘴巴封嘴巴铃铛一个铃铛一个也没响也没响铃铛响个铃铛响个不停不停靠的不是靠的不是眼睛眼睛是用嘴和耳朵是用嘴和耳朵配合起来探路配合起来探路的的 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相

2、撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。你能仿照前面的样子，把这些词语排列起来并画上箭头吗？雷达、天线、荧光屏、发出电波、反射回来、障碍物 让我们根据课文内容完成下面的填空，再读一读。1、雷达的天线就像蝙蝠的（）。2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。嘴巴 从嘴里发出的超声波耳朵宝马H2R外型和设计的灵感来自海豚和企鹅的低阻身材。圆鼓的前脸、收起的尾部，极小的正锋面，成就了其0.21的阻力系数。飞机的造型源于模仿飞鸟，潜水艇是模仿游鱼；蛙泳是模仿青蛙；悬索桥的结构源于蜘蛛结网、钢结构的建筑结构仿制于蜂巢、海螺螺旋纹路；苍蝇具有高分辩率的双眼，模仿用于高速照相机 开启自己心灵之窗，迈向自然的大门，从大自然形形色色的不同形态中，去认识并利用它们的结构与功能，就能有所发明创造。作业：1、认真阅读37自然段，以蝙蝠的身份说说科学家三次试验的经过以及反复研究的结果，并在原稿纸上写下来。2、找仿生学的文章看看，拓宽自己的视野。3、可尝试观察周围的事物，动脑筋思考，设计一个小发明。