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1、传统文化在幼儿教育中的重要性分析摘要：中国传统文化源远流长，对于当今社会仍有着十分重要的教育作用。传 统文化的传授也为幼儿的身心发展和文化学习创建了一个良好条件。本文主要通 过笔者在幼儿教育中的实例举证，论证分析了传统文化传播在幼儿教育中的重要 性。关键词：传统文化；幼儿教育；重要意义 幼儿教育是孩子在进入学习阶段后的第一个重要时期，随着我国幼儿教育的 快速发展，幼儿园的规模也在不断扩大，幼儿教育的水平正在飞速发展。但是很 多幼儿教育过多地将注意力放在了孩子学习课本知识的方面，而忽视了传统文化 在教育中的重要性，对于传统礼仪和传统道德的教育少之又少。因此笔者将从以 下几方面展开传统文化在幼儿教
2、育中的重要性分析，希望能够给与同行借鉴、帮 助作用。一、培养幼儿的良好品德素养 优秀传统文化的学习对于孩子们的品格素质养成和未来发展都具有十分重要 的意义，但是对于很多孩子来说，传统文化仿佛是距离自己十分遥远的知识，并 没有认同感，因此教师在进行教学时也要注意知识文化素材的选取，要选择贴近 幼儿生活、易学习并且能够引起幼儿兴趣的内容。笔者在进行传统文化的传授时，多会选择以讲故事的形式为孩子们进行引导 教育。比如幼儿阶段的孩子年龄较小，在日常交流中难免会出现争抢食物、玩具 而发生争执的情况，因此笔者就在课堂上给孩子们讲述了“孔融让梨”的故事。讲 述完后，笔者对孩子们提出了几个问题：孔融是一个什么
3、样的孩子？他在选梨的 时候为什么选了小的呢？孩子们都能通过故事内容回答出正确的答案。之后笔者 趁热打铁地给孩子们留了一项课后作业：回家后给爸爸妈妈洗一次水果，并向孔 融学习，给家人分水果。通过讲故事的方式与实践相结合，让孩子们对礼让、谦 逊有了更深的理解，也增强了传统文化知识的传播，同时也为了孩子们的良好人 格养成奠定了基础。二、促进幼儿的行为礼仪养成对于幼儿期的孩子们来说，教师除了要完成基本的教学任务外，也要提升孩 子们的行为素养。传统文化的作用并不仅仅体现在精神层面，对于孩子的行为改 善也具有十分重要的作用，教学中采用幼儿易理解的传统文化知识进行引导，也 能够有效地促进幼儿的行为礼仪养成。
4、比如在孩子们吃午饭的时候，很多孩子会有剩饭、漏嘴和在吃饭过程中大喊 大叫的问题，遇到这样情况后，笔者就和孩子们一起举办了一次教育活动，主题 就是治家格言中的名句：一粥一饭，当思来之不易。首先笔者给孩子们讲述 了这句话的含义：这句话是说我们在吃每一碗粥、每一碗饭时，都应该想想这粥 饭的来得不容易。之后笔者又问孩子们：谁知道我们吃的饭是怎么一步一步出现 在我们面前的呢？有的孩子就会抢着说道：“是我们幼儿园的厨师阿姨做出来的！” 笔者在对小朋友们提出表扬后又作出了补充：在这之前还有许多工序，比如大米 是先由农民伯伯在土地里种出来，丰收后进行加工，又经过了倒卖后才被阿姨们 做成了美味的食材，所以我们在
5、享受美食时也要感激那些我们看不到的背后付出。孩子们纷纷表示赞同，并且活动结束后都和老师达成了共识，在以后吃饭时 要“光盘”，珍惜好自己手中的粮食。笔者也惊奇地发现，孩子们的行为的确有了 很大的改变，不贪拿、不多要，形成了一个有序的吃饭环境。由此可见，教师在 进行礼仪教学时加以传统文化的传授，不仅可以增加孩子的文化积累，也可以对 孩子们的礼仪养成起到有效引领作用。三、增强幼儿的民族文化了解民族文化的培养不仅仅是中小学教育教学的重要任务，在幼儿教育的教学比 重中也应该得到提升。在幼儿时期就进行传统文化的启蒙教育，既可以丰富幼儿 教育的内容，也可以从小促进孩子们对于中华文化的认识，有利于培养孩子们的
6、 语言审美，同时也能加强孩子们的文化自信和民族自豪感。在日常的教学活动中，笔者经常和孩子们一起举行一些文化知识的小游戏， 比如成语接龙、成语讲解员等等，使得孩子们在游戏中获取传统文化知识，并且 增加对民族传统文化的了解。当孩子们站在班级前面进行成语分享的时候，笔者 看到了他们眼中的光亮，那是一种对于自己民族文化的喜爱。在孩子们对文化知 识有了一定了解后，笔者也会推荐孩子们读一些唐诗三百首、三字经等 经典著作，加深孩子们的文化积累。在笔者和孩子们的家长进行交谈时，家长们 经常反映孩子在家会主动要求学习古诗词和成语。由此可见，将传统文化的传授 运用于幼儿教育中，能够有效地提高孩子们学习文化知识的积极性，对增强中华 文化的了解也起到了十分重要的作用。中国传统文化含有大量的精品内容，教师的任务就是从中选取适合幼儿时期 的孩子们学习的素材，再从幼儿日常生活学习的方方面面进行传授。总而言之， 加强幼儿对于传统文化的学习，能够有效提高幼儿的品德素养、改善幼儿的行为 礼仪，也能够增强幼儿对于民族文化的了解，为幼儿的未来学习发展打下良好的 基础。参考文献：1 刘建芹.幼儿园传统文化教育工作思考.J.高碑店市第一幼儿园.20192 谢丽芬.中华传统文化在幼儿教育的运用.J.云南省楚雄市鹿城幼儿园.2015
传统文化在幼儿教育中的重要性分析
