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1、合作探究一：回忆第七单元所学习的文章，想想它们有什么共同点？(2号回答,其他同学自由补充发言）简述你昨天回家看的童话故事，分享你的所得。(4号回答,其他同学自由补充发言）你觉得写童话故事的步骤是那样的？童话，是儿童文学的一种。这童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生个大自然以及
2、家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。命，注入思想感情，使它们人格化。想象（要合理）想象（要合理）拟人拟人夸张夸张 童话创作方法童话创作方法 怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：第一步：想得越细，说得越具体。想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？）它们之间发生了什么事？第二步：第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：第三步：合理地展开想像。合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、如：把它们都当做人来
3、说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。第一行的词语与第二行的词语形成反义词褒义词贬义词懒惰 吝啬丑恶卑鄙勤奋 大方 高尚 美好连连 连连 认认 认认读读 读背读背 背背比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强调深入实际，亲自调查的重要。比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点错误、缺点。刻舟求剑 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。成语故事掩耳盗铃画蛇添足平分秋色三长两短井底之蛙满载而归七嘴八舌多多此此一一举举作业编写童话四四脚脚朝朝天天三三言言两两语语左左顾顾右右盼盼顾盼大大惊惊小小怪怪怪惊
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