中学生暑假实践报告范文

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1、中学生暑假实践报告范文暑假，很中学生也参加了社会实践，下面 YJBYS 为 你搜集中学生暑假实践报告范文，很希望能帮到你!中学生暑假实践报告范文一春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月 的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过： 法乃善与正义之科学。第一次参加社会实践，我明白中 学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接 触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才 干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思 想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在 校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的 社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，

2、而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会 各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在 社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我 们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学 习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人 生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为 坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂 我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的 感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想 和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看 你

3、怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不 能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那 就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握 了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理 好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中 使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法 解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的 人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家 里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日 子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不 管你遇到什

4、么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这 二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在 就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个 小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵， 通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一 笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正 确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身 到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后 走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所 用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服 务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去 社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范

5、 围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了 解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出 谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济 的发展贡献力量为社会创造了新的财富。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了 亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经 验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。 实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决 这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人 的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调 实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有 指导作用。

6、认识在实践的基础上产生，但是认识一经产 生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就 是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么 所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实 践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到 一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的 人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会 从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里 所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识， 不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表 现自已。一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承 担

7、过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在 平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与 做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情， 拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了 视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材 之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课 堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现， 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以 后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不 仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知 识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。中学生暑假实践报告范文二今年暑假,我在 xx 做电器促销,考

8、虑后我就答应下来 因为这是第一次能较长时间连续上班,即使工资低些我也 愿意尝试一下.由于正式促销员回老家过年,店里此品牌 就由我一人负责销售.在整整十五天里,我感觉收获颇丰.首先,我更深地体会到态度决定一切这句话的含义. 曾一度鄙视销售行业,因为曾经单纯的我第一次做电器促 销时没能适应当时的工作环境,把在学校里学的一套理论 硬搬到实践上来,太过诚实而不讲技巧,最终得到销量低 的结果.而看到周围的老江湖们将自家产品夸大优点,回 避缺点,忽悠顾客,这种唯利是图,尔虞我诈却换来销售楷 模的称号 ,顿时对现实社会失望和气愤 .然而再次干销售 我似乎成熟了许多,能客观理性地看这个问题.第一,产品 质量问

9、题在于研发及生产部门而非销售环节,作为销售人 员,应该提高业务水平,掌握销售技巧,从企业利益角度出 发做好销售工作.第二,销售人员应该相信企业,真诚对待 顾客,尽全力为顾客做好服务工作.有了积极的态度,我的 工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激.当小朋友经 过我的柜台时我会主动提醒他到服务台领取赠品;当学生 来选购时我会给他推荐质优价廉的手机，同时结合手机 功能介绍一些学习方法,比如下载学习资料等;当老年人 来选手机我则帮他选一款简单实用的,并耐心地教他操作 总之,我在销售的过程中尽量让顾客满意,把快乐传递给 他们.其次,我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺 利的保障.刚开始的时候我感到

10、店里竞争激烈,尤其是在 客流量小时,顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围.由 于我是新人,对环境还不熟悉,不敢冒进行事,只是观察周 围情况并认真学习.我知道,各品牌都在进行多方面较量, 惟有自信自强者才能胜出.我在遵守职业道德规范的同时 还尽量帮助同事，每天早上我都提前到岗帮大家擦柜台。 坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得 到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合 作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只 有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能 更高。最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺 点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周 围没什么文

11、化的同事都精明能干，我很自卑，甚至怀疑 多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而 朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以 下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培 训，更没太多实际经验，而且社会阅历少，和各类人交 流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上 打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才 遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这 份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是 还贷的需求，也许是子女教育的来源，而对我来说却是 对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对 产品不熟悉，

12、无真机演示等这些客观因素都直接导致销 量低。分析了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力 去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机， 利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲 身体验，到同品牌柜台前取经。晚上回到家，我便上网 查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向 同事请教，取长补短。而且时刻进行积极心理暗示，及 时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变 了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在 接下来的几天里，我不断积累经验，销量稳步上升，甚 至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚定地相信自 己，因为我还是有很多优点的，比如态度端正，做事认 真负责。有一

13、天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会 道的店员都顿时成了哑巴。我则大大方方地用英语和他 交谈，在我的帮助下他选购了一款称心的手机。在周围 人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学 着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不 会。我想这就足以回答我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其大学教育，教给我的是学习的能力，教我学会辩证 地思维，而且最重要的是为我开辟了一条完善自我的道 路。十几天的实践很快结束了，虽然挣了不到一千块钱 却挣到了用一千块钱买不到的经验和生活。中学生暑假实践报告范文三一、活动时间： xx 年 8 月 14 日上午二、活动地点：西湖区交警大队文新支队 文三西路与古

14、墩路交叉路口三、活动计划1、成立珍爱生命交通安全行动小队2、参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座3、打印 80 份交通安全调查问卷，对行人进行交通 安全调查，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。四、活动过程(一) 成立珍爱生命交通安全行动小队 由文澜小学准初一新生城西片部分学生 8 人组成珍 爱生命交通安全行动小队。初一(6)班6 人，初一(7)班1 人，初一(9)班1 人， 加上部分家长。（二）参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲 座上午 8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区 交警大队文新支队，崔警官给大家讲述交通安全知识， 告诉大家要增强自我保护意识，在过马路时要看清指示 灯。

15、（三）斑马线上的安全行动1、调查目的：了解行人遵守交通规则的情况，以及 对交通安全的认识。大家分工，每人完成 10份调查问卷。2、两人一组完成问卷汇总。 下面是我一组的问卷数据：（共收 20 张调查问卷） 问卷内容 选 项 数 据 占总数百分比 1、参加问卷的性 别 男 11 55% 女 9 45% 2 、您的年龄 20 岁以下 1 5% 20-30 岁 10 50% 30-50 岁 8 40% 50岁以上 1 5% 3、您 的职业 专业技术人员 3 15% 管理人员 9 45% 普通职员 4 20% 其他 4 20% 4、您的学历 高中或中专 2 10% 大专 及以上 18 90% 5、您认

16、为最安全的城市交通方式 步行 1260% 自行车或电动车 420% 公共汽车或出租车 420% 6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯 没有 3 15% 有 但很少 17 85% 7、请问您对闯红灯这种行为怎么看 很危 险，坚决不能闯 1785% 偶然闯一次没关系 315%8、请 问您如果开车或乘坐出租车时，会不会系安全带 从不系 安全带，不习惯 15% 有时会系安全带 1575% 每次都会 系安全带 4 20% 9、如果您开车，在人行道前会不会避让 行人 会 735% 有时会 13 65% 10、您认为饮酒后，可以 开车吗 坚决不上路 20 100% 11、您认为16 岁以下未成 年人可以坐在

17、汽车的副驾驶座位上吗 可以 17 85% 不太 安全，最后不要 15% 不安全，一定不可以 210%3、数 据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结论：(1) 85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯 的经历，但很少。看来，闯红灯的行为很多人会去做， 所庆幸的只是偶尔闯一下。(2) 85%的调查者认为闯红灯很危险，坚决不能闯， 还有 15%的人认为偶然闯一次没关系，这 15%的人很危险 啊。(3) 只有 20%的调查者在开车或坐出租车时，会系安 全带，开车要系安全带的意识还非常薄弱。(4) 如果开车时，35%的调查者会在人行道前避让行 人，65%认为有时会。(5) 认为饮酒后坚决不可以开车

18、的是 100%。(6) 85%的调查者认为 16 岁以下未成年人可以坐在汽 车的副驾驶座位上，其实这也是不太安全的，最好坐在 汽车后排。4、观察 10 分钟路口行人闯红灯情况：3 分钟： 6 人，无人闯红灯3 分钟： 5 人， 1 人闯红灯3 分钟： 8 人，无人闯红灯其中 1 个小女孩不到十岁，在爸爸妈妈的看管下骑 车上路。我采取的行动：劝说小妹妹，你知道几岁才能骑车上街啊? 你要到 十二岁才能骑车上街哦，知道吗?小妹妹点了点头。一旁 的叔叔不好意思地笑了，说：平时我女儿都没骑车上街。 谢谢你小朋友，你给我们上了一堂安全知识课!我们会做 到的。女儿，你说对吗?小妹妹乖巧地说谢谢大哥哥!我 要

19、多学习交通知识，做一个遵守交通安全的好孩子。劝说有效!五、活动建议1、学校里加强对学生进行交通安全知识教育，增强 学生自我保护意识。2、十字路口，交警要加强执勤，及时劝说违法交通 规则的行人。3、交通部门也要多宣传交通安全的教育。只要城市里的每一个人都遵守交通规则，我们的社 会就一定会更加安全，更加和谐。中学生暑假实践报告范文四当一学期紧张的学习生活走向了尾声，暑假怎么过 便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游 游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多 的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波 助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一 个意气风发、热血沸腾的中

20、学生都渴望走出宁静安逸的 校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作， 靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动 成果，得到社会对自己价值的肯定。作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生 我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈 的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工 检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘 坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫 机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需 要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上 背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检 验之后，

21、便进入最后一道程序包装。包装最简单，所以 我便选择了这一项来实践。我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张 说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即 可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可 弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复 同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工 确实不容易。当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工 相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事 不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量 上都略逊一筹。不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入 这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见 识和阅历，获取宝贵的

22、社会工作经验，体验另一种与众 不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如 期获得了不少的认知。工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心， 努力换取了自信和快乐。艰辛知人生，实践长才干，通 过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己 的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也 使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信 心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待 每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应 该做的事。培根说：知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验

23、。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考 如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。 这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让 中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，打工实践有助 于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。 我们已 经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要 体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社 会，提高自我!中学生暑假实践报告范文五实践单位: XXX 有限公司实践时间: XX-X-X 至 XX-X-X实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训实践目的: 通

24、过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西 餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客 人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般 比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公 共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形 式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以， 了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我 在 XXX 有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增 长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在 XXX 有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句 号.在这里，第一次接触社

25、会的实践生活，体验到生活的 艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐 知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获 是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有 苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制 作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不 太懂得的西方礼仪培训工作;快乐的是和同事领导的和睦 相处以及老板的风趣幽默;快乐的是顾客对自己付出服务 的肯定与赞赏;乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活 过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排 还要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西 以及自己不怎么熟练的

26、在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人 介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人 印象深刻.在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品 味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都 法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅， 乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服 的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳 认为吃西餐最讲究6个M。第一个是Menu（菜单，第二个 是Music（音乐），第三个是Mood（气氛），第四个是 Meeting（会面），第五个是Manner（礼俗），第六个是 Meal（食品），这些都是西餐行业内必须具有而且重视的 地方，好的西餐老板会特别重

27、视这几个方面的投资与开 发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店， 会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进 行定期的考核和认定。在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人 提供温馨细微,物有所值的服务.还有就是典雅淳美的美 国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排 都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么 XXX 的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑 脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而 凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个 多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提 供优质的服务,就是要充分读懂客人的心

28、,充分理解客人 的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客 人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人 的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是 个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足 客人的多方面要求，把服务的质量提高。在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳 恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我 超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份 坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立 自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的 指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了 自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自

29、己 办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤 恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活! 通过实训、 实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是 服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客 关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别 是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前 在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西 餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能 力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课 本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验， 想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自 己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成 熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服 在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的 理想。结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂 得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了 宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学 习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实 力!