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1、第四节眼睛和眼镜第四节眼睛和眼镜 学习目标：学习目标：1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看清楚物体的。(重点)2.知道近视眼和远视眼的特点特点及其矫正方法。（难点）（难点）自主学案：1.眼睛好像一架神奇的照相机，相当于凸透镜，相当于胶片。2.晶状体的厚薄是靠 来调节的，它可以使远近不同的物体都能成像在 上。3.近视眼患者的晶状体使物体成像在视网膜 ，需要戴 镜来矫正。4.远视眼患者的晶状体使物体成像在视网膜 ，需要戴 镜来矫正。5.眼镜的度数可用公式 进行计算，度数前的“+”表示 眼镜，度数前的“-”表示 眼镜。晶状体视网膜睫状体视网膜前凹透后凸透=100/f远视近视一、人眼看物原理：一、人眼
2、看物原理：类似照相机的凸透镜成像类似照相机的凸透镜成像角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜角膜、晶状体的共同作用角膜、晶状体的共同作用视网膜视网膜相当于一个凸透镜。相当于一个凸透镜。则相当于一个光屏。则相当于一个光屏。二、人眼看清二、人眼看清远远近物体的原理：近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体二、人眼看清远二、人眼看清远近近物体的原理：物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，当睫状体放松时，晶状体晶状体变薄变薄，远处来的光线恰好会聚，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远在视网膜
3、上，眼球可以看清远处的物体。处的物体。当睫状体收缩时，当睫状体收缩时，晶状体晶状体变厚变厚，近处来的光线恰好会，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。清近处的物体。晶状体的调节作用晶状体的调节作用三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正2 2、成因：、成因：3 3、矫正：、矫正：晶状体晶状体太厚太厚，折光能力，折光能力太强太强，成像于视网膜，成像于视网膜前前。配戴用配戴用凹透镜凹透镜做成的近做成的近视眼镜。视眼镜。1、视觉特征：近处清，远处模糊四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正2 2、成因：、成因：3 3、矫正：、矫正：晶状体晶状体太薄太薄，折光能力，折
4、光能力太弱太弱，成像于视网膜，成像于视网膜后后。配戴用配戴用凸透镜凸透镜做成的远做成的远视眼镜。（老花眼镜）视眼镜。（老花眼镜）1、视觉特征：远处清，近处模糊小结：小结：一、人眼看物原理：一、人眼看物原理：二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正保护我们的眼睛！保护我们的眼睛！创新探究一：创新探究一：通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视
5、距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？有什么规律？1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2、不同近视眼的明视距离也不同；3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。创新探究二：创新探究二：这里有几个老花镜，请同学们自学课本第101页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。2006-2011某中学学生平均视力统计表某中学学生平均视力统计表5.042006200720082009201020114.884.904.864.854.824.74保护我们的眼睛已经保护我们的眼睛已经刻不容缓！刻不容缓！1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏不要长时间玩游戏；作业：作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。)
眼睛和眼镜22
