小班主题生成活动“走进春天”

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1、小班主题生成活动“走进春天” 小班主题生成活动“走进春天” 一、生成缘由： 春天，是一个美妙的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这全部的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们的目光。纲要中指出小班幼儿：喜爱接触、观看身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生爱好与奇怪，留意自然环境的明显变化；能发觉生活中的新奇事物，并对他们感爱好，乐于告知成人和同伴；喜爱用一般话与人沟通，情愿在集风光前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简洁方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。为此，我们结合季节特点及幼儿的爱好所在设

2、计了此活动。活动中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的关系，产生爱护动植物、喜爱大自然的情感。活动名称：走进春天二、活动目标：共同生活：1、喜爱户外活动，练习走、跑、跳、协调自然的钻爬把握动作要领；学习玩沙包、球等。2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡，不断提高自理力量；懂得讲卫生、爱清洁。探究求知：1、喜爱接触身边的自然环境，感知春季的季节特征，了解常见动植物的明显变化。2、萌生爱惜花草、树木，喜爱小动物的情感。体验表达：1、能独立地朗诵儿歌，在成人的关心下复述故事；喜爱交谈，能完整叙述感爱好的事。2、运用不同的颜色对作品进行涂色，启发幼儿大胆运用各种技巧进行制作

3、活动，表现出自己对春季美的感受。3、能匀速的作节奏而歌表演，学习简洁歌表演，能依据乐曲的旋律用简洁的动作进行表演，表达出自己心中的感受。三、活动预备：1、环境创设：1）、走廊大板：漂亮的春天（圆形拼贴）；动物之家（折纸）；可爱的小动物（折纸）；可爱的小鸡（绘画）；小熊猫（绘画）；观看记录：发芽了2）美工区：添加幼儿涂色的卡片（小动物、水果、蔬菜、植物等）、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。3）、自然角：添置各种种植的花、草，饲养小动物（鱼类等）。4）、图书区：增加相关的图书、图片、故事带等。5）、益智区：有关动植物的拼图等。2、家长工作：1）、请家长关心收集有关春天的资料、图片、图书

4、等。2）、利用休息日带幼儿到户外查找春天，观看春天，让幼儿多走进大自然。3）、让家长与幼儿共同动手制作、绘画春天的漂亮景色。3、社区与自然资源的利用：1）、开展亲子活动，老师带幼儿及家长到社区、大自然开展活动，感受春天的美妙、体验其中的乐趣。2）、组织幼儿为社区的小树浇水，训练幼儿爱惜小数。四、活动过程：活动一：常识活动名称：播种活动目标：1、知道春天是播种的季节，知道3月12日是植树节。2、把握简洁的播种技巧，进展幼儿的动手力量。3、激发幼儿喜爱大自然的情感。懂得爱惜小树苗。活动指导：1、户外活动：与幼儿一同查找春天并观看春天，看看动植物都有哪些明显的变化。2、谈话活动：请幼儿讲一讲自己找到、看到的春天是什么样子的？（动植物及人们都有哪些明显的变化？）让幼儿知道春天来到了！播种的季节到了！知道3月12日是植树节。3、操作活动：1）、请幼儿观看种子、种植工具，老师向幼儿传授有关的播种学问，把握简洁的播种技巧，懂得要爱惜树木、植物。 共2页，当前第1页12